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关键词： 自律与他律   学生   被管理者   维权意识   民主精神   校规校纪   班规班纪   道德  

摘要： 自律与他律是管理的两种途径与手段。自律,立足于内因作用,高度依赖的是人的＂内心＂和＂道德＂的力量。他律,借助于外因作用,突出表现的是＂制度＂和＂纪律＂的威严。笔者以为,靠＂自律＋他律＂管学生,也就是着眼于人的内心和道德,并发挥制度、纪律的作用,能更大限度地减弱管理者与被管理者间的＂摩擦＂,使＂管＂既＂柔软＂,又有效、高效。例如,在维权意识日益增强、民主精神日益普及的当下,如何＂管＂违反校规校纪、班规班纪。

关键词： 康德   自由意志   道德律   自律  

摘要： 在康德的《道德形而上学》及《实践理性批判》中,意志是解释绝对命令及其自由观的钥匙,意志通过理性的绝对命令得到自由,绝对命令在人认识并通向自由的道路中起着决定性的作用,自由是意志的内在性质,除此之外,意志也被自然因果性所影响。当意志获得对自然因果性的独立性以及超越自然因果性之时,就达到了自由状态。本文通过对康德意志自由思想进行解读进而对自由意志思想的目标以及康德自由的现实困境及意义进行了些思考。

关键词： 道德自律   媒介素养   互动  

摘要： 近些年来,随着新媒体的发展,我们步入了一个全民传播的社会,为受众的批评与监督提供了便利开放的平台,而且,受众监督批评的分量也越来越重。媒体的一些报道不断遭到受众的质疑和舆论声讨,其中有的是因为记者做得确实违背了职业道德甚至是法律,有的是因为受众媒介素养不高,不懂新闻采编的专业要求,跟风批评。这种媒体和受众之间的非良性互动,需要双方共同努力创造和谐局面。

关键词： 自觉   自律   党员干部   专题教育   总书记   习近平  

摘要： 习近平总书记强调，践行“三严三实”，要立根固本，挺起精神脊梁；要落细落小，注重细节小事；要修枝剪叶，自觉改造提高；要从谏如流，自觉接受监督。专家解读指出，这四个方面的要求，为党员干部如何把“天天要面对的要求”落到实处指明了方向。本期刊发三篇“三严三实”专题教育体会文章，与广大党员、干部一起思考如何按照“三严三实”要求鞭策自己。

关键词： 幼儿教师   职业道德   自律  

摘要： 幼儿教师的行为自律是促进其职业道德能力品格提升的关键环节,幼儿教师只有获得职业认同感与自豪感,树立职业信心和敬业意识,才能更好的做好职业自律,加强幼儿教师职业道德的法律法规建设,引导社会关注和支持,提升幼儿教师的社会地位,才能自觉使提升它们的职业道德能力。

关键词： 《安全生产法》   安全发展   行业自律   科技进步   修订   生产经营单位   安全生产工作   学习  

摘要： 新修订的《安全生产法》第三条规定：安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。新法确立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作“十二字方针”，明确了安全生产的重要地位、主体任务和实现安全生产的根本途径，并规定建立“生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监督”的机制，进一步明确各方的安全生产职责。

关键词： 自由   自律   生活   新书  

摘要： 之前看到一句话：“我喜欢过着整饬、有序的生活。每天规律起居，做事。看一部剧，读一本新书。晚上上床时会感觉自己越来越厚实，好像长出了一片新叶。随着时间的逝去，你知道什么地方成长了。”年纪越大，越认可这个观点。混乱盲目的生活，会让人没有计划，慌张失措。

关键词： 医学期刊   敬畏生命   主体性迷失   教化   他律   自律  

摘要： 医学期刊编辑与一般期刊编辑不同,前者基于所审查学术领域的特殊性,应意识到其肩负对于生命的责任,树立"敬畏生命"的价值理念。在当今"道德社会和不道德个体"的矛盾悖论中,医学期刊编辑往往陷入"主体性迷失",表现为责任感阙如、专业学科素质薄弱、明辨是非能力退化、勇气与胆识匮乏等。作为捍卫医学事业纯净的良心和底线,医学期刊编辑应走出迷失,其伦理路径在于"敬畏生命观"教化,德性自律,规制性他律。

关键词： 自我教育   和谐   班级   班干部   自律  

摘要： 一、培养选拔优秀班干部,构建学生自我管理体制 有人把班干部比作一个班级的“火车头”，有人把班干部比作班主任的“左右手”。总之，一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视。在班内，有很多学生成绩优秀，能力也较强，在同学们之中也有较高的威信，又善于表现自己。

关键词： 新媒体   平等   自由   媒体自律  

摘要： 本文主要分析了新媒体环境下,媒体如何失去自律,导致行为失范,并探讨了媒体坚持自律与他律的重要性。首先分析了新媒体的涌现给受众提供了平等的信息传播平台,借助新媒体平台,受众获得信息传播的自由,接着论述这种自由带来的信息传播问题,最后指出了在新媒体环境下,媒介的自律、社会及法律的监管极其重要。