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关键词： 主体自律   后真相时代   舆论审判  

摘要： “后真相”一词通常被用来形容畸形的舆论生态,在舆论当中,相对于客观事实,情感及个人价值观对形成民意具有更为明显的影响,公众在网络上肆意发声,利用自媒体平台形成舆论导向。在众声嘈杂之中真相往往被淹没,这在很大程度上形成了舆论审判,影响了司法独立,妨碍了司法公正,损害了司法权威,伦理与法律的平衡界限被打破。新闻事件报道的媒体在规制后真相时代的舆论审判中应承担主体责任,培育新闻工匠精神,强化大众意识与媒介素养;利用技术建构规则,嵌入伦理因素到技术之中;回归新闻价值本位,严格遵守职业道德规范。通过以上几种路径,充分满足社会需要和公众期盼,助力司法公正审判。

关键词： 人力资源服务   智能化建设   行业规范   标准化   高质量发展   规范化   信息化数字化   先进省市  

摘要： 中国北方人才市场 (以下简称北方人才市场)广泛借鉴先进省市成功经验,大力推动人力资源服务规范化、标准化、智能化建设,持续提升信息化数字化服务能力,引领行业规范自律,助推人力资源服务业高质量发展.

关键词： 自律论   他律论   音乐符号学   音乐现象学  

摘要： 《论音乐的美--音乐美学的修改刍议》是十九世纪奥地利音乐学家爱德华·汉斯立克最具影响力的作品,在本书中,汉斯立克首次系统性地提出了自律论音乐美学观,而由此展开了自律论与他律论旷日持久的正面交锋。本文意在梳理汉斯立克原文中的主要论点与思路,评价其思想之得失,并从现代符号学和现象学的角度重新看待音乐的自律性与他律性问题。

关键词： 听文化   先秦儒门经典   中古儒家选材   儒家乐学   当代中国儒学哲学教育  

摘要： 《乐记》是中国先秦儒家“听文化”最高峰的侧面之一,另一侧面是“孔门儒学”。儒家“听文化”具有双重历史效果,一是构造权威,二是引起争鸣。科举制与“前科举制”的重要区别在于对“听文化”的态度,中古儒家选材从“综合考察”到“试卷定音”是一大转变。考察《说文解字》“耳部”“目部”“言部”字及音乐三要素对人的影响分别可从文化学、心理学角度说明“听文化”的本质是理性。音乐是一门可使人更智慧的学问,但由于“礼学”的显赫、“音乐思维”在我国历史上并未得到像近代西方那样的市民化、音乐训练本身的高成本、绘画艺术的竞争,儒家乐学在历史上始终难成气候。当代儒学教育应当更加注重“儒学哲学教育”。信息的获取主要来自“听”,自律是人在面对外在复杂信息时,进行内在情智秩序合理化调整的道德实践。中国的“聖”(智慧),“目”并不在其中,所以应当理解为自律的信息接收(耳)与自律的信息输出(口)。

关键词： 行业自律   农机行业   合规性   产品质量   恶性循环   恶性竞争   行业竞争   下限  

摘要： 农机行业发展不好,和行业自律做得不好关系很大。因为自律做得不好,拉低了行业竞争下限,导致行业不好;行业不好,拉低了自律的门槛,导致竞争没有了下限。恶性循环,不知何时到头。都国四时代了,还在销售国二产品。免费送农机竟然真的存在。这些本应该依靠行业自律就能避免的恶性竞争,居然到处都是。总结起来,目前农机行业在产品质量、宣传、竞争合规性以及补贴获取等诸多方面,存在较多问题。

关键词： 初中   妈妈   做主  

摘要： 情景回放,阿御有一个爱操心的妈妈,他从小就是在妈妈崂崂叻叻的“指示”下长大的。上初中后,阿御觉得自己不再是小孩子了,希望妈妈能少管自己一些,让他对自己的事做主,如每天的时间安排,与朋友出去玩的计划等,但妈妈总觉得他还不够成熟。

关键词： 持续性   自律   迷茫   良药   间歇性   治愈  

摘要： 生活中有这样一类人,他们常常间歇性鳍满志,却持续性焦虑迷惆。其实,真正想要变好的人,不会把对成长的渴望停留在脑海中,他们都明白:自律,是治愈一切迷茫的良药。自律,可以拉开人与人之间的差距看过一个帖子,10年的时间,会发生哪些变化?有的人坚持学习、敢于试错,从胆小儒变得干练大方。有的人得过且过、慵懒散漫,除了肚腩和皱纹,10年的时间基本没什么太大的不同。

关键词： 行业自律   监事长   农机流通行业   四川德阳   农业强国   健康可持续发展   农机应用   合作共赢  

摘要： 2023年8月19日,2023年全国农机流通工作会议暨中国农业机械流通协会第七届八次理事会在四川德阳召开,中国农机流通协会监事长吴军旗在大会上,代表中国农业机械流通协会发布《农机流通行业开展行业自律健康可持续发展的倡议书》。这份倡议书包括了十项内容,呼吁农机流通行业守法经营、合作共赢等。据吴军旗介绍,长期以来,我国农机流通行业在农机应用推广、购机培训、生产服务等方面发挥着不可或缺的基础性作用,在我国实现农业强国进程中的重要地位也愈发凸显。

关键词： 中职生   自律   网格化管理   教育  

摘要： 中职生自律是培养学生自主学习、积极参与和良好行为的关键要素。建立一套有效的自律管理模式对于提高中职生素质具有重要意义。本论文通过文献研究、问卷调查等方法,探讨了中职生自律网格化管理运行模式的设计和实施,以期为中职学校自律教育工作提供一定的参考和借鉴。然而,研究者也发现了一些挑战和局限性,例如个体差异和环境因素对自律行为的影响。因此,后续研究可进一步探索中职生自律网格化管理模式的优化和应用。