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关键词： 学生素养   自我关注   新闻媒体报道   自我管理   教学模式   持续时间   学生自律   自我驱动  

摘要： 自律作为一种优秀品质,是学校教育努力培养的学生素养之一。但令人遗憾的是,一部分学生的自律性表现并不尽如人意。最近几年,基于疫情背景下的居家网课教学模式使学生自律性低的问题更加暴露出来,听课注意力不集中、持续时间短,边上网课边刷手机等现象经常出现在新闻媒体报道之中。很多教师看到了学生自律性低的危害,但苦于找不到培养学生自律的办法。本文从自律的本质探析出发,将自律分为自我关注、自我管理和自我驱动三个层面,并提出培养学生自律性的可能方向。

关键词： 家庭教育   中小学生   学习方法  

ISBN: (纸本)9787576317503

摘要： 上课不专注、写作业拖拖拉拉、吃不了学习的“苦”、害怕考试、成绩总是下滑……这些让家长们头疼不已的问题，其实只是表面现象，真正的根源是孩子缺乏学习的动力、学习的方法、学习的韧性！海淀妈妈被称为中国家长中的“天花板”，笑妮老师是教过众多海淀妈妈的海淀妈妈，她是中科院博士，也曾就职于中科院研究所从事教育工作，周围遍布中科院、清华、北大等硕博士生以及高学历父母。在书中，笑妮老师把脑科学与教育心理学相结合，让家长了解孩子好好学习的底层逻辑，从而由之前的逼着孩子学，转变为激发孩子的学习动力、学习韧性，培养孩子的学习方法。当孩子变得学习有动力、有方法、有韧性，就拥有了学习的“源头之水”，不仅厌学、拖拉、马虎等问题迎头而解，还会成为真正学霸！

关键词： 萨特   马尔库塞   艺术政治学   文学介入   艺术自律  

摘要： 萨特与马尔库塞都重视艺术与政治之间的关系,主张艺术应当发挥解放人的功能。二人的艺术政治观具有一定的相似性。首先,二人均认为艺术应当服务于人类自由的实现;其次,二人均认为艺术应当对资本主义社会的异化现实进行否定和批判,也主张艺术应当成为社会解放的先导;再者,二人都关注到了艺术在发挥解放人的功能方面的限度。而在艺术与现实政治的关系以及发挥解放人的功能的方式上,二人又有所不同:萨特注重语言的功利性和工具性,认为文学应当直接介入现实政治;而马尔库塞则提倡艺术的自律性,认为艺术实现其政治功能的根本在于艺术与现实社会的疏离。在经典马克思主义看来,艺术的自律性与他律性是辩证统一的,只有处理好二者之间的关系,艺术才能更好地发挥其政治解放功能。

关键词： 新时代大学生   网络   自律意识   培育  

摘要： 新时代背景下,网络已成为大学生打开世界、增长知识见识的重要途径。复杂的网络空间对大学生存在着极大的诱惑性,深刻影响着大学生的思想和行为。当前,新时代大学生网络自律意识薄弱现象普遍存在,良好的网络自律意识不仅是新时代大学生成为堪当大任的时代新人的内在条件,更是在新时代营造风朗气清的网络空间和建设网络强国的的必然要求。因此,必须要进一步加强对新时代大学生网络自律意识培育。通过对新时代大学生网络自律意识培育的重要性进行阐述,分析其成因,并提出有效策略。

关键词： 注意力分散   社交软件   道德许可   物理作业   自律   逛超市   陷阱   打电话  

摘要： 通往自律之路的陷阱陷阱1:注意力分散说明:注意力分散到多个对象时,自律作为一种资源也会被稀释。示例:一边听英语一边赶物理作业,结果更容易打开社交软件,一边打电话一边逛超市,购人很多本不需要的东西。陷阱2:道德许可的作票说明:努力坚持很久后,用与自己目标相反的事物或行动来奖励自己。

关键词： 家庭教育   他律   家规   违法必究   执法必严   自律   反省  

摘要： 习惯教育,不是把孩子管得很死板,而是要灵活地抓重点。如何把他律变成自律?一个靠家规,一个靠评价。家里可以制定很多的规则,家规相当于家里有了法律,有法可依,后边就是要执法必严,违法必究。孩子犯错误了,要和孩子一起讨论以后怎么做、怎么改。每隔一段时间就要和孩子做评价,好的继续保持,需要改善的一起努力。评价的背后就是反思,让孩子自己反省,反省多了才会自律。

关键词： 裴多菲   毫无价值   人之为人   人的尊严   自由  

摘要： “生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲这首把自由看成比生命和爱情还要重要的诗,迄今还让人耳熟能详,经常被一些自由崇拜者吟及。之所以这样,是因为自由是存在于人内心最原始最深刻的冲动,反映着人之为人的本真。它是人类最应该享有的一种基本权利,是人的本性得以释放的基本需求,是人的理想得以实现的基本保障,也是人的尊严得以体现的基本标志。一个人一旦失去自由,再奇妙的想法都是空想和幻想,再动听的话语都是梦呓和废话,再出色的身手都是摆设和徒劳,一切有用的技能都会大大地贬值,甚至会沦落成毫无价值,就等同于失去了空气、失去了趣味、失去了感觉、失去了生命、失去了存在。