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关键词： 传统文化   团结友爱   感恩   责任   自律   经典诵读  

摘要： 传播和实践中华优秀传统文化,在培养中华优秀少年的教育过程中越来越重要。如何在班级管理中渗透我们优秀的中华文化,又能取得良好的效果,需要在实践中进行探索。本文从在游戏中学会关注、在活动中学会感恩、在常规中学会自律、在分组中学会协作、在诵读中激励自己、在捐助中学会付出、在书信中润物无声等八个方面总结班级管理经验,展现传统文化有效渗入班级管理。

关键词： 卷烟零售户自律互助小组   建设   提升  

摘要： 建立卷烟零售自律互助小组。对于烟草的建设,是有着积极意义的。本文就目前卷烟零售户自助互助小组存在的一些问题进行总结,并对如何进一步开展卷烟零售户互助小组建设提供自己的一些建议。

关键词： 廉洁自律   袁宝华   博学   榜样   谦和   实际行动   老干部   老党员  

摘要： 袁宝华,一位可爱、可亲、可敬的老人离我们远去,但他慈祥的容貌依旧在我们眼前。今天,追忆他老人家留下的人生足迹,无不令人感慨动容,他的博学与修为让人仰慕,他的至诚与自律让人起敬,他为人做事的点点滴滴,又是那么不平凡。他用实际行动彰显了一位老党员老干部“严以修身、严以用权、严于律己”的做人风范。

关键词： 康德   公共法权   意志   责任   平等自由   自律  

摘要： 着眼于权利在自然状态下不可避免的无保障性和暂时性特质,康德以源初契约理念证成进入公共法权状态的现实性和必然性。经由共同意志确立普遍法则和可辩护的理性法庭,进而以合法的强制要求各方承担基于公共承认的道德义务,乃是保障并确证每个人的所有权并实现平等自由价值的根本条件。联合的意志、相互责任和平等自由成为确立公共法权状态的规范性前提,也是康德自律观念公共性价值向度的鲜明体现。在此意义上,公共法权的康德式证成路径与传统自然法学说和社会契约论存在诸多差异,成为不可或缺的政治思想资源。

关键词： 情感教育   文学批评   艺术自律   李长之   五四新文化运动   美学思想   学科分化   美学话语  

摘要： 情感作为李长之文学批评的核心,成为贯穿其美学思想的主要脉络。李长之以情感批评为武器,以现代性知识和学科分化为途径开启了具有艺术自律意义的美学话语。从学科论的角度,李长之论证文艺美学独立的内在要求是回归情感的主体本位;价值论上,李长之认为情感能够修正启蒙,完成对五四新文化运动中“清浅的理智”的匡正,同时摆脱“文以载道”的伦理统摄,实现美学自律;李长之重视美育,目的是用情感教育去弥合现代文化中的不足,实现其迎接中国文艺复兴的宏愿。

关键词： 互联网语境   新闻传播   自律他律   策略研究  

摘要： 互联网在创造人类全新生活方式的同时,也改变着新闻传播的格局。如何从互联网语境出发,做好新闻传播活动的价值取向、道德表现、行为规范等方面的塑造与构建,实现新闻伦理自律和他律的规范化、科学化,是新的命题和任务。本文从互联网语境下的常见新闻失范及影响、互联网语境下新闻伦理自律要求及如何他律等方面进行了阐述。