关键词：
大学生
网络道德
网络道德自律
培育
摘要：
目前,网络使用已经深入到大学生学习、生活和交流娱乐等各个领域,为大学生开阔眼界、获取最新信息、沟通交流、娱乐休闲和学习提供了广阔的平台。网络,已然成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。网络对于大学生是一把“双刃剑”,在为大学生带来许多好处的同时,也在以其独有的方式侵蚀着大学生。增强大学生网络道德自律意识,规范其网络行为,已成为高校思想政治教育的重要课题。大学生是国家未来发展的主力军,是整个社会的栋梁,他们在网络上的行为,不仅仅关乎其自身的健康成长成才,更关乎整个国家和社会的长远发展。因此,加强大学生网络道德自律意识培育研究,不论是对国家发展,还是对大学生的成长成才,都具有非常重要的现实意义。本文在梳理国内外学者相关参考文献的基础上,对网络道德自律的内涵及相关理论进行了论述。采用问卷调查法对河北省部分高校大学生进行了调研,对大学生网络道德自律意识现状进行了总结梳理,发现大多数大学生在网络社会中具有道德自律意识和行为,但仍旧有部分大学生存在网络道德自律意识不足的问题。具体表现为网络责任意识存在弱化现象、网络诚信意识存在薄弱环节、网络安全意识存在不足现象,网络法律意识存在不强现象。为此,针对存在问题,从网络监督监管机制不健全、网络道德自律教育有待加强、家庭网络道德自律意识重视不够、大学生自我控制能力不强等四方面对大学生网络道德自律意识不足的原因进行了分析。最后,就解决当代大学生网络道德自律意识培育问题,提出了解决对策。第一,从大学生自身分析,需要树立大学生的主体地位,要求大学生要树立正确的网络使用观念,自觉提升和磨练网络行为自控能力,从而提高网络道德自律的自觉性。第二,从社会层面分析,需要发挥社会合力,一是需要加大网络监管力度,打造网络道德自律环境;二是需要巩固传统教育基础,开辟网络道德自律教育新途径;三是需要重视环境熏陶,营造网络道德自律教育的家庭氛围;从而为打造网络道德自律意识,提供良好的氛围。本研究从解决问题的源头出发,即以大学生网络道德自律意识为出发点,由理论到实践开展了系列分析研究,为培育大学生网络道德行为开辟了新途径。
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