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关键词： 创新发展模式   行业自律   行业协会   区域治理   产业政策   成绩   产能过剩   单位  

摘要： 各省、自治区、直辖市及计划单列市建材行业协会（行业管理办公室）,各专业协会,行业重点企业： 2017年以来,为认真贯彻落实国务院办公厅发布的《关于促进建材工业稳增长调结构增效益的指导意见》（国办发〔2016〕34号）,推动行业控新增、去产能、补短板、调结构、强自律、增效益,全国各级建材行业协会积极主动配合政府主管部门出台了一系列的政策规定,将方向性、原则性的国家政策转换和细化为化解产能过剩、错峰生产、限产、环保标准提升等较好操作的具体政策规定,为化解产能严重过剩和行业稳增长做出了积极的贡献.同时,在协会和大企业的主导和支持下,一批具有创新意识的地方政府和企业创新发展模式,实行产能和经营统一的整合,强化区域治理,为稳定市场和提高经济效益发挥了积极的带动作用.

关键词： 自律   他律   十字路口   云里风   警示牌  

摘要： 一个小孩,如果不知道车有车道,蛇有蛇路,鼠有鼠路,不知道日落月升也有一定的规律,不知道虫蚁鸟兽也有自己的规则,不知道云里风里也蕴含着宇宙的法则,不知道路边的每一个警示牌都牵涉千家万户的安全,甚至不知道十字路口的那些人群的静默中其实蕴藏着规则的“千呼万唤”……那么无论他前行得有多快,都是不足以称道的——因为“速成”有可能会变成“速朽”。

关键词： 刍言报   有闻必录   舆论   自律  

摘要： 《刍言报》是清末报人汪康年创办的最后一份报纸,'针报'则是该报开设的专门'监督舆论'的栏目。与当时众多履行'舆论监督'之责的报刊不同,汪氏呼吁报刊不必'有闻必录',要保持客观与理性,对所发表的言论负责。这一差异体现出汪康年对报刊舆论的认识出现了从自由到自律的转变。

关键词： 证券交易所   自律管理   司法政策   法律激励  

摘要： 证券交易所的自律管理活动,在权力来源上体现出权力与权利的复合性,在行为目的上具有公共性、公益性,在行为方式上表现出一线监管活动的专业性、应急性,在行为后果上可以看出自律管理措施的单向性、处分(罚)性。基于这些特点,证券自律管理司法政策的构造应体现出特殊的品格,既不能违背司法权力运行的基本规律,还应实现对交易所的激励与约束相容,并应协调对交易所的行政约束与司法约束。在对司法政策进行整体设计时,宜在诉讼类型、诉讼主体资格、诉讼前置程序、审查范围及裁判取向和民事责任豁免制度等方面体现激励与约束相容的导向。

关键词： 场外衍生品市场   监管创新   自律管理  

摘要： 我国场外衍生品市场的迅速发展需要与之相适应的有效监管和自律管理,但由于在发展阶段和路径上均与发达经济体存在显著差异,我国场外衍生品市场的监管与自律管理照搬境外市场的监管经验并不可行。本文在梳理相关文献的基础上,结合全球场外衍生品市场发展和监管变革的现实,厘清了市场监管与自律管理的模式之争及其相应特征,并针对中国场外衍生品市场发展现状,提出了构建场外衍生品市场监管的法律框架、确立自律组织的市场地位和完善场外衍生品市场的基础设施建设等建议。

关键词： 王石   自律   自我管理   爬山   极点  

摘要： 50岁时，王石开始爬山，用了大约5年时间就完成了“7＋2”（7大高峰和南极点、北极点），能创造出这样一个不俗的纪录．他靠的就是严格的自我管理每次爬山前，王石都非常认真地做准备工作，比如涂防晒油，要求两层，他一定会涂两层，而且涂得特别厚。爬山过程中，在作息上，其他人很不规律，累的时候旱早就睡了，聊得高兴的时候可能要八九点才睡。

关键词： 思品课   自律   自强   责任   感恩   成长课程开发  

摘要： 成长课程是学校推进素质教育的突破口和抓手。我校本着以生为本、从实际出发的原则,结合00后学生自身素质特点和学校师资优势,创建具有我校特色的品牌课程,目的在于通过探索、研究、提炼、总结,开发出具有时代特色、学校特点的成长课程,努力培养我校四个年段的学生在学校、家庭、社会环境中成长所需要的素养和能力,让学生感悟做人的道理,形成正确的道德观念、诚实的行为品质和高度的责任感,促使其健康成长,形成健全的人格。同时,也有助于教师的专业成长,加强学校内涵发展,逐步形成特色校本课程。

关键词： 广告监管   内容审查   全媒体   自律  

摘要： 电视传媒广告内容监管包括内容审查、档案管理、法规培训三个部分。内容监管的规制政策法制化,内容审核标准化、流程程序化,档案管理规范化,法规培训常态化是电视传媒传统的内容监管模式。目前,全媒体时代已成为电视传媒的必由之路,而广告内容监管的创新已成为广告业界不得不思考的问题。

关键词： 廉洁自律   书记   “一把手”   直属单位   纪检组   匿名   领导   故意  

摘要： 断后路2000年前后,我在直属单位当“一把手”。一天,委纪检组领导找我谈话,说有人匿名反映我的问题。原来是一位职工提出了我的17个问题。我一听,这些所谓的问题,在班子里和相关部门都是知道和清楚的,。这不是故意找我的茬吗?我的心里有些恼火,认为用匿名的做法是用心不良,故意跟我过不去。我对匿名质疑的17个问题——做了说明,希望组织调查澄清。纪检组领导让我正确对待。

关键词： 德育工作   第三中学   福州   自律   情感   激励   实践   人生幸福  

摘要： 长期以来,福州第三中学一直以“着眼人生幸福、培养卓越学生、塑造合格公民”为德育工作目标。总结多年来的德育探索,学校提炼出德育工作的“十二字”精髓:善激励、重情感、常体验、求自律。