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关键词： 认知负荷理论   语文核心素养   人教版《离骚(节选)》  

摘要： 新课程标准依据的是《普通高中语文课程标准(2017年版)》,以下简称为“新课标”。新课标较之以往的课程标准,突出强调了“语文核心素养”。语文核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度,对高中学生而言具体表现为高效地学习语文基础知识和全面地提升语文能力。针对目前普遍存在的高成本低效率的高中语文课堂教学,我们该如何精选学习材料,革新教学和学习方式,减负增效使得高中生获得必备的语文核心素养呢?这成为新课标下亟待解决的高中语文教学难题。本文笔者基于认知负荷理论的不同类型,把语文核心素养融入到具体教学案例中,试图探究高中语文课堂教学策略。

关键词： 屈原   陶渊明   元代文人   心灵寄托  

摘要： 从汉代开始,评屈议屈之作不断;中唐以后,尊陶崇陶之风渐起。屈原和陶渊明分别成了不同时期、不同境遇下许多文人的精神偶像。北宋苏轼作"和陶诗",开宋人喜欢评屈议陶、两相比较之风。有元一代,将屈原与陶渊明进行比较之风大炽,其痕迹遍及诗、词、曲、文各个领域。元代文人或颂陶贬屈,或颂屈贬陶,或屈陶皆颂,或屈陶皆贬,普遍喜欢拿屈陶二人说事。这是元代文艺思潮中一个很明显的特征,它已经超出文学的范畴而成为一种值得关注的文化现象。形成这一特征和现象的原因很复杂,主要是因为大量汉族文人固持的正统儒学思想、元代统治者的特殊文化政策以及屈陶二人的思想、境遇与元代汉族文人思想、境遇相契合所致。

关键词： 司马迁   《屈原贾生列传》   屈原  

摘要： 《屈原贾生列传》的赞语最能体现司马迁对屈原的评价,争议也最多。历来大多观点认为司马迁对屈原的评价是一个由肯定到否定又到肯定的变化过程。但结合屈原、贾谊和司马迁三人的人生经历、所处时代分析,可以看出司马迁对屈原的评价是肯定的。赞语中司马迁并没有同意贾谊《吊屈原赋》的观点而去责怪屈原死守楚国,而是曲折地表达了司马迁对战国政治自由之风的向往和专制皇权下身不由己的感叹。

关键词： 赤子情怀   贾生   屈子   离骚   士子   罗江水   《天问》   屈原  

摘要： 遍地艾叶似你飘散的发。汩罗江水,是你博大的胸怀。你吟诵的诗篇,淬炼着不朽的魂。那阙离骚,附庸风雅了多少人,一曲《天问》拔出求索的利剑,可又有几人读懂你,忠贞炽烈的赤子情怀。楚宫诡谲,雕梁画栋变幻莫测。无路请缨的才俊空洒悲泪,恨君王不察,负无数士子济世韬晦。长髯飘飘,怅然伫立,东流逝水,千古一人。百年后贾生与屈子重逢于河畔,惊绝也好,厌俗也罢,历史终究不过轮回。

关键词： 命运遭际   昌耀   屈骚精神   诗歌写作   人类的命运   李白   屈原  

摘要： 阅读昌耀诗歌,总是令我想起屈原。从风格气质、命运遭际到诗歌写作乃至最后的纵身一跃,昌耀都像屈原投身当代的一个影子:渴慕伟力的强男子与形枯影瘦的诗人呵。他们的生命可称作"一部行动的情书",他们的诗文都蒸馏着血气:动情于生命的沉重、困惑奋激于人类的命运。昌耀曾在《艰难之思》一文中写道:"我说不准究竟是哪一位诗人的作品对我的创作影响更深。我仅好说:屈原、李白、庄子(我以诗人读之)……是我钟情的。

关键词： 端午节   中秋节   三大传统   谈古论今   以身殉国   汨罗江   屈原  

摘要： 端午节、春节、中秋节并列为我国三大传统节日。关于端午的起源,有两种主要的说法:一说与夏至相关。古籍中载:"日叶正阳,时当中午"。端午节正是夏季之中,故端午节又称为天中节。二说是为了纪念屈原。屈原在楚国被秦国打败的当年五月初五抱石投入汨罗江,以身殉国。当地百姓闻讯自发聚集,冒雨竞相划船捞救,烟雨茫茫的洞庭,终未觅得屈原的真身。

关键词： 屈原   《九歌》   篇名   综述  

摘要： 《九歌》何以有十一篇的问题,自汉代以来就受到学界的重视,明清以降更是众说纷纭。这些观点可分“九”为虚数说、实数说、通假字说和“九歌”专名说四大类。各大类中,又各有所解,可再分成小类;小类中的若干,具体阐述也明显有别。如此,则虚数说有两种,实数说有十种,通假字说有五种,专名说有七种,总计二十四种。本文对此作一排比概说,以期为学界更深入的研究提供简明全面的材料。

关键词： 著名国画家   八大山人   自然之美   劲健   杜甫   大自在   忧郁   屈原  

摘要： 记得西方一位哲人说过:天才是忧郁的。中国虽不乏忧郁的天才,比如屈原,比如杜甫,比如八大山人……。在浩若星辰的中国艺术长河中,涌现出更多的是愉悦的天才。画家更是如此。或平和、宁静、淡泊,或热烈、奔放、劲健,醉心于自然之美,忘情于生命的自由与和谐,追求生命的大自在,是历代中国画家孜孜以求的画境。

关键词： 吊屈原文   愤世嫉俗   贾谊   自沉   愚忠   千古名篇   孤傲   屈原  

摘要： 屈原爱国,绝非愚忠。他独立思考,见恶而弃,直至自沉汩罗而不惜。正是这一高洁孤傲的精神深深打动了有着同样遭遇的贾谊,从而写下这篇愤世嫉俗情怀高远的千古名篇!文眼“遭世罔极兮,乃陨厥身”一句尤其值得体味。这句的意思是,屈原所面对的身边环境极为糟糕,这是一个不讲优良准则的文化系统,正是这样的体制与环境,才使屈原走上绝路。

关键词： 孝文帝   《屈原贾生列传》   屈原贾生列传   功臣集团  

摘要： "非才之难,所以自用者实难。"苏轼的在《贾谊论》中的开篇之句道尽了自古英才的窘境,也叹尽了自古英才的无奈。本应是九天鸾凤于远空,却被迫伏窜草丛,鸱枭竟自在翱翔;不才之人尊贵显赫,阿谀奉承之辈得志猖狂!而贾谊呢?着一袭青衣,伴辘辘车轮,远离了心中的伊甸园,远离了本想大展抱负的舞台。