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关键词： 高层建筑   高空   外悬挑   混凝土结构   施工技术  

摘要： 高层建筑外在造型更有利于凸显设计个性,强调建筑物的风韵,但是在具体施工过程中为满足实际工程需求,往往需要应用高空悬挑结构进行混凝土施工,此类高空外悬挑混凝土结构施工难度大、跨度大、施工高度高,施工过程中所产生的荷载力更强,施工难度和风险系数超高.为此,结合具体案例探讨高空外悬挑混凝土结构施工技术,希望能够进一步推进我国建筑行业领域高层建筑施工技术水平和施工安全性的提高.

关键词： 校外实习   教学模式   人才培养  

摘要： 校外实习是高等教育实践教学体系的重要一环,是连接理论与实践的桥梁.高质量的校外实习教学模式,有助于学生洞察行业发展趋势、锤炼职业技能、积累宝贵经验.文章剖析了我国大学生校外实习教学的现状,结合国防科技大学实习教学的实践探索,深入分析了校外实习校企导师联合教学模式的构建方式,对校企导师团队建设、阶段式耦合教学内容设计以及多样化教学模式展开研究,并总结了该模式的实施效果与面临的挑战.

关键词： 公路施工   低填浅挖   路基施工技术  

摘要： 在公路建设中,低填浅挖路基施工技术扮演关键角色,旨在精确调控填筑与开挖的尺寸与地域,以此来降低土方操作规模,从而达到经济效益,提升建设效率并促进环境可持续性的双重目标。本文详尽解析了公路施工技术全流程,涵盖前期准备,现场清理,基础处理,土石方工程及压实检测等关键步骤。希望通过本文的介绍,能够进一步加深人们对公路施工低填浅挖技术的认识,从而更好地推动公路施工技术的发展。

关键词： 高职   电商专业   岗位实习   职业适应能力  

摘要： 本文以湖南省三所高职院校电商专业岗位实习的学生为研究对象,对学生的职业适应能力进行深入全面的实证调查,调查发现:实习生的身体素质、学习能力、环境适应性较好,但在就业心态、自我调节、人际关系等方面仍存在不少问题。基于此,高职院校应重点关注学生的职业适应能力,对接企业实际需求,创新人才培养模式,提升学生心理素质,帮助学生适应环境变化、尽快投入职场。

关键词： 师范生   职业认同感   工作满意度   职业成熟度  

摘要： 选取大三、大四实习后师范生作为研究对象,采用问卷调查法探究实习经历对师范生职业认同感、职业成熟度及工作满意度的影响机制.结果显示,职业认同感直接正向预测工作满意度,并促进职业成熟度的发展.进一步分析发现,职业成熟度在职业认同感与工作满意度间起部分中介作用,实习后师范生的职业认知深化与准备对其职业满意度有重要影响.建议学校通过实习指导、职业规划教育增强师范生的职业认同与归属感,提升其职业承诺与满意度.师范教育应增加与职业发展相关课程与实践,促进师范生在知识、技能及心态上的成熟,为其职场过渡并维持高满意度打下坚实基础.

关键词： 班级教学   班主任   赵老师   幼儿园   保育员   新乡市   实习   观摩  

摘要： 2003年初夏,我面临毕业,只身从老家来到新乡市市直第一幼儿园实习。彼时的我懵懵懂懂,年轻无畏,迎接了我人生中第一个岗位——实习保育员。班主任赵老师看我孤身一人,对我照顾有加。为了帮助我更快地熟悉工作,赵老师带着我参观幼儿园,观摩班级教学活动,布置学习环境,手把手传授工作经验,让我将学过的理论知识应用到实际工作中。

关键词： 就业意向   路径分析   职业认同感   职业生涯规划   实习护生  

摘要： 目的探索实习护生就业意向现状及影响因素,并分析作用路径关系。方法采用便利抽样法,使用一般资料调查表、职业认同感量表、职业生涯规划量表对广东省7所三级甲等医院的实习护生进行调查,应用SPSS和AMOS软件进行统计分析。结果共纳入267名实习护生,其中有151(56.55%)名实习护生表明毕业后愿意从事临床护理工作;护生职业认同得分为(56.64±12.26)分,职业规划得分为(90.43±13.36)分。单因素分析及多元有序Logistic回归分析结果显示:“专业热爱度”(OR=0.64,P<0.05)和“职业认同”(OR=0.80,P<0.01)为实习护生毕业后选择从事临床护理工作的独立影响因素。路径分析结果显示:模型指标GFI=0.94、AGFI=0.91、NFI=0.91、CFI=0.92、RMSEA=0.03;职业认同感不仅能直接影响就业意愿,还能通过就业信心和自我规划间接影响就业意向(总效应值为0.60);职业生涯规划对就业意愿作用的总效应值为0.65,其中就业信心和自我规划直接影响就业意向(直接效应值分别为0.05、0.13),自我认识通过自我规划间接影响就业意向(间接效应值为0.07),职业认识可通过就业信心、自我规划和职业认同间接影响就业意向(间接效应值为0.40)。结论实习护生毕业后从事临床护理工作的意愿不高,受多种因素影响,护理教育者和管理者可以根据实习护生就业意向影响因素的作用路径采取干预措施,以提高护生毕业后从事临床护理工作的意愿,减少护理人才流失,稳定护理队伍。