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关键词： 《屈原列传》   中学   语文教学   教学方法   阅读  

摘要： 《屈原列传》中有这样一段话：怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因馋之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

关键词： 中国诗歌   屈原   记忆   青春   诗人   湖北   版图   长江上游  

摘要： 今夜山路曲折只如汉字之．凿于群峰绝仞我承认赶在我来秭归前．有人在长江上游早已舍身．

关键词： 诗歌   文学作品   现代文学   《端午,致屈原书》  

摘要： 执笔写信之时，江南正春花烂漫，草长莺飞正如您在泪罗江边徘徊复徘徊，而我内心纠结生命如火，语言苍白；思绪纷乱。

关键词： 屈原   否定  

摘要： 20世纪的《楚辞》研究中,我国晚清经学家廖季平首先提出"屈原否定论",在接下来的几十年内引起了学术界围绕屈原其人是否存在及其著作权问题的大规模讨论。

关键词： 屈原之死   文学家   公元前   东北部   哀怨  

摘要： 屈原（约前339～前278），名平，字原，战国时楚国大臣，文学家。公元前278年农历五月初五，他怀着满腔哀怨和愤怒，自投汩罗江（今湖南东北部）而死。

关键词： 屈原   发行   形象刻画   汨罗江   司马迁  

摘要： 《史记·屈原列传》写到屈原被第二次流放至汨罗江畔时,司马迁用极其简约的笔墨,把这位因同邪恶势力作斗争而饱受摧残的志士在人生终结之前的形象刻画得细致入微：＂被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。＂

关键词： 屈原   故乡   深水  

摘要： 湖南——湖北，汨罗——长沙——荆州——秭归——乐平里。 屈原不曾预料，2300年以后。会有人从开阔的平原到险峻的峡江，一步一步地回溯到他生命的渊源之地。

关键词： 屈原   橘颂   比兴   咏物诗  

摘要： 屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,同时他也是中国浪漫主义文学的奠基人和中国古代咏物诗的开山之祖。屈原将自己的个人身世之感慨与《诗经》中的比兴手法相结合,以大自然的景物——橘树喻人,从而成为了咏物诗创作的圭臬。本文从作者生平入手,简述了本诗的创作背景,详解原文的每句诗意,并通过白话文与英译的比照欣赏,使读者能更好的理解这篇杰作。

关键词： 古代文学   屈原   楚辞   《九歌》   九体辞  

摘要： 本文从楚辞中的“九俸辞”及汉魏之际“七体辞赋”中的作品都由九个部分和七个部分构成提出问题，从春秋战国时期楚人“祭不越望”入手．并引征前代学者的有关论述，阐述了楚国人不祭祀黄河之神河伯的历史事实，从而说明屈原的《九歌》中不应有《河伯》一诗。并从《九歌》中的《国殇》和《礼魂》二诗的内容分析入手，说明《国殇》、《礼魂》二诗应合二为一。结论是《九歌》属于九体辞，应该由九首诗构成。