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关键词： 殡葬   人心   群众负担   时代潮流   绿色环保   清明节   生态   节地  

摘要： 清明节前夕,不少地方举行节地生态葬集体安葬仪式,如花葬、草坪葬、树葬、海葬等,葬礼形式不仅能最大限度节省土地,减轻群众负担,还符合绿色环保的时代潮流。然而,纵观近年“绿色殡葬”叫好不叫座,各地开发的生态墓地大多冷冷清清。

关键词： 古诗词   清明节   上巳节   寒食节  

摘要： 在传统'八节'(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)中,清明节显得尤为特殊,既是节气又是节日。而清明节从上古诞生开始自唐朝定型,其演变过程都记录在文人墨客的诗词中了。

关键词： 清明节   小学英语故事教学   活动设计  

摘要： 本文首先从义务教育阶段英语课程标准的视角谈论中国传统节日文化在小学英语教学中的重要性及英语故事教学的意义.然后结合笔者在实际教学过程中的体会,以Qingming Festival的课堂教学活动设计为例,论述了故事教学活动设计的具体操作和实施策略.

关键词： 清明节   习俗   问卷调查  

摘要： 清明节又叫踏青节,是我国四大传统节日之一,也是我国最重要的祭祀节日之一。古代的清明节融合了寒食节与上巳节的节庆习俗,得以流传。因此这个节日中既有生死别离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。然而,现代的清明节却缺少"仪式感",在部分人眼中,清明节逐渐变成了一个只有三天假期的法定假日,缺少了传统习俗和文化的内涵。通过问卷调查可以了解大众对清明节相关文化的认知程度,从而明确在清明节习俗继承与发展的过程中所存在的问题。本文通过对"关于清明节文化的调查问卷"的调查结果分析,得出以下结论:超过半数的人们对清明节常识性文化并不了解;清明节的祭祀和饮食习俗在各地存在很大差异,在当代,清明节的习俗不被重视或渐渐消失;清明节文化内涵的创新传承方式亟待探索。

关键词： 清明节  

摘要： 草木含芳气,儿孙赖祖阴。坟前添土祭衷心,仅是纸灰鲜果对空林。泪作清明雨,风呈泣冷音。谁怜肠断独悲吟?依旧落霞无语晚云深。

关键词： 加班费   经济补偿   辞职   工资基数   基本工资   清明节   劳动节   端午节  

摘要： [案例]2012年3月,邱某进入某公司从事安装工作。2015年春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节分别加班3天、1天、1天、1天、1天,公司按53.33元(基本工资1600元÷30天)作为计算加班费的日工资基数给邱某发放了300%的加班费。当时,邱某实际月工资为2200元。

摘要： ~~

关键词： 《清明上河图》   程志道   清明上河图   张择端  

摘要： 宋代张择端的《清明上河图》,作为古代写实绘画的样板,被历代传摹,有众多版本面世,以明代仇英(字十洲)和清代乾隆年间宫廷画师陈枚、孙祜、金昆、戴洪、程志道合作完成最为著名。大多是描绘城市的繁华和热闹景象,以及优美的自然风光。呈现出一片欣欣向荣、春和景明的时代气息。既然都称清明上河图,是否与清明节有关的呢?今试分析之。

关键词： 寒食节   介子推   晋文公   柳宗元   清明节  

摘要： 为什么这一天叫"清明"?清明节与端午节、春节、中秋节,并称为中国四大传统节日。清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第108天。这是中国传统节日,也是祭祖和扫墓的日子。为什么这一天要叫"清明"呢?明代彭大翼《山堂肆考》记录了一本已经失传的《岁时百问》上的一句话:"万物生长此时,皆清洁而明

关键词： 中国特色表达   释意理论   意译策略   交传  

摘要： 随着经济全球化的深入和中国改革开放的不断加强,中国与世界的来往日趋频繁。口译作为双方交流的纽带,在国际舞台上扮演的角色也越来越重要:优秀的口译员能够充分理解并恰当转达演讲人的意思,为整篇演讲添彩;反之,如果口译不到位,则会使演讲效果大打折扣。随着中国各项事业的快速发展,越来越多的带有鲜明的中国特色的表达方式也出现在各个演讲中。在口译实践中,演讲人和听众往往来自两个完全不同的语言环境和文化环境,因此如何翻译这种特色词汇和表达成为了口译员面临的一大难题,能否恰当处理该问题关系到译文质量的高低和本次会面活动的顺利进行。本文从释意理论的角度探讨中国特色表达在中到法交替传译中的意译策略。释意理论的创始人塞莱斯科维奇女士(Danica Seleskovitch)将口译分为三个阶段:理解、脱离语言外壳和重新表达。研究释意理论能够帮助译员有效克服在口译实践中遇到的一些问题,从而有利于信息的传达。本文拟选用《海南联合国教科文组织联系学校网络会议模拟会议》和《清明节主题模拟演讲》两个例子,结合笔者在翻译过程中的实例,以释意理论为指导,分析并总结中国特色表达的分类及翻译策略。本论文共四章:第一章理论框架,简述口译的特点、释意理论的定义、中国特色表达的特点;第二章案例介绍,对以上两个口译项目进行介绍,并描述自己的译前准备;第三章结合案例分析中国特色表达的分类、在释意理论指导下每个分类应使用的策略;第四章结语,通过表格的方式更清晰直观地呈现第三章的结论,以便形成规律,并总结这些策略的意义。