教学课程资源库 更多>>

摘要： 学科交叉在培养复合型的创新人才过程中起到至关重要的作用.因此,高校在专业基础课的设置中通常包含其他相关专业的核心课程.比如,地质学专业课里包含与地球物理有关的地震、测井等课程,而地球物理学专业课程里包含与地质学有关的矿物岩石学、构造地质学、沉积学等课程.这些课程都需要高等院校教师进行'跨专业授课'.'跨专业课程'在各自专业里都属于学科基础课程,内容多、学分多、学时多,课程体系建设相对比较成熟.然而,在其它相关专业开设时,则面临着学时少、内容多,学生学习兴趣不高等问题.因此,同样一门课程,在给非专业的学生进行授课时,必须进行全新的课程体系建设,以适应相关专业培养大纲要求.

关键词： 蛇纹岩   矿物岩石学   二长花岗岩   围岩蚀变  

摘要： 通过野外地质调查工作共发现三处蛇纹岩矿体,产出状态为似层状、脉状,矿石呈暗灰绿色、黑绿色,色泽不均匀,质软、具滑感,常见为隐晶质结构,镜下见显微鳞片变晶或显微纤维变晶结构,致密块状或带状、交代角砾状等构造。矿物成分主要由各种蛇纹石组成。矿体围岩为新元古代晋宁期邱家单元(rQηγ)片麻状细粒含黑云二长花岗岩。围岩与矿体接触面清晰易辨,且较平直,围岩蚀变现象不明显。

关键词： 矿物岩石学   矿物组合   生成阶段   稀土元素  

摘要： 通过岩矿鉴定、化学元素测试等各种手段对岩体的矿物组合、化学成分及稀土元素、矿物结构构造等特征进行了系统论述,岩体矿物主要以金云母、辉石、阳起石以及磷灰石为主;矿物的生成顺序为辉石→金云母→阳起石→绿泥石→方解石;岩体稀土元素总量偏低,轻稀土富集,重稀土含量偏低,轻重稀土分馏十分明显,并具有明显的负Eu异常。

关键词： 扬子地区   牛蹄塘组   黄铁矿   沉积环境  

摘要： 本文以扬子地块牛蹄塘组黑色页岩作为研究对象,通过对牛蹄塘组黑色页岩样品进行镜下观察、X射线粉晶衍射（XRD）及黄铁矿硫同位素等测试方法,对扬子地块牛蹄塘组黑色页岩的矿物岩石特征进行了分析研究,并且针对牛蹄塘组黑色页岩中不同成因黄铁矿进行识别与分类,分析了同生黄铁矿对沉积环境的指示意义,并得到了一定的认识。扬子地区下寒武统牛蹄塘组黑色页岩矿物成分主要为以石英为主的硅质矿物和及以伊利石为主的黏土矿物,并含有少量的碳酸盐矿物及黄铁矿。其中以石英为主的硅质矿物含量约为54.6%,黏土矿物含量约为34.8%,TOC约为0.04%.93%,平均为2.45%;本文通过在光学显微镜和SEM场发射扫描电镜下对黄铁矿的观察发现,扬子地区下寒武统牛蹄塘组黑色页岩主要含有同生黄铁矿和成岩黄铁矿两种,而只有同生黄铁矿具有沉积环境及对储层的指示意义;扬子地区牛蹄塘组黑色页岩中草莓状黄铁矿为同生草莓状黄铁矿,粒径集中在4～6μm范围,中值为5.15μm且变化范围较窄,指示牛蹄塘组黑色页岩形成于静滞-缺氧水体环境;同生黄铁矿及成岩黄铁矿在晶形、产状、硫同位素值等方面存在显著差异,同生黄铁矿的硫同位素（δ34SV-CDT）平均值明显高于受流体影响成岩黄铁矿,变化范围主要集中在19～25‰,平均为21.60‰,且均为>17.4‰的正值。指示牛蹄塘组黑色页岩形成于一种封闭的海洋水体环境

关键词： “砂糖状”挤压破碎带   分布规律   应力痕迹微形貌   岩石学特征   成因演化过程  

摘要： 受区域构造作用影响,欧亚板块与印度板块间三江构造带内,广泛发育的挤压破碎带,已成为制约我国大型水电站建设和运营的主要工程地质问题。深入研究金沙江叶巴滩水电站坝址区“砂糖状”挤压破碎带的基本特征、类型及形成原因,为进一步评价“砂糖状”挤压破碎带岩体质量及可利用性奠定基础。基于野外调查、扫描电镜(SEM)、X射线粉晶衍射(XRD)和地球化学测试等方法,揭示“砂糖状”挤压破碎带的宏观地质特征与蚀变矿物岩石学特征,划分蚀变类型,探讨“砂糖状”挤压破碎带的控制因素与演化过程。研究表明:(1)“砂糖状”挤压破碎带集中位于2790～2850m范围,随高程变化规律不明显;左岸“砂糖状”挤压破碎带分布范围广、数量多,右岸“砂糖状”挤压破碎带集中发育在常规风化卸荷带,微新岩体中较少揭露此类特殊的地质现象,水平和垂向分布范围均小于左岸;“砂糖状”挤压破碎带发育深度具有随切割深度、坡形转折程度增大而加深的规律。(2)“砂糖状”挤压破碎带大多继承早期构造节理形成,力学特性呈剪性;“砂糖状”挤压破碎带总体呈弱透水性,在局部构造或裂隙密集带透水性会增强;中高程的透水率往往比低高程透水率大,具有随埋深的增大,透水率逐渐减少的规律。(3)观察石英形貌特征可得坝址区“砂糖状”挤压破碎带中,石英形貌结构有贝壳状、次贝壳状、桔皮状、苔藓状和虫蛀状5种类型;左岸石英颗粒经历的溶蚀时间、溶蚀结构的复杂程度大致与高程呈正相关;强弱卸荷带以里的“砂糖状”挤压破碎带中石英颗粒表面具有粘滑的应力痕迹;“砂糖状”挤压破碎带错动主要发生在中更新世~晚更新世。(4)坝址区蚀变是多期次的,蚀变产物形成的阶段不同,温度变化幅度大,与围岩接触的动力流体为富镁铁的氧化流体;“砂糖状”挤压破碎带内岩石富铝贫碱,这与斜长石的大量分解,浅色云母等新生矿物的形成有关;同一平硐中主量元素的变化表明,断裂构造对主量元素的重新分配具有明显控制作用。(5)结合蚀变作用的叠加,根据蚀变温度、破碎带宽度、破碎带内物质的颜色、风化状态以及地下水作用,将“砂糖状”挤压破碎带划分为轻微蚀变型、中等蚀变型、强烈蚀变型;不同蚀变类型是高温型~低温型动力构造蚀变与次生风化蚀变的不同组合叠加构成。(6)坝址区特有的岩性、地质构造与岩体结构条件为“砂糖状”挤压破碎带的形成提供物质和结构基础;河谷的快速下切造成岸坡岩体内部高应变能强烈释放,边坡岩体向临空方向发生卸荷回弹,形成“砂糖状”挤压破碎带,并产生构造动力蚀变,与围岩接触的动力热流温度由高到低,形成轻微蚀变型和中等蚀变型;经后期地下水的改造作用,局部风化加剧,带内叠加形成次生风化蚀变。

关键词： 矿物岩石学   教学方法   教学技术  

摘要： 矿物岩石学作为地质工程本科专业的专业基础课,主要由三部分内容构成,包括结晶学部分内容、矿物学和岩石学中的岩类学部分。其课程内容繁杂抽象,要合理安排教学内容,适当取舍,采用恰当的教育技术手段和教学方法,才能取得好的教学效果。教师要注重基础、强化实践、应用先进的教育技术手段和教学方法,形成具有一定特色的矿物岩石学教学方法。

关键词： 矿物岩石学   实践教学   教学方法  

摘要： 《矿物岩石学》是地质类专业的一门重要的专业基础课,这门课程提高学生的实践能力是关键.笔者在近几年的教学过程中,针对实践教学环节,通过改进实践教学方法、分单元分模块反复训练、采取阶段性的实践测试、开展形式多样的实践训练活动等手段,进行了一系列教学改革探索,取得了较好的教学效果.

ISBN: (纸本)9787562848134

关键词： 天体化学   方法   实验室   方法   数据分析   仪器   电子探针  

摘要： 元阳铁陨石是2010年在云南省元阳县山区发现的,其内部的主要矿物为铁纹石和镍纹石,铁纹石的含量很高(约占80%),镍纹石的含量较低.铁纹石中Ni含量为4.88–6.21wt%,镍纹石中Ni含量为26.13–50.27 wt%.副矿物有陨磷铁镍石、闪锌矿和氮铬矿.陨磷铁镍石存在大、小两种颗粒,具有颗粒越大Ni含量越低的特点.元阳铁陨石中没有发现硅酸盐包体.由于经受了地表风化蚀变作用,样品边缘以及铁纹石裂隙间都发生了氧化.元阳铁陨石中铁纹石的条带宽度较粗,属于粗粒八面体结构.中子活化分析结果显示:元阳铁陨石的Ni(7 wt%)和Au(1.565 ppm)的含量都相对较低,和IAB-MG(IAB-Main group)群的铁陨石在化学成分上具有相似性,属于IAB-MG群.相对于其他IAB-MG群铁陨石,元阳铁陨石的Ir(1.00 ppm)含量偏低,这可能是由于其母体中富含Ir的矿相在冲击作用下并没有完全熔融.