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关键词： 立德树人   安全稳定   自律教育  

摘要： 学生在校学习和生活,安全稳定是基础和保障。当前,高校学生安全事故频发,各类安全隐患不断进入校园象牙塔,学生安全稳定工作受到越来越大的挑战。立德树人背景下,探索学生自律安稳教育模式的建立,逐步引导学生强化自我管理,激发内因驱动,做到"自我管理、自我教育、自我服务和自我监督",是优化高校学生安稳工作的有效模式,也是建立高校学生安稳教育工作的全新模式探索。

关键词： 建筑教学   建筑理论   自律   他律  

摘要： 本文揭示了在当代世界范围建筑教育体系内并存着两种建筑价值思想体系--他律与自律。通过对现代主义以来西方建筑教育以及与其密切相关的建筑理论发展脉络的梳理,深入探讨两种价值体系交织演变的源流及促使其发展的思想驱动力,揭示两者各自关注的建筑问题背后的根本动因,以及在其影响下建筑教学的差异化价值标准。在当前的中国,随着近四十年来大量西方建筑理论的引入以及建筑教学国际化的普及,本文的探讨有助于我们更清晰地思考教学内容多样化背后的核心价值定位。

关键词： 消费者权益保护   行业自律   行政监管   《广告法》   商业广告   依法规范   社会共治   短视频  

摘要： 对于短视频、直播电商为代表的社会化营销,既要看到对消费扩容提质的积极作用,也要重视及时解决发展中的问题,以包容审慎的态度,引导、规范其健康发展,而国家和社会公共利益、消费者权益保护更是必须坚守的底线。在融合发展的大背景下,社会化营销活动所具有的商业广告属性得到基本认同,但在依法规范上,《广告法》规定的义务与社会化营销活动的规律客观上也存在很多不相适应,导致在规范社会化营销行为是否适用、如何适用《广告法》的规制上,认识并不一致。在相关法律及行政监管规定尚不明确的情况下,行业自律和企业自治作为社会共治的方式显得尤为迫切和必要。

关键词： 信息自律   情境设计   四个原则  

摘要： 信息技术学科立德树人最重要的是培养学生信息社会责任素养,要求学生具有信息规范的自律意识与行为,教师在信息技术课堂教学中应该融入学生信息自律行为的教育,遵循针对性、社会性、法治性、道德性的原则设计学生信息自律教育情境。

关键词： 小组   区域自治   民主管理   思想碰撞   团结   自律  

摘要： 班级管理是农村初中教育工作的重中之重。如何才能让班级建设得优秀、进取,让学生在良好的班集体中健康成长,是所有教育者深思的问题。借鉴从国家管理理念而产生的小组模式班级管理方案,在班级管理中逐渐凸显其显著作用。本文将从几个方面论述小组模式的优越性,及其可能达到的效果,让班级管理轻松有效。

关键词： 中国资本市场   评级机构   治理机制   会计师事务所   律师事务所   治理者   国家治理体系   治理角色  

摘要： 随着社会治理形态的发展,自律治理逐渐成为国家治理体系的重要组成部分,资本市场中证券服务机构的自律治理可谓其中之典型。证券服务机构的内部治理规则涉及律师事务所、会计师事务所和评级机构等诸多相关方,证券服务机构已经居于治理角色的位置。中国资本市场治理亟须证券服务机构承担治理者角色,在国家治理之外,发挥好证券服务机构自律治理的功能。

关键词： 自律   自愈   自燃  

摘要： 本文首先界定了"自律,自愈,自燃"人生模式概念,进而对"自律,自愈,自燃"人生模式的架构和本质进行了全新阐释,最后对"三自"人生模式的社会价值和时代意义做了深刻论述。

关键词： 自律自主   立德树人  

摘要： 居家防疫,线上学习是对学生自律自主能力的一次考察,也是对学校组织开展自律自主教育的一次检验。本文主要从德育的角度阐述上海市徐汇区教育学院附属实验中学在培育学生自律自主能力方面的一些做法,以及在新冠肺炎疫情这一特殊期间的实践。

关键词： 新音乐运动   音乐美学   自律论   他律论  

摘要： 在音乐美学中,中国是一个以他律论为主的国家。近年来有学者探究出中国近现代中的"新音乐运动"可以细分为以学习西方先进作曲技法和用音乐传达抗日救亡新思潮的两派。笔者将从音乐美学的自律论及他律论角度简单浅谈新音乐运动的两派观点。

关键词： 动机   自律   小学英语   焦虑   认知策略  

摘要： 本研究考察了学习者学习动机取向、自律水平与小学英语成绩的相关性。受试者来自某小学四、五、六年级。研究表明,动机与自律水平与小学英语成绩有显著相关性。问卷包括动机信念、内在价值、焦虑、认知策略使用以及自律五个维度。前三个维度对应动机,后两个维度对应自律。维度之间,除了焦虑与其他维度关联度低或无关联,其他四个维度间相关性显著;焦虑水平对于英语成绩具有预测作用。