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关键词： 大学生   慎独   网络   道德自律  

摘要： 网络塑造了一个崭新的虚拟世界,改变了我们的思想观念和生活方式,与此同时,网络的虚拟性和自由性也导致道德问题和网络犯罪行为频发。大学生群体在网民数量中占比最高,群体中不文明不规范的网络行为层出不穷,这一现象引起了社会的广泛关注。本文是立足于儒家思想的基础上,分析大学生网络道德现状,最后从传统儒家"慎独"思想的视角去研究培养大学生的网络道德自律精神的途径。

关键词： 艺术自律   “向内转”   审美意识形态   文以载道   主体意识  

摘要： 艺术自律作为审美现代性的重要表征，承载了西方美学从古典到现代的转型使命，并在中国当代文论中产生了很大影响，在深厚的“文以载道”传统中铸就了别样风景。关于艺术自律的讨论触发了诸多真正意义上的中国问题，形成了具有本土特征的“向内转”“审美意识形态”等理论形态，其中体现了接受“文以载道”传统的先在前提、艺术自律的辩证理解、自觉建构文艺美学学科等主体意识，引发了具有中国文学阐释力的范式革新。这一研究在方法论上启示我们要以中国本土理论需求为立足点，面向中国文学发展现实，借鉴西方理论加以综合创新，建构文学理论的本土话语体系。

关键词： 新时代   大学生   自律意识   养成教育  

摘要： 自律意识,乃是主体针对自身行为所作出的是否合乎道德标准所进行的自我的一种审查的意识。新时代对大学生提出新的要求,赋予他们新的使命。这就需要他们按照新时代的要求不断完善自身,形成富有时代特色的自律意识。新时代大学生自律意识的养成教育是十分必要的,是使其提升自我、成为全面发展的人的重要一环,也是高校思想政治教育的不可或缺的组成部分。本文研究共分三个部分。第一部分主要是阐述了大学生自律意识养成教育的内涵及其意义,对相关的概念(其中包括自律意识、养成教育等相关内容)进行了界定,尤其是对教育相关的内容进行了解释:自主意识教育、自控意识教育、规则意识教育、还有自省意识教育、及其坚持精神教育。还解释了大学生自律意识对大学生自身发展的重要意义,大学生的自律意识养成教育有利于大学生道德品质的完善、有利于促进大学生自由而全面的发展。第二部分主要是阐述了新时代大学生自律意识养成教育的理论基础及其现实依据,分别从中国传统文化、西方自律思想的发展及其马克思关于自律的思想、党的几代领导人关于自律的相关论述来阐明为其奠定的理论基础。在中国传统文化思想上,主要是从慎独的思想出发,从“慎”、“诚”、“省”的思想介绍了中国传统文化对自律提供的理论借鉴。在西方自律文化的汲取上,分别从“节制”、“善”、“理性”的思想出发介绍其给自律带来的影响。马克思主义关乎自律的思想,主要是阐述了道德的基础是人类精神的自律等相关理论。中国共产党关于自律的相关论述,主要是从毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛历届党的领导人阐述关于自律的相关论述,在进入新时代之后,习近平总书记也高度关注自律,对其相关一系列的思想也进行了阐述。关于大学生自律意识养成教育的现状调查,采取了问卷调查法,在几个高校抽样调查,在调查的基础上,对于结果进行了分析,分析了问题的原因,问题的原因不仅仅在于高校还在于大学生的自身。高校对于大学生自律意识养成教育过程中存在着某些问题,大学生自身也未对其行为进行合理的约束。同时,家庭、社会、学校也未充分发挥三者的合力作用。第三部分主要是根据大学生自律意识养成教育的现状,进一步寻找大学生自律意识养成教育的实现路径,分别从内外因提出了实现路径,内就是从大学生自身,外就是从学校、社会、家庭来对其施加影响。从高校来看,要重视大学生自律意识养成教育、强化校园文化教育功能、发挥学生主体性作用、创新自律意识教育方法、开展多样网络教育模式、组织自律意识教育活动等方式来对大学生进行自律意识养成教育。社会要营造风清气正的社会氛围、建立严谨的规章制度为大学生自律意识养成教育提供良好的社会环境。家长要充分发挥自身的模范作用、营造一个和谐的家庭环境为大学生提供一个良好的示范。而大学生自身也要严格要求自己,要形成自律认知、明确自律目标、激发内心自觉、养成行为习惯,自律最重要的就是要依靠大学生自身,从而提高自己的自律意识。

关键词： 学科核心素养   学历案   曲靖市   育人目标  

摘要： 曲靖市第二中学是由原曲靖师范学校于2002年8月转型成立的一所市属高中,云南省一级一等高中,全国普通高中新课程新教材实施国家级示范校。学校占地91.6亩,现有42个教学班,在校学生2449人,教职工195人。学校传承百年师范育人精神,倾力打造优质教育,努力创建办学特色,提出了"做有温度的教育、办有故事的学校、育有品质的学生、

关键词： 小学语文   自主学习   方法   自律  

摘要： 教育教学模式多样化的时代已经来临,教师不论采用哪种模式都是为了提高教育教学质量。如何有效地提高教育质量,单纯靠老师和家长的督促已经不足以适应现代教育的发展,也不利于学生的健康成长,只有激发学生自主学习的动力,让学生养成自主学习的习惯才能有效促进学生的健康快乐成长。尤其现在语文教学信息量越来越多,跨学科的交流也随之而来。为了夯实学生的语文基础,培养学生的自主学习习惯是最好的方法。

关键词： 初中生   教学方法   自律能力  

摘要： 经济社会的发展,推动了人们认知的改变,加之社会对人才标准给予了重新定义,这就使得人们对知识需求提出了较高要求。传统填鸭式教学模式不能满足人们对知识的基本需求,此时就需要对其进行改革和创新。在新课改背景下,教师丰富了教学内容、教学方式,以此来为学生营造良好的课堂教学氛围,以期达到预期的课堂教学效果。本文将会对初中生学习中存在的被动接受知识,过度依赖教师、睡眠时间不足,课堂效率低下、课后作业过多,闲暇时间不足、沉迷网络世界,缺乏时间管理等问题给予全面、系统的分析,然后提出有效的解决对策和需要注意的问题,以此来确保课堂教学活动的顺利进行,达到提高初中学生自律能力的目的。

摘要： 老师:您好!我是一个喜欢自由的孩子,但是学习的压力让我总不能如愿,每次享受自由之后,想到还有很多作业没做,我的心情一下子就沉入低谷,捞也捞不上来。妈妈总说我不自律,可我觉得时时刻刻约束着自己太难受了。一次假期,妈妈邀请表姐来我家住了几天,妈妈的目的很简单,就是想让我看看表姐是多么自律。果然,

关键词： 寝室   海清  

摘要： 自律对一个人来说,有多么重要?哲学家康德说过:"所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰。能够自律的孩子,将来才会收获自由快乐的人生。"俞敏洪也说过:"没有自我管理,人生难以变得更好。"美国著名作家M·斯科特·派克在《少有人走的路》里这样写过:"自律是解决人生问题主要的工具,也是消除人生痛苦最重要的方法。"自律是什么?通俗说就是一种自控力,即克制自己想做某事的冲动,比如在减肥期间,拒绝或少吃平日里钟爱的垃圾食品;比如每天保持良好的作息,即便没人强迫也早睡早起,不熬夜不睡懒觉。

关键词： 证券交易所   自律监管   司法介入   司法审查  

摘要： 证券交易所是金融体制改革的桥头堡,在依法提供证券集中交易场所的同时,也肩负着维护金融稳定的责任。但是我国证券交易所在自律监管司法介入方面仍存在着一些不足,如自律监管权范围扩大但细则不明、民事和行政诉讼制度不完善、司法介入限度不合理等。而在证券交易所自律监管司法介入领域的研究大多淡化这些问题,研究人员期望在交易所的公私属性方面找到平衡,但又很难厘清其属性。本文承认交易所的双重性,但前提是其行政属性占主导地位,也即视其为“准行政主体”。基于此本文提出了“目的导向”原则完善司法介入制度,深入阐述了问题产生的根源即证券交易所的性质不明和立法者的“矛盾”态度,查找问题,直面问题根源,方能在完善证券交易所自律监管司法介入制度方面有的放矢,建设有利于保持我国金融市场长期稳定的司法介入制度。在充分考虑到我国国情和现状的前提下,本文尝试完善我国证券交易所自律监管司法介入制度。以期通过司法介入制度的完善,解决当前司法实践中的问题。本文认为我国证券交易所自律监管司法介入制度应主要包四个层面内容,采用“谨慎型原则”完善司法介入限度;完善民事、行政领域司法介入;建立证券交易所内部协商机制;完善司法审查制度。总之,本课题的研究能够彰显司法公正,有助于我国证券交易所在法治轨道上发挥维护金融市场稳定的作用,对我国金融市场走向国际化具有现实意义。

关键词： 网络综艺节目   主持人   语言问题   他律   自律  

摘要： 时代迅猛前进,网络自制综艺节目作为“互联网+”的新潮事物,在各大视频网站呈现飞跃式发展,深深吸引着人们的目光。网络综艺节目在网络平台越来越火,网络综艺节目主持人也越来越赢得观众们的喜爱,而在现实生活中,网络综艺节目主持人的语言失范问题已十分严峻,关于网综主持人的规范化研究还处于探索阶段。本文从新媒体角度出发,运用视频内容文本分析法、历史文献法、对比研究法等研究方法来分析网综主持人的有声语言失范和体态语言失范现象,试通过网络媒介环境的泛娱乐化、网络节目主持人聘用机制混乱、网络节目平台过分追求商业利益、网络媒介环境管理机制整体松散、主持人语言规范意识淡薄、主持人主持水平高低不一、对网络传播规律把握不当等七条主客观因素探析网综主持人的语言失范原因。笔者从主持人的他律和自律这两方面入手探讨能够促进网综主持人语言规范的对策。他律是指要完善网综主持人的资格认证机制,在社会层面全面挖掘新媒体人才;加强反馈考察机制,积极发挥自身优势,用网络反馈平台督促主持人改正语言失范带来的社会负面影响;完备网络综艺节目市场的相关法律法规,明确网络节目各环节责任,使网络监管平台做到有法可依、有法必依。自律是指网综主持人作为网络节目最鲜明的文化符号,要加强文化知识学习,增强话语表达能力,对优秀文化信手拈来,成为优质内容的传播者;要对新媒体发展有充分的理性认识,塑造积极真我的个人品牌形象,在节目中传达积极正确的价值观;要增强语言规范意识,从实际出发,把语言规范意识转换为切实的语言规范,不断提升自身素养以影响大众。众所周知,主持人作为公众人物,他们所使用的语言承担着向人民大众示范和普及的作用。由于新媒体平台的联动性和全球性等特点,网综节目主持人在网络平台上发声,更应该树立正确的价值观念,努力掌握网络的传播规律,明确网络节目的文化内涵,推广使用正确规范的语言文字。希望本文能够对新媒体时代网综节目主持人的语言规范化发展提供一些可行性建议,对网综节目市场的蓬勃健康运营也能起到一定指导依据。