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关键词： 积极心理学   平等   自主   自律  

摘要： 班级文化建设是学生交流成长的平台,是促进学生精神成长的重要家园。然而随着时代的变化发展,班级文化建设中暴露呈现多种问题,引起我们的思考。如何构筑良好的班级沟通平台,彰显学生的自主意识与主体精神?如何在平等自主的探究模式下,真正唤醒学生内在的驱动力?本文通过笔者的思考,为班级文化建设科学的发展搭建桥梁。

关键词： 行业自律   设备监理   投诉举报   监理行业   业主单位   监理单位   专题研讨   竞争规则  

摘要： 9月19日,中国设备监理协会在北京召开了行业自律工作委员会主任工作会议。会议听取了设备监理行业自律制度实施情况汇报,审议了2019年设备监理行业自律检查工作报告,按规则对相关投诉举报事项进行了讨论处理。与会代表围绕设备监理行业自律管理与能力建设关系,《设备监理单位行业管理规范》实施效果,完善设备监理行业诚信自律制度等内容进行了专题研讨。会议明确将进一步听取相关业主单位、设备监理企业和被监理单位意见,不断完善设备监理行业诚信自律制度,建立优质优价的行业竞争规则,为设备监理企业打造公平有序的市场竞争环境。

关键词： 中职生   积极自律能力   培养  

摘要： 中职校学生的特殊性给学校的德育工作带来了不一样的挑战,该文以我校积极品质班会课——自律为主线,结合班级垃圾管理实例,谈谈积极自律能力在中职学生中的培养。以“打造不设垃圾桶的教室”作为学生的自律计划,通过认识自律、寻找自律、坚持自律、快乐自律,逐步培养学生的良好行为习惯。

关键词： 大学生   行为自律   小组工作  

摘要： 大学生处于身心发展的重要阶段,其行为自律能力的提高不仅有助于个体良好生活习惯的养成与健康发展,而且有利于为国家培养出更多的高素质人才。小组工作既是以群体形式开展的社会工作,又是社会工作方法在群体处境中的应用,是群体与社会工作方法的结合体,对于处理大学生行为自律问题更具优势,其比个案工作效率高,比社区工作针对性强。

关键词： 目标定位   信息处理模型   学习模型   引领作用  

摘要： 在教育学领域,有关大学生动机和学习的模型一般从不同逻辑角度区分为学生学习方法和信息处理模型两类。其中前者是自下而上的,基于对学生们关于学习动机、方法和成绩的调研而进行研究。而后者是自上而下的,是从认知、心理学和教育学角度对学生学习进行研究。自律学习模型(Self-Regulated Learning model,SRL)一般认为是信息处理模型的扩展和延续。

关键词： 《中华人民共和国产品质量法》   智能门锁   公约   自律   诚信   服务行业   市场秩序   可持续发展  

摘要： 第一章总则第一条,为保障智能门锁行业的高质量发展,保护消费者的合法权益,建立、健全企业自我管理约束机制,维护市场公平竞争,促进行业可持续发展,依据《中华人民共和国产品质量法》等相关法律法规及政策要求,结合我国智能门锁行业实际状况,制定本自律公约。第二条,本公约所称智能门门锁行业是指从事智能门J锁产品研发、生产、销售、安装服务行业的总称;本公约的产品范围包含智能J锁及智能i锁零部件。第三条,本公约的基本原则是守法经营、诚信守约,尊重知识产权,自觉维护智能门J锁市场秩序,为客户提供质量合格、服务满意的产品。

关键词： 智能门锁   技术开发中心   社会关注热点   消费指南   智能化技术   集成创新   高质量发展   相融合  

摘要： 近日,“中国智能门锁行业质量与消费”新闻发布会在北京召开。本次发布会旨在进一步推动智能门锁行业的健康、可持续、高质量发展,由中国五金制品协会主办,中国日用五金技术开发中心协办。中国五金制品协会理事长石僧表示,智能门锁是传统锁具与智能化技术相融合的集成创新产品,但随着智能门锁普及率的不断提高,产品的质量稳定性、可靠性和安全性等方面的问题,成为社会关注热点。

关键词： 律师协会   法律授权   自律   职责划分  

摘要： 律师协会是"自律"和法律授权结合的组织。《律师法》第43条表明,律师协会是"自律性组织",并在第46条为律师协会设定职责,但却没有明确标识《律师法》第46条职责中,法律授权和"自律"的界限。这就导致司法实践中,法院对于律师协会的法律授权缺乏合法性、合理性基础。通过检视律师协会的授权内容,《律师法》第46条应当按照行业"自律"范畴和法律授权两种职责类型进行划分,而授权内容应当包括实习考核、制定行业惩戒规则和实施惩戒行为。基于此,律师协会才能实现法治基础上的自治,律师行业的发展也将更加健康成熟。

关键词： 社团阅读   班级管理   策略  

摘要： 阅读社团的成立,不仅可以让高中生的课余生活更加的丰富,也可以满足他们的自我展示欲望,完成自我的展示。阅读社团已经成为班主任进行班级管理的一种有效的途径,它可以为班级活动提供新的动力。本文就从这个角度出发,具体的分析一下阅读社团在高中班级管理中的有效运用,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。