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关键词： 本科实习护生   自我能力否定倾向   社会支持   潜在剖面   影响因素  

摘要： 目的本研究旨在了解本科实习护生自我能力否定倾向现状的潜在类别,并分析各分类的差异及影响因素。方法对2023年1月至2024年7月216名本科实习护生,用一般资料调查表、自我能力否定倾向量表和社会支持量表进行调查。运用Mplus 8.3识别本科实习护生的自我能力否定倾向潜在类别,用SPSS分析探讨本科实习护生自我能力否定倾向的影响因素。结果本科实习护生自我能力否定倾向得分为(57.88±10.38)分,自我能力否定倾向分为3个类别:自我能力否定倾向低水平组,自我能力否定倾向中水平组,自我能力否定倾向高水平组,分别占17.13%、38.89%和43.98%;性别(OR=10.514,95%CI=3.021~36.588)、家庭月收入(OR=0.154,95%CI=0.051~0.469)、本科成绩(OR=4.947,95%CI=1.924~12.723)和社会支持(OR=0.051,95%CI=0.008~0.322)均是本科实习护生的自我能力否定倾向类别的影响因素。结论本科实习护生自我能力否定倾向处于中等水平,护理管理者和护理教育者需重点关注自我能力否定倾向中水平组和高水平组实习护生,构建并完善社会支持体系,实施针对性的干预策略,以期有效降低该群体的自我能力否定倾向水平。

关键词： 激振试验   直升机机体   当量参数  

摘要： 在基于激振试验频响数据计算直升机当量至桨毂中心的参数的过程中,取点不同以及幅值误差和相位误差都会造成计算的当量参数不同。针对此问题,采用不同取点方案对某型机大质量状态机体的横向一阶模态当量参数进行计算。计算所得的当量质量和当量刚度相差很大,分析表明,该结果主要是由相位偏差引起。文中推导了当量参数关于幅值误差和相位误差的计算公式,并对其进行分析,给出了关于取点的建议:可根据激出位移响应幅值大小进行选取,选取的两点尽量接近共振点,采用所得当量参数计算频响曲线,并与试验数据对比进行验证;为避免当量参数的计算对幅值误差和相位误差过于敏感,选取的两点的激振频率差值不要过小。

关键词： 市政道路桥梁工程   张拉力   波纹管   施工技术   预应力   后张法  

摘要： 为提高桥梁箱梁预应力筋的抗拉强度,以某市政道路桥梁工程为例,对桥梁预应力施工技术进行研究。根据项目的概况,采用“临时支墩+贝雷梁+满堂支架”作为支撑体系,进行现场支架搭设与模板安装;引进轨道筋固定法,在现场对孔道固定处理,完成上述处理后,按照规范进行钢绞线的绑扎,确保绑扎牢固后,固定波纹管并安装锚垫板;在此基础上,准备作业中所需要的设备,进行预应力张拉与压浆封锚。完成施工后,对施工成果进行质量验收,实践结果证明,所选的10根预应力筋的抗拉强度均>1860MPa,满足标准,即设计的施工技术可以有效提高桥梁箱梁结构的抗拉能力。

关键词： 轨道车辆   焊接结构   流固耦合   瞬态分析   振动疲劳  

摘要： 高速列车行驶时车辆附属设备因遭受复杂振动等作用,使得结构易发生疲劳破坏。因此,以悬挂在某CRH型车体上的吊装水箱结构为研究对象,探究该结构在充液时的受载特性及服役寿命。通过对吊装水箱结构进行流固耦合数值模拟,计算该结构在多向振动激励及液晃压力共同作用下的节点应力,基于时域法对吊装水箱结构母材及焊缝的疲劳寿命进行预测,并根据相关铁路标准GB/T 21563-2018《轨道交通机车车辆设备冲击和振动试验》对结果进行评定。结果表明:吊装水箱结构最先发生疲劳破坏的位置位于吊梁中间吊耳与筋板的焊接处,最小寿命值为4.76×10^(8)s,远大于标准规定的5.4×10^(4)s,因此该吊装水箱结构满足服役要求。

关键词： 《手术室护理实践指南》   混合式教学   规范化培训   本科实习护士  

摘要： 目的:探讨《手术室护理实践指南》结合混合式教学在本科实习护士教学中的应用。方法:选取2022年7月―2024年2月在广西医科大学第一附属医院手术室规范化培训的本科实习护士140名,随机分为对照组和实验组,培训结束,对两组进行理论和技能考核。结果:实验组护生理论知识总分高于对照组护生,其中选择题、简答题及病例分析题得分均高于对照组护生;实验组护生技能考核中合格人数所占比例高于对照组护生,但差异无统计学意义。结论:《手术室护理实践指南》融合混合式教学方法,可以充分调动护生学习的自主意识及规范临床护理操作,提高了护生的临床教学满意度与护理实践技能,值得广泛应用。

关键词： 教学活动   高职生   职业能力   倾向得分匹配  

摘要： 如何提升高职生职业能力表现,特别是有效发挥各类教学活动的作用是职业院校亟需关注的问题。基于不同流派教学理念,将教学活动分为理论课程、技能培训、校外实习三种类型,使用倾向得分匹配法比较其对高职生职业能力的影响发现:第一,与理论课程、校外实习相比,技能培训更能提升高职生技能证书获得概率,相对贡献率超过70%。第二,与技能培训相比,理论课程、校外实习对高职生职业成熟度的提升效果更为显著,相对贡献率分别约为33%、45%。第三,相较而言,校外实习效果不够稳定,且作用发挥存在质量门槛。研究结果启示高职院校重视教学活动规模化开展和质量提升,强化理论课程和技能培训组合效果,规范和充实校外实习实训过程。

关键词： 信息技术   游戏学习   理论知识   教学设计  

摘要： 针对学生理论教学内容“难理解”“无趣枯燥”的问题,文章通过引入AR教学资源、PAD投屏、微知库网络资源、青鹿课堂等信息技术手段,将教学过程化繁为简,采用游戏竞赛等互动形式,寓教于乐,实现教学设计的整体优化,将教学重心从“教师教”转向“学生学”,与传统教学形成互补,促进了师生互动,培养了学生的自主学习能力,创新了教学模式,拓展了教学空间,提升了师生的数字素养。

关键词： 公路施工   填石路基技术   技术要点  

摘要： 当下填石路基施工技术于公路建设里有着广泛的运用,考虑到该技术有科学性,针对其在公路工程范畴的研究有着深刻的现实价值,虽说我国填石路基施工技术有了一定的发展,但在技术规范、质量控制以及施工组织等方面依旧存在一系列难题,这些问题对公路建设的整体质量产生了影响,还对该技术的推广和应用形成了限制。技术规范的缺失致使施工过程中的标准化程度欠缺,质量控制体系的不完善使得工程质量无法得到有效保证,而施工组织管理的不到位又加大了施工效率与质量的双重压力,强化填石路基施工技术的规范化管理,提高质量控制水平,优化施工组织流程,对推动公路建设高质量发展、促使该技术广泛应用有着意义。

关键词： 农村公路   改扩建工程   路基加固   路面施工   生态护坡  

摘要： 文章结合实际工程经验,从农村公路改扩建工程的特点及难点出发,探讨了此类工程的常见问题,系统分析了农村公路改扩建工程施工关键技术,包括路基处理与加固技术、路面施工技术、路基排水技术与生态护坡技术等。研究结果表明,因地制宜地选择技术方案、强化施工过程动态管理、融入绿色施工理念是提高工程经济性与可持续性的关键。研究内容可为类似工程提供参考和借鉴。

关键词： 市政道桥施工   沉降段   路基路面施工技术  

摘要： 随着我国城市化进程的加快,城市道路建设数量和规模不断扩大,市政道路工程在城市建设中所占比例不断提高。在市政道路工程中,沉降段路基路面的施工质量直接关系到道路运行质量,必须加强对沉降段路基路面施工技术的研究,提高技术应用水平。基于此,本文主要针对市政道桥施工中沉降段路基路面施工技术进行详细分析与探讨,以期为相关人员提供参考与借鉴。