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关键词： 信用监管   高速增长阶段   创新监管方式   社会信用体系建设   事中事后监管   高质量发展   商事制度改革   市场秩序  

摘要： 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,打造一个公平有序的规范的市场消费环境已成为高质量发展的重要基础。信用监管就是这把规范市场秩序的“金钥匙”。它是商事制度改革的重要组成部分,是建立新型市场监管机制的重要基础,是推动社会信用体系建设的重要抓手,是推动经济高质量发展的必然要求,是创新监管方式、加强事中事后监管、推进国家治理体系和治理能力现代化的迫切需要。

关键词： 第三方教育评价   质量   规范   认证   行业自律   元评估  

摘要： 第三方教育评价能够弥补传统的政府单一主体管理教育的不足。近年来我国第三方教育评估得到了较大发展,但由于缺乏监管和准入门槛,这类机构的质量和公信力问题引起了各方关注。科学的认证与管理是提升第三方评估机构独立性、专业性、权威性及公信力的重要途径。英美两国在注重第三方评价发展的同时,十分重视教育行政部门对第三方评价机构资质的认证与监管;与此同时,行业协会也发挥着自我监管的作用,与政府的监管相互补充,共同承担着第三方评估机构质量保障的职责。研究发现,与英美发达国家相比,我国对第三方评估机构的监管需要在制度建设、标准细化、法律保障等方面下功夫。

关键词： 基本行为规范   他律   年龄特点   告状   转换视角   社会适应目标   学习与发展   自律  

摘要： 幼儿对社会规则的遵从有一个从他律向自律发展的过程,而“告状”行为恰恰体现了幼儿对规则的认知、认同和敬畏。相彳目,只要我们转换视角,并采取恰当的方法,就能让忙碌的“法官”闲下来。关注年龄特点,识别“告状”动机《3-6岁儿童学习与发展指南》的社会适应目标2中“遵守基本行为规范”一项指出.

关键词： 办公软件   办公平台   远程办公   行为逻辑   三大重点  

摘要： 春节后,大部分企业和员工都尝试了“在线复工”、“远程办公”的形式,但结果并不是想象中的那样。究竟是哪里出了问题?“远程办公”是不是未来的工作方式?如何操作才能让远程办公更高效?“未来工作方式”的核心重点不是办公软件、办公平台,不是说软件好用了,产出和沟通就高效了。真正的重点,是你我的行为逻辑,这当中有三大重点。

关键词： 小学数学   核心素养   “三自”意识  

摘要： 学生学习数学的过程就是他们认知与能力生长的过程。教师要将教学聚焦在学生的生长上,聚焦在他们思维的变化上、能力的提升上、意识的培养上。具体来说,小学数学课堂要培养学生具备"三自"意识,即自省、自律、自得。"三自"意识能够促进学生内心真实生长,培养他们的核心素养,让课堂充满灵动的气息。

关键词： 自律能力   人格力量   早读   自我约束   走向成功   上课模式  

摘要： 自律是自我约束,是走向成功不可或缺的人格力量,掌控自己的人生需要有强大的自律能力。今年春天由于新冠疫情的肆虐,同学们的学习是在网课中度过的,在全新的上课模式下展现出的却是百态人生:有的同学像在校园一样按时起床准时早读,一丝不苟上好每一节课;有的却像度假一样开着手机睡大觉.

关键词： 小学教学研究   交流展示   专业素养   时空范围   影响度   优秀教师   名师   自省  

摘要： 近年来,随着中小学教学研究的日益深入和教学交流展示活动的日益繁荣,“名师”正成为当下教育界一个引人注目的名词。何谓“名师”?我赞同天津教科院研究员王毓珣对名师内涵的界定:“名师是指在一定时空范围内自然而然形成的,具有一定的知名度、认可度、美誉度、影响度和突出成就的专业素养较高的、富有创造性的优秀教师。”