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关键词： 小学生   自律意识   培养方法  

摘要： 小学高年级的学生，要逐渐由他律走向自律，这个过程是渐进的，是需要人去推进和引导的，是需要步步落实的。学生成长的过程实际上是由他律到自律的过程。学生是课堂的主体，因此在学校教育中，一方面，教师要传授给学生自律的知识，培养学生自律的技能;另一方面，要加强学生的自律实践，使学生习得更多的自律能力，培养学生的自律习惯。在课堂管理中，学生的自律不仅可以减轻教师的课堂管理负担，也有助于调动学生的主观能动性，增加学生的课堂学习积极性，这也是学生从他律到自律的重要实践途径。

关键词： 材料作文   导写   自律与他律   自我完善  

摘要： 文题阅读下面的文字,根据要求作文。人有多种弱点与生俱来,如懈怠、虚荣、畏惧、贪婪、吝啬、残忍等,这些弱点有的通过教育可以加以改造,甚至可以自我完善;有的则必须通过规则、法律加以约束,使得人们不得不有所收敛,慢慢改造成一个社会人。

关键词： 公务员   职业道德   自律  

摘要： 中共中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局在2016年7月颁布了《关于推进公务员职业道德建设工程的意见》(以下简称为《意见》)。《意见》提出了“坚定信念、忠于国家、服务人民、恪尽职守、依法办事、公正廉洁”的24字方针,对公务员职业道德建设做了较为详细的规定,但其包含的内容方面并不全面,大多以他律途径为主,本文试图通过寻找公务员的自律途径来完善公务员职业道德建设中的缺失和不足,以自律和他律的结合,共同加强我国公务员职业道德建设。

关键词： 陕西西安   自律   爷爷  

摘要： 来自陕西西安的黄须进今年81岁,仅用1分31秒跑完400米。他的自律和速度让不少年轻人都自愧不如。

关键词： 一方水土   振兴之路   村规民约   乡风文明   八百里   绿水青山   州政府   利川市  

摘要： 八百里清江,发源于湖北省利川市汪营镇清江村。从涓涓细流到碧波粼粼,美丽的清江犹如一条绸缎,将绿水青山串联起来,直向远方。一方水土养育一方人。在州政府办公室驻村“尖刀班”帮扶下,清江源头的村民成功摘掉贫困帽如今,这里正稳步迈向乡村振兴之路。

关键词： 小学生   体质健康   肥胖   自律  

摘要： 肥胖是小学生体质发展中较为严重的一个健康问题,严重影响学生的身心健康。科学的饮食管理、体育锻炼以及良好的自律意识,不仅能提升孩子的健康状态,保持积极的成长活力,还使孩子在价值导向的建立和发展方面得到正确引导。对此,笔者希望可以通过家校联合的方式,积极构建家校互动、信息互联、健康互助的新架构,培养学生自律意识,达到控肥促健的效果。

关键词： 透支   暴饮暴食   健康   重要性  

摘要： 1第一,不透支健康。人在年轻的时候,往往意识不到健康的重要性,总以为自己是金刚不坏之身,即使听过了许多“注意身体”“不要熬夜”的劝告,仍会自顾自地通宵刷剧、暴饮暴食,一次又一次地把侥幸当成日常。直到有一天健康出现了问题,才会认识到:健康是经不起挥霍的。

关键词： 《章程》   行业发展趋势   商会组织   金银珠宝   全国工商联   行业发展状况   诚信自律   企业诉求  

摘要： 中华全国工商业联合会金银珠宝业商会(下称“商会”)成立于1995年,是中华全国工商业联合会的直属商会组织。作为商会秘书长,始终以商会《章程》为法则开展工作——了解行业发展状况,把握行业发展趋势,反映行业企业诉求;组织开展行业市场调查。

关键词： 屡战屡败   学习习惯   健康的生活方式   拖延   更高效   自律  

摘要： 与学习鏖战,与拖延鏖战,与坏情绪鏖战,冲锋号已经吹响!我,却溃不成军--想象中,以梦为马不负韶华,实际上,游戏抖音躺平拖延;想象中,重整旗鼓大展宏图,实际上,呜呼哀哉屡战屡败。明明想要更健康的生活方式,却总忍不住熬夜暴食,明明想要更高效的学习习惯,却总忍不住走马观花无限拖延。一次次立下flag:我要自律!却又一次次失败。我们到底是被什么绊住了双脚?到底怎样才能成为自律的人?

关键词： 青少年   体育学习   体育课程教学   自由   自主   决断   自律   道德觉醒  

摘要： 青少年体育学习自由度是体育课程教学必须面对的问题,长期以来该问题在学理上并未得到有效解答。在梳理前人研究成果与问题的基础上,以青少年本位为视角,对青少年体育学习自由度进行探究。认为:青少年体育学习的自由包含"自主、决断、自律"3个主要内容,且三者之间相互关联,构成一体。其中,"自主"是自由的原生动力,"决断"是自由的中间媒介,"自律"是自由的最高境界。在此基础上,揭示从自主到自律的内生型演进机制,认为青少年体育学习自由的本质在于青少年内心的道德觉醒,自己为自身立法,自觉遵守。结合体育课程教学的实践,从青少年、教师、师生关系、教学模式、教学方式等层面提出青少年体育学习自由的实践策略:拓展全学段选项课程;改良教学管理作风;避免灌输,鼓励青少年自主决策;优选领会式教学模式;因材施教,分层教学。