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关键词： 屈原   李斯   政治命运反思  

摘要： 本文作者通过对战国中后期的两位杰出的楚国政治家屈原和李斯不同的政治命运的深刻反思,运用唯物主义的观点、立场和方法,揭示了二人在人生道路的关键时刻作出截然相反的选择的深层原因。

关键词： 中国人   “原”字   “平”   端午节   屈原  

摘要： 大诗人屈原，在中国可谓是家喻户晓，妇孺皆知。屈原，这“原”字，本是他的字，而非名；“平”才是他的名。要问屈平是何人，恐怕相当多的中国人不知你问的是谁；如果说传统的端午节是纪念屈平的，可能大部分中国人会认为你说的不对。

关键词： 中等教育   作文教学   《逸响伟辞卓绝一世--读〈屈原〉》   席秋玲  

摘要： 如果说风是刚劲的，那么你就是风中永不凋谢的树叶；如果说海是汹涌的，那么你就是海上坚强翻滚的浪花；如果说暴风雨是猛烈的，那么你就是暴风雨中不畏艰险的海燕……

关键词： “内美”   屈原   《离骚》   文心雕龙   内在美   高阳   诗人   开篇  

摘要： “气往轹古，辞来切今”（《文心雕龙·辨骚》）的《离骚》从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始，屈原就使用大量的笔墨．从多方面描述自我的美好而崇高的人格。开篇几旬诗人抒写了自己的家世与修养。“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。不少注本在论及“内美”时。常将其释为“内在美”、“内心美”一类，如王泗原《楚辞校释》注为“内在的美德”，

关键词： 胜迹   湖南   浙江   屈原   湖北   长江   江西   安徽   西江月   离骚  

关键词： 典籍传播   屈原   拟骚  

摘要： 西汉拟骚之作是一种很特殊的创作现象,它一方面深受当时学术典籍传播的影响,同时又和当时辞赋的创作结合在一起。拟骚之作既具有学术研究的价值,在文学发展史上也有一定的意义。拟骚之作为我们呈现了文学由文、学未分而渐分的一种演进方式。

关键词： 等待   沈从文   屈原   湘楚文化   放逐  

摘要： 沈从文《边城》结尾的"等待"有着深刻的内涵,它与屈原作品中的"等待"是一脉相承的,造成两者相关性的本质原因在于他们共同的湘楚地理环境和极为相似的"放逐"经历。

关键词： 五彩线   九死未悔   九死不悔   忠君爱国   追捧者   前圣   怀王   明于治乱   上官大夫   姜亮夫  

摘要： 死前,屈原说了些"九死未悔"一类的豪语,"伏清白以死直兮,固前圣之所厚",为历代屈原追捧者津津乐道。这里边渗透着屈原忠君爱国九死不悔的追求,也是屈原的悲剧所在。以前,每年端午节中国人都要拿五彩线绑好粽子投到江里,因为怕鱼抢,粽子绑得很紧,也投得很多。现在我们不往江里扔粽子了,因为水太脏。

关键词： 屈原   《离骚》   教学   疑点   难点   重点  

摘要： 屈原的《离骚》在文学史上的地位和影响是独特的,深远的。对执教者来说,解读《离骚》面临诸多需要搞清楚的问题,我认为最要紧的则是以《史记》为基本线索,找准疑点,解决学术问题;突破难点,挖掘思想意义;把握重点,认识文学价值。

关键词： 郭沫若   屈原   阳翰笙   雷电颂   创作   金山   周恩来   朗读   朗诵   句号  

摘要： 1942年1月1日夜,郭沫若为《屈原》剧本画上了最后一个句号。他高兴地大叫:"真是快活,真是快活!"完全陶醉于创作成功的喜悦里。好像他自己就是屈原,在这部创作中一泄几千年间心中的愤懑。1月3日,阳翰笙来看他,郭沫若朗读了《屈原》剧本的第四。