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关键词： 自律能力   学业负担   中共中央办公厅   学业成绩   管理类课程   课程设计   自主学习   国务院办公厅  

摘要： 随着时代的发展,现如今对学生的自律能力提出更迫切的要求。已有研究表明,自律能力的强弱对心理健康、学业成绩、人格发展均具有一定的影响。基于自律理论的基础,笔者开发了一节自我管理类课程,以此培养初中生自主学习、自我管理的能力,提升初中生的学习与生活质量,促进身心健康成长。一、初中学生自律能力培养的时代背景(一)自律能力培养是落实“双减”政策的重要举措2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生学业负担和校外负担的意见》(以下简称“双减”)。

关键词： 教育管理   名师工作室   名校长  

摘要： 从教之初,我便认识了薛义荣校长。那时,年轻的他已成为学科教学的专家,常常担任各项比赛的评委,指导青年教师教育教学。2016年,我有幸加入了他的中学物理名师工作室,有了更多近距离学习的机会。2020年,他从扬州市新华中学调入扬州中学担任副校长,一年后升任校长。至此,我得以全方位领略他深厚的教育情怀、高超的领导艺术和超凡的人格魅力。

关键词： 网络直播   电子商务   增长速度   行业自律规范   零售总额   电商直播   两位数  

摘要： 这些年网络直播方兴未艾,2022年全国整个电子商务是13.79万亿,占了整个社会销售品零售总额的27.2%,这其中电商直播占到3.5万亿,占了整个电子商务零售额的23%,这个数字是2020年的5倍,可见,网络直播或者直播带货发展的速度是非常之快。国民经济这几年的增长速度放缓,去年5%,前年3%,今年目标也是5%,但是电子商务、特别是网络直播是以两位数在增长,当然对于这个事物也有人在唱衰,认为直播现在做得的太快,竞相压价,把品牌做的很大伤害,长此以往肯定坚持不下去。

关键词： 廉洁自律   加强监督   工作研究  

摘要： 廉洁自律是领导干部必备的素质,廉洁自律是反腐败斗争三项工作格局之一,是增强领导干部执行力和自身建设的必然要求。作为肩负职工生命安全、规范生产秩序、促进企业发展的领导干部,加强廉洁自律尤为重要,具有十分必要的现实性。企业领导干部的廉洁自律工作,更是党风廉政建设的一个重要组成部分,坚决惩治腐败和有效预防腐败,事关企业发展的大事,也是一项重大的政治任务,必须认清形势,在思想、制度、监督的贯彻落实上下狠功夫,从而为企业健康发展运营提供良好的发展环境。加强企业领导干部廉洁从业工作,对于促进企业廉洁经营、健康和谐发展具有十分重要的意义。

关键词： 汉字研究   自私自利   自我驱动   课堂   自我完善   自我约束   写作业   自律  

摘要： 看到“自”字,你可能会问:“这个字这么简单,有什么好研究的?”我觉得,“自”是一个可褒可贬的字:褒,有“自律”“自信”“自主”;贬,有“自私自利”“自负”。把“自”研究透了,可以“三省自身”,时刻警醒自己。自律是一种好习惯,是一种自我驱动、自我约束、自我完善,它能让我们变得更优秀。每天放学回家,我就会第一时间来到卧室,安安静静地写作业。写完作业后,我还会把当天老师在课堂上讲过的内容从头到尾、认认真真地复习一遍。

关键词： 元规制   合作规制   自我规制   期货交易所   《期货和衍生品法》  

摘要： 近来《期货和衍生品法》的施行为期货交易所的自律管理提供上位法依据。在我国期货市场上,期货交易所的自律管理与中国证监会的统一监督管理架构起元规制的规范框架。期货交易所作为自我规制机构,通过设定并实施自律规则规范期货市场参与者,发挥专业、高效、灵活、缓和以及兼具公共性的优势,履行市场服务、市场监管以及配合市场改革发展职能。而中国证监会扮演规制者的角色,强调对期货交易所的监督管理。然而,期货市场上的元规制仍然在期货交易所实施的自律管理措施性质以及与行政监管的衔接方面存在一些不足。

关键词： 九芝堂   行业自律   现场检查   申请材料   制备质量   专家组   协会   管理  

摘要： 日前,九芝堂美科(北京)细胞技术有限公司(以下简称“九芝堂美科”)向协会提交了干细胞制剂制备质量管理自律检查申请。经审查,该单位申请材料符合要求,2023年2月7日,由协会吴朝晖副理事长带领专家组到九芝堂美科进行现场检查。

关键词： 师德师风   政策工具   工具理性   价值理性   自律  

摘要： 基于政策工具理论视角,对2016年以来中国研究生院高校136份有关师德师风建设的政策文本进行量化分析,结果发现:中国高校师德师风建设政策在使用命令性工具的同时伴有激励性工具,但能力建设、系统变革、劝告三种工具使用频次较低;政策内容要素侧重对建设内容、建设路径、建设结果使用的规定,关于建设原则和建设目的的规定频次较低;初步形成了依据政策内容要素特性配置基本政策工具的原则。这些特征反映出中国高校师德师风建设政策坚持约束与激励相结合、有关师德师风建设的路径日益明确等,但也存在如下问题:命令性工具使用过溢导致工具理性对价值理性的“僭越”,系统变革工具和能力建设工具使用不足导致师德师风建设缺乏长期规划;政策内容规定过于细化致使教师难以形成师德自律;政策内容要素与政策工具匹配性不足致使政策制定的科学性有待提升等。未来需要促进政策工具选择的多元化,在政策内容要素中强调师德自律之养成,注重提升政策内容要素与政策工具的匹配度。

关键词： 羞耻   美德原型   恶   自律   自由  

摘要： 实证研究从羞耻产物的性质出发,得出了相互抵牾的结论,其缺乏足够解释力的有限性难以为羞耻的道德地位正名。哲学思辨路径通过回应羞耻“触发事件的消极性”和“自律性的消弭”两大质疑来阐明羞耻的道德身份。羞耻是内在的美德原型和外在的交往中介,前者以否定性的方式把握着善,驱使着主体践行责任,弥补善的鸿沟,从美德原型处培育各式美德;后者以肯定性的方式促发社会交往,督促主体反思自我以及他者的态度,进而自由地得出某个真正合乎道德的观念。