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关键词： 县市图书馆   地方特色文化   信息资源   孝感市公共图书馆  

摘要： 最新颁布的《公共图书馆法》的第二十四条规定公共图书馆承担着广泛而系统地收集地方文献信息、保存和传承地方文化的重要职能。由于资金、资源和人力的匮乏,孝感地方公共图书馆面临着许多困难,在实践中也存在着诸多问题:(1)孝文化未被列入地方特色资源;(2)缺乏一体化统筹规划和内部搜索引擎;(3)信息传播形式有待创新。针对上述问题,可从以下途径解决:(1)团结协作,共同促进孝文化资源品牌化;(2)科学统筹,文化信息资源建设一体化;(3)大胆创新,探索文化传播形式多样化。

关键词： 云计算   数字图书馆   信息安全   信息资源  

摘要： 文章主要分析了云计算环境下数字图书馆所面临的信息安全问题,并在此基础上提出了解决数据存储、知识产权、用户信息等问题的解决对策,从而保障数字图书馆为信息用户提供更好的服务。

关键词： 工业化   全方位   履历管理   信息资源  

摘要： 工业化计量保障系统主要包括计量业务管理、设备管理、知识管理.工业化计量保障系统是基于JJG、JJF、GMA、ISO/IEC17025、ISO 10012:2003、GLP、GALP等规范及标准,以实现计量业务全方位管理、全流程监控为目标的信息化协同工作平台.系统以计量设备的实时履历管理为基础,以量具状态为主线,涵盖了周期性检定、送检/收发、计量资源管理、信息资源管理等多项功能,可实现计量设备的全方位跟踪管理.

关键词： 问答系统   NL2SQL   政务智能搜索引擎系统   SQL Model  

摘要： 为适应问答系统智能化程度越来越高的特点,提出基于自然语言处理转化为SQL(Structured Query Language,结构化查询语言)语言技术的政务智能搜索引擎系统。用户通过输入自然语言问题直接获得相关数据,数据可以表格、图形等方式直观地显示。建立了融合SQL语法和增强列信息的算法模型SQL Model,利用NL2SQL(Natural Language Processing to Structured Query Language,自然语言转化为结构化查询语言)技术设计政务智能搜索引擎系统,并以某市的人口数据进行实验。实验结果表明,该技术可有效降低数据应用的复杂度,实现多维度复杂查询,降低业务部门数据搜索应用难度,提高政务数据搜索效率。

关键词： 培训老师   拉近距离   搜索引擎   直播   出镜   灰色产业链   个人风格  

摘要： 无人直播带货已经形成了一条灰色产业链,与平台间玩起了猫鼠游戏。无需出镜,无需准备话术与文案,更不用苦心探索个人风格,手机一开,直接坐等入账,这样的带货副业你心动了吗?打开搜索引擎,点击“无人直播带货”,这便是大多“培训老师”所描绘的雏形。然而细想便能找到其中的端倪——谁来负责选品?谁来进行商品讲解与实物体验?直播带货业态自2016年发端以来,靠的就是极致的互动感与消费者拉近距离,并缩短了交易链路,但当前提要素消失,直播带货似乎失去了其存在的意义,消费者也无法获得任何保障。

关键词： 信息资源管理   一级学科   图书情报与档案管理   专业建设   学科规划  

摘要： 图书情报档案学科的知识体系在经历了漫长发展后,其一级学科最近更名为“信息资源管理”。作为一级学科名称,信息资源管理彰显了时代特点,涵盖了图书情报档案领域全流程,给新领域开辟了空间,是一个与时俱进、集中外信息实践于一体的概念。一级学科更名后,学术界面对的重要课题是如何加强新专业建设。建议综合考虑研究生和本科生两个层次。在研究生层次上,可按原有二级学科设置专业研究方向,或根据信息资源管理内涵设置专业研究方向,或结合前两种方式,即既保留原有二级学科又包含新方向;在本科层次上,推动将图书档案类更名为信息资源管理类或信息管理类,使本科专业目录与研究生专业目录相衔接。

关键词： 信息资源管理   学科布局   二级学科   iCaucus院校  

摘要： [目的/意义]国外将信息资源管理作为一门独立学科进行建设的实践较早,对其学科建设实践进行考察,有助于为我国信息资源管理学科建设提供新视野。[方法/过程]采用网络调查法和内容分析法,对29所iCaucus院校的专业设置情况以及英国、美国、加拿大、澳大利亚以及德国等五个国家的学科目录设置情况进行调查。[结果/结论]发现国外信息资源管理类专业设置具有传统图书情报档案管理专业与新兴专业并存、回应行业发展需求、学科交叉色彩浓厚等特征,并结合我国学科发展的情况提出以下建议:保留图书馆学、情报学与档案学的二级学科地位;结合院校学科优势,建设“行业+信息”模式的新兴二级学科;以开放主动的心态,推动学科交叉融合。

关键词： 教育技术   信息技术资源化   初中课堂教学  

摘要： 教育是重要的育人方式,但是随着时代的不断改革与发展,原有的教育方式已经不符合学生的发展,融合教育技术及信息资源优化初中课堂教学,对于初中生的健康与现代化发展至关重要。因此,教育院校应积极地思考在当前的教育背景下,如何融合教育技术及信息资源优化课堂教学,以为初中生的健康发展提供有力的教育保障。