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关键词： 民族歌剧   创作分析   曲调素材   发展原则  

摘要： 本文从歌剧《屈原》的创作分析入手，探析中国民族歌剧的发展现状。歌剧从剧本题材选择到音乐创作构思，都体现了施光南在民族歌剧创作中中西音乐元素相结合的风格。从《屈原》的创作中，观众能够看出作曲家表达了强烈的创作情感:对于真理永不止步的追求和对国家赤诚的热爱。通过歌剧《屈原》的创作和演出，又能使观众感觉到熟悉的民族音乐曲调素材在西洋歌剧音乐创作技法中的融合再现。\n 从《屈原》的创作分析，笔者管窥到中国民族歌剧发展历程的艰辛与成长。在中国民族歌剧的里程碑上，《屈原》并不算是最辉煌的一个，但是从这部歌剧中却能看出中国民族歌剧总体发展中中西音乐的相互作用。中国民族歌剧发展时间短暂，又经历了很多波折和磨难，在发展过程中，受西洋歌剧的影响颇深，但它在与西方歌剧的磨合中探索出一条适合自身发展的道路:在吸取西方歌剧结构优势的同时，坚持中国民族歌剧应立足于本土音乐环境的发展原则。

关键词： 《屈原》   屈原   身份  

摘要： 《屈原》中的屈原形象是丰满的，剧中屈原主要有五种不同的身份，他是一个老师，他教书育人；他是一个臣子，忠于国家，忠于君主，却被主子陷害；他是靳尚的同事．但却因关系不好遭到眼红，早到陷害；他是张仪这一连横家的外交障碍，所以他遭到陷阱；他是老百姓的榜样，所以老百姓崇敬他。种种身份都有力地刻画了屈原这一形象．都在剧中起到不同作用。

关键词： 淮南子   昆仑   屈原   离骚   神话  

摘要： 楚辞与《淮南子》都是楚文化的产物,二者昆仑神话可以互相发明。汉初,楚辞是显学,《淮南子》的昆仑神话亦多本之楚辞。其一,昆仑"三层九重"的结构,出自《离骚》中屈原神游昆仑的游踪。其二,《淮南子》的许多神灵职能、名号,以《离骚》为蓝本。其三,《淮南子》中山川、名物及其地理位置亦多据《离骚》安排。

关键词： 《渔父》   屈原   主我   宾我  

摘要： 《渔父》是屈原记录自己"主我"与"宾我"对话的作品。"渔父"是屈原"宾我"的文学形象,补充了屈原自己矛盾而又真实的形象,从而展现了屈原人性的完整。

关键词： 中华诗词   研究院   屈原   诗词创作  

摘要： 为振兴中华诗词，繁荣诗词创作，鼓励诗词新人，中华诗词（BVI）研究院决定通过向海内外广泛征稿和专家评选的方式，隆重推出首届中华诗词“屈原奖”。现将有关事宜公告如下：

关键词： 贵族精神   屈原   形成   表现  

摘要： 屈原人格的伟大来自于他的贵族精神。贵族精神不是血统、身份、地位的象征,而是自我的完全确认以及在这种确认下的坚定不移。无庸讳言,屈原的贵族出身对其贵族精神的形成有一定的作用,但更重要的因素是南北文化合流的影响。屈原的贵族精神表现在他敢于赞美自己、强烈的自信自负和坚定不移三方面。

关键词： 屈原  

关键词： 屈原   名   平  

摘要： 东方朔以"平"为屈原之名。司马迁明确记载屈原名平,并有呼应。刘向明确记载屈原名平。王充认为屈原名平字原。王逸明确记载屈原名平,于此无刊刻传写错误。《文选》并非所有有字之作者均以字称,屈平即在有字不以字称而称名之列,《文选》五臣注空疏荒陋,不足为据。《卜居》、《渔父》开篇言"屈原既放",篇中反复出现"屈原曰"字样,此为屈原赋之文体性质所决定,此不能作为《卜居》、《渔父》非屈原所作之根据。《卜居》之作者为屈原,《卜居》当作于怀王十八年,具体时间当在该年屈原使齐之前,作地当为郢。《渔父》之作者为屈原,当作于屈原自沉前不久,作地当在江南。

关键词： 屈原   荀卿   宋玉   赋   南北文化  

摘要： 赋的起源与定型,常常涉及屈原、荀卿、宋玉三人。就讽谏而言,屈原用比兴;荀卿是"隐语",但看起来是直述;宋玉是"讽谏",是从反面说。就赋的问答体而言,屈原是诗的自问,荀卿是说理的自问自答,宋玉是叙事性的"客主以首引"。就"铺叙"与"劝百讽一"而言,屈原是反反复复的情感抒发与铺叙式地叙写山水景物,荀卿的"隐语"理所当然铺叙事物特点,宋玉赋,体制为铺叙之"百"与点题之"一",构成了效果上的"劝百而讽一"。就篇末有诗而言,屈原有"乱曰",荀卿有"佹诗",宋玉以后可有可无。屈原赋寓实于虚、肆以南方地域的荒唐谲怪之词,荀卿赋有中原地域的端庄严正,宋玉赋在"荒唐谲怪"基调上又有荀卿赋的理性"讽谏",所谓合南北之风而成。此三人的影响分道扬镳,屈原为骚体文学创始者,荀卿盛为诸子之名,宋玉则成为赋文学史第一人。

关键词： 《渔父》   屈原   再审   教学方法   教材建议   人物形象   文本解读   鉴赏评价  

摘要： 《渔父》是苏教版必修五中的一篇课文，教材建议的教学方法是“问题探讨”。在授课时，我主要请同学讨论了这样两个主问题：①文章通过对话．塑造了两个怎样的人物形象？②屈原和渔父，你更欣赏谁？一个指向文本解读，一个指向鉴赏评价。