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关键词： 屈原   楚辞   教育学   历史  

摘要： 本文针对长期以来政治学、哲学、文学、史学、文化学视野中的屈原观,从教育学视野的角度提出屈原是伟大的教育家。屈原何以具备教育学视野中的伟大教育家的条件?本文从屈原有丰富的教育教学实践、有诗化的教材和教育著作、有自成体系的教育思想等方面进行严密的考察和论证。

关键词： 屈原   法律   思想  

摘要： 作为政冶家的屈原有自己的法律思想。他认为,法的本源是"道","道"是人道而非天道。"道"至善至美而不可改变,故法律要严格而不可变通的遵守与执行。他的法律思想融合了诸子百家的观点而自成一体。

关键词： 民族文化心理   折射   意象   《湘夫人》   《九辩》   屈原   愁绪   哀怨  

摘要： 屈原在《湘夫人》中写道：“渺渺兮秋风，洞庭波兮木叶下”，一个“秋”字，把如缕的哀怨与愁绪熏染得迷迷离离。而自他的弟子宋玉于《九辩》中一语道破“悲哉，秋之为气也”，秋就成了心上愁，让历代文人反复咀嚼回味：秋士悲，秋女怨，秋如同碎心曲，让人九曲回肠，伤心泪涟涟。

关键词： 屈原   思想情感   社会性   个性  

摘要： 屈原的思想情感是历代屈骚研究的一个重要内容。从汉至今,多数研究者只肯定他的爱国情怀,而对其个性的评价却往往失之偏颇。本文从社会性和个性两个方面去认识屈子的思想情感,并对其思想根源进行了探究,以发掘其现实意义。

关键词： 独立人格   古代文人   传统文化   陆游   屈原   有机融合   出版社   文化人  

摘要： 一个民族或一个社会在其转型阶段．总有些轻浊之风浮躁于表层：一种新技术或一种新文化在其进展过程．总会有违背初衷东西撞击优秀传统。因此．当前的文化人不容置疑地负有一种使命：将优秀的传统文化通过恰当的手段和途径潜移默化地去涵养国民的心性．去沉静浮躁的社会。由乔力、丁少伦二位先生主编．由济南出版社出版的丛书《文化中国——永恒的话题》恰当地有机融合了知识性与可读性,

关键词： 楚辞   《离骚》   屈原   九歌  

摘要： “陆离”于楚辞中共四见—— 屈原《离骚》：“纷总总其离合兮,斑陆离其上下”：“高冠之岌岌兮,长余佩之陆离”. 屈原《九歌·大司命》“灵衣兮披披,玉佩兮陆离”.

关键词： 专业合作社   桃叶橙   产销   屈原   秭归县   湖北省   发源地   新滩  

摘要： 7月25日，湖北省第一家桃叶橙生产合作社——秭归县新滩桃叶橙产销专业合作社在桃叶橙的发源地——湖北省秭归县屈原镇（原新滩镇）正式挂牌成立。

关键词： 红花   郭沫若   长江   灵魂   沙丘   火星   屈原   桔园   离骚   燃烧  

摘要： 红花继木一长江滔滔的波澜,融汇你灵魂的坚贞;赤壁的桔园,赋予你祖先的赫世?我仿佛沿着千里蜿蜒的长江两岸的高山峻岭,看见你的挺拔,你的宏伟,你的不屈身影……我仿佛看见驮负着骄骄的夕阳,向着渺渺苍穹日夜吟诵长歌。是屈原的《离骚》?是郭沫若的《女神》?

关键词： 屈原   彭咸   沉江  

摘要： 屈原在自己的作品中曾七次提及彭咸其人,自述自己的人生学习榜样是彭咸。自从王逸提出"屈原是效法彭咸沉江"之说后,后人都与此同。然而,细细分析文章,不难看出彭咸在屈赋中并不是沉江的代名词,屈原沉江并不是效法彭咸。

关键词： 李白   屈原   继承   发展  

摘要： 屈原和李白是我国浪漫主义诗歌史上的两座丰碑。谈及李诗就不得不涉及屈赋。这是因为李白的浪漫主义诗歌是在继承屈原诗歌艺术特点的基础上发展而来的。屈赋和李诗,可谓"蓝哺于青,而青胜于蓝。"探讨我国浪漫主义诗史,舍屈原和李白就无从说起。以下几点浅析李白对屈原诗歌艺术特点的继承和发展。