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关键词： 自媒体   纠纷解决   法律治理   自律  

摘要： 自媒体正逐步成为世界各国主要的社交平台,由此产生的各种纠纷也成为当今社会纠纷的重要内容,并呈现出与传统纠纷很不相同的表现形式。在我国,有很多自媒体纠纷都会诉诸法院以诉讼方式来解决,但从理论和实践两方面考察,这种方式并不是成本效益高的解决方式。它一方面会造成经济资源和行政资源的巨大浪费,不符合法经济学所倡导的纠纷解决成本最小化的效率原则;另一方面,通过诉讼得到的判决结果,往往只是纸面上的处理结果,而且其所适用的法律规范和司法原则也未必适合解决自媒体纠纷,这导致自媒体纠纷造成的损害结果难以完全修复。本文尝试建构一种"事前预防—事中处理—事后救济"的多元纠纷解决模型。按照法经济学、法社会学和比较法学的分析思路,一方面应建立自媒体解纷机制的事前预防和事中处理机制,这种机制主要包括引入第三者认证制度、"网络巡逻"制度和采取建立互联网内容选择平台、内容分级制度等自律措施;另一方面应完善自媒体纠纷解决的事后救济手段,从多元纠纷解决的视角入手,构建自媒体纠纷解决的仲裁体系、线上专家调解机制、投诉评议体系、线上约谈机制等模型。

关键词： 儿童小说  

摘要： 小瑞是个嗜书如命、聪明自信的学生,但就是上课说话太随便,"扰民"严重且屡教不改,有时甚至会引得全班哄堂大笑,令任课老师们非常头痛。对于这粒"蒸不烂,煮不热,锤不扁,炒不爆"的"铜豌豆",我选择了"软化"策略,课间经常和小瑞谈心,逐渐成了朋友。他告诉我,他想成为一名作家,

关键词： 运动会   项目设置   运动竞赛   学校体育课程  

摘要： 学校运动会一直以来是作为我国学校开展体育运动的重要标志之一,同时也是我国有关法律和政府部门政策强制规定的。传统的学校运动会长期以来被默认为学校田径运动会或是竞技性球类比赛。虽然从1990年的《学校体育工作条例》规定"每学年至少举行1次以田径项目为主的全校性运动会",到2007年的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求"学校每年要召开春、秋

关键词： 愧怍   道德自律   精神自省   道德自觉  

摘要： 老弱孤残的老王是一个不幸被时代抛弃的边缘人,是在生存和精神的双重痛苦中挣扎的社会最底层的劳动者,尽管历经生活磨难,却保有人性的美善。杨绛对老王的同情和帮助源自于道德自律,而愧怍则是知识分子的精神自省和道德自觉。

关键词： 大学生自律   自律意识   培养研究  

摘要： 大学生作为国家未来的建设者和接班人,始终是党和国家重点培养的对象,为了适应新时期国家教育改革的需要,全面提高大学生的综合素质,重视和培养大学生养成自律意识,已经成为高校道德建设的重要目标和当前学生管理工作的首要任务。本文结合当前在校大学生自律意识的现状,梳理出部分大学生由于自律意识缺失出现的各种问题,分析查找原因,提出培养大学生养成自律意识的有效途径和方法,希望通过此研究完善高校大学生思想道德建设方面的理论。第一部分,对自律意识等相关概念进行界定,梳理中国化的马克思主义者关于自律思想,以及道德自律的相关理论论述,并且借鉴中国传统文化关于“道德自律”方面的理论,阐述加强当代大学的道德自律意识的重要性。第二部分,通过对在校大学生进行调查问卷的形式,对当代大学生的自律意识现状进行分析,并例举出几个最突出问题,如,大学生在学习自律、时间自我管理自律、道德诚信、生活消费自律、网络道德文明等。第三部分,分析大学生自律意识缺失的原因,分两个方面。主观方面:(一)过度依赖他律;(二)自我认知能力方面自律意识缺失;(三)消费观教育意识的缺失;(四)心理健康与心理调适能力自律意识的缺失。客观因素:(一)社会不良风气冲击大学生道德自律意识建立;(二)社会经济转型使大学生的价值观呈多元化趋势;(三)德育教育内化到学生心灵的效果不明显;(四)家庭教育环节被忽略。第四部分,针对当前大学生自律意识缺失的各种问题,从四个大方面提出培养当代大学生养成自律意识的具体对策。

关键词： 卷烟零售户   诚信   自律小组  

摘要： 卷烟零售户诚信自律小组是一个自律性组织,其主要任务是强化卷烟零售户诚信教育,增强零售户自律意识.诚信自律小组采取烟草部门积极引导,卷烟零售户自愿加入,互信互助,相互促进,共同提高,最终目的是为了提高卷烟经营盈利水平,维护卷烟市场秩序,构建和谐烟草氛围.为此,在新常态下推进卷烟零售户诚信自律小组建设十分必要.

关键词： 水泥行业   支撑体系   增效益   水泥价格   标本兼治   经济效益  

摘要： 此次推进水泥行业"去产能"强自律增效益大会安排在安徽海螺集团举行,是因为海螺是我国水泥行业的标杆,是水泥行业的一面旗帜,在这里召开会议能为行业同仁提供一个学习和交流的机会。我们水泥行业在解决前进中的问题和困难时就需要海螺所特有的这种执行力文化和奋斗的精神。2016年我们在新疆召开的贯彻国办发[2016]34号文件是在行业整体效益严重下滑的关键时刻统一了认识,通过强化自律有效遏制了效益普遍

摘要： 女儿今年上小学一年级，完全是“零基础”入学，之前没有学拼音，没有学加减法，没有学英语。刚入小学时，女儿的确有点焦虑，回家后问我：“妈妈，为什么老师刚一提问题，小朋友都会啊？”“妈妈，小朋友笑话我，说这些学前班都学过了还不会。什么叫学前班呀？”作为一名幼教工作者，我从未对女儿刚开始的“不会”焦虑过，我预料她可能会有一个短暂的适应期，但她完全具备适应小学生活的能力。 果然，大约两个月后，我和班主任交流时，她说：“这个孩子特别明白，纪律特别好，上课的时候知道认真听讲，下课和中午的时候知道要做哪些事。”科任老师也说：“作业我都不用检查她的，我知道她能做好！”这些都应该归功于女儿有良好的自律习惯和能力。 自律能力的培养为什么重要？ 自律就是让孩子自己管理自己的事情。学习其实是一个自我管理的过程。孩子入小学后，面临着生活、学习方式的巨大改变，而自律能力则与入学适应密切相关。 自律的孩子更容易适应小学生活。孩子刚上小学，经常会出现自律性不足的问题。比如上课时爱摆弄自己的物品，不能认真听讲；下课后明知道要准备好下节课的书本，却赶紧出去玩，不遵守班级规则等。但是自律的孩子能够有意识地控制自己的行为，适应环境的变化，也会更快适应小学生活。 自律的孩子学习效率高。上小学后，很多时间都需要孩子学会自我管理，如课间、中午休息时间等。小学一年级普遍存在一种现象，即有的学生写作业速度很快，十几分钟课堂作业就能完成，但有的孩子却几十分钟都完不成。做得慢的孩子大多数不是因为不会，而是边做边玩，不能集中精力做一件事。能够自觉控制自己行为和情绪的孩子，不易受其他事情的干扰，因此学习效率也更高。 自律的孩子有良好的同伴关系。在与同伴交往过程中，如果孩子能够很好地控制自己的冲动行为，无疑会在与同伴交往中更受欢迎。如果孩子的行为常常需要老师的提醒，势必会影响他在班级群体中的地位，对孩子产生不好的影响。 怎样培养孩子的自律能力？ 学前阶段的孩子其实还无法做到真正意义上的自律，自律能力的养成需要一个渐进的过程，需要通过日常生活中一件件微小的事情开始培养。 ·变“父母的责令”为“和孩子一起商量规则” 现在，电子产品盛行，纷繁多样的动画、不断晋级的游戏让孩子们爱不释手。但是我们做父母的肯定不希望孩子在电子产品上花太多时间，担心孩子的眼睛受到伤害，担心孩子长时间坐着不动而影响健康等，因此常常会一遍遍地提醒，甚至会直接把电子产品抢过来，但这样做并不能从根本上解决问题。

关键词： 主人   童话   儿童文学  

摘要： 我叫自律,没有华丽的外表,没有夺目的光彩,但是我有强大的力量,有一颗正直纯粹的心。我的家就是人心,只有住进人心才能发挥最大的效力,我渴望一展抱负,实现自身的价值,所以我一直在寻找主人。通过观察,我看中了一个发言积极、反应敏捷的学生。我认定他有聪慧的大脑,有我相助,他在日后定会展翅高飞,大有所为。可是当我一脸诚挚地说明来意时,他的表现让我很失望——他只是看着我平凡的外表,皱皱眉不屑地说:"自律,什么玩意儿?我要你有