教学课程资源库 更多>>

关键词： 传统节日   清明节   文化遗产   传承   发展  

摘要： 中国的传统节日以年为周期,循环往复,周而复始。因为人类的参与,也让时间和仪式赋予了传统节日生生不息的生命力,在一年一度的仪式实践中不断的演变发展。节日之所以成为节日,需要有固定的节期和相应的仪式活动,它是广大民众在漫长的历史过程中创造并传承的文化活动。而仪式是传统节日的核心,没有仪式的节日没有灵魂,每个传统节日都有自己的节日仪式,通过仪式周而复始的强化著群体记忆和情感认同。但同时传统节日的仪式又不是固定不变的,在不同的时期,新的仪式和习俗会融入其中,不断的完善和发展著传统节俗。本文以清明节为例,从节日的起源、演变与当代发展来谈谈传统节日的传承与发展。

摘要： 其实把清明节作为习作的主题,可写的内容并不少,只要大家开动脑筋、仔细观察,就可以写出内容丰富的作文。下面一起看看沐春风老师给大家支的着儿吧!踏青赏景——写写清明之景作为一年中的第五个节气,这段时间,晴雨相间,所以“清明时节雨纷纷”这样的景致不容错过。“梨花风起正清明,游子寻春半出城。”这两句诗描绘了清明时节,风吹梨花,人们相继出城踏青的场景。我们不妨追随古人的脚步,去感受古人的雅兴吧!

摘要： 4月3日晚，自治区主席艾尔肯·吐尼亚孜主持召开自治区政府常务会议，传达学习习近平总书记近期重要讲话重要指示精神，研究推进新疆“煤改电”二期工程、废止有关地方性法规和政府规章、加强城镇生活垃圾管理、提高财政资金使用效益等工作，安排部署清明节假期重点工作。

关键词： 民俗文化   传统文化   文化传播  

摘要： 文章基于互动仪式链理论的研究视角，采用田野调研的方式，对潮州市金光村清明节俗祭祀仪式的微观过程进行考察，考察仪式过程、文化空间、符号和规则在具体仪式中的关键作用，从而归纳了民俗文化传播的四个关键要素，即仪式传播的过程性参与、文化空间传播的特定化设置、传播符号的象征性解读与传播规则的模式化处理。

摘要： 各县(市)区人民政府,市有关单位:经市政府同意,现将《合肥市2024年清明节期间祭扫安全管理和服务保障工作实施方案》印发给你们,请认真组织实施。2024年3月20日合肥市2024年清明节期间祭扫安全管理和服务保障工作实施方案为全面做好清明节期间群众祭扫安全管理和服务保障工作,确保祭扫活动安全无事故,有效预防和应对突发事件,切实维护和保障人民群众人身和财产安全,倡导绿色、生态、文明、安全的殡葬祭扫新风尚,制定本工作实施方案。

关键词： 清明节   云祭扫   数字哀悼   场景理论  

摘要： 清明节祭扫是中国延续上千年的传统仪式，人们往往以家族为单位聚于祖先墓前，进行祭扫流程，完成祭扫仪式。随着互联网的发展，传统祭扫也展现出新业态——“云祭扫”应运而生。“云祭扫”又称为网络祭扫、线上祭扫等，其是“专设”的网络哀悼。“云祭扫”平台经历了从野蛮生长到管理收编的发展过程，它的出现顺应了政府公共服务管理的刚性需求，也是商业模式与传统文化的碰撞革新。2022年清明节期间，登录网络祭扫的群众高达2156万人次，全国网络祭扫人数第一次超过现场祭扫人数，“云祭扫”已成为群众表达哀思的重要方式。　　本文依托于梅罗维茨提出的“新媒介-新场景-新行为”关系模型，将“云祭扫”视作新媒介，将其置于场景视角下，探究“云祭扫”的场景建构路径。研究发现“云祭扫”以技术支撑为底层架构，营造出一个移动式哀悼空间;在具备空间与环境因素后，沉浸的哀悼氛围则作为“云祭扫”场景渲染的重要工具，为场景的搭建充当造景;当移动的、沉浸的哀悼新场景逐渐成型，社交的哀悼渠道则作为“云祭扫”场景链接的关系纽带使新场景得以通过新的社会关系网络延展。至此，技术支撑、氛围造景、关系延展，“云祭扫”新场景的建构路径得以明晰，其最终建构出一个移动式、沉浸化、社交性的新场景。　　在新场景下，哀悼空间变得既“私人”又“开放”，“云祭扫”平台创造了逝者与生者的中间地带。哀悼行为的目的不再是对逝者的追思，更是使逝者实现数字化生存，同时生者也可以实现数字化死亡。在网络空间中，哀悼情感表达逐渐分化，部分哀悼者成为即时的情感过客，也有人成为自发的情感守墓人。哀悼情感投射从本体哀悼转移为象征哀悼，哀悼对象和情感内涵得以丰富。此外，在新场景下哀悼关系延展，哀悼成员内部出现“去中心化”，哀悼者与逝者达成“准社会互动”，“云祭扫”成为新的社会互动媒介，新关系网络得以链接。　　“云祭扫”是一个革新与传承并存的新媒介、新场景、新行为，它重塑了传统哀悼行为的内涵与形式，创造出“云祭扫”新场景下的数字哀悼文化。同时我们要警惕部分平台出现过度商业化问题、隐私安全问题。对目前出现的部分数字哀悼乱象，还需监管部门、网络平台和网民形成共治合力，使“云祭扫”真正成为文明新风尚。

关键词： 清明节   文夫   墓地  

摘要： 七章 1、婚事清明节,正赶上星期天。伊白慧带着孩子们,来到丈夫的墓地。这是伊白慧第一次光明正大地带着孩子们去给他们的父亲扫墓。大家摆好了供品,伊白慧声音绵软地说:“老罗,今天是清明节,你的儿子、女儿都来看你了,你的问题已经解决了,铁厂的师傅们给你提供了证明,组织上核实已经认定你是因公职,你该高兴了吧!”说完,向文夫的墓地深深地翰了一躬。

关键词： 社会主义核心价值观教育   中华传统美德   清明节   重阳节   传统节日文化   端午节   中国传统节日   同频共振  

摘要： 以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为代表的中国传统节日,凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感。青少年学生是传承中华传统美德、弘扬中华传统文化的重要主体,帮助其深刻认识和过好中国传统节日,对于落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育。