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关键词： 屈原   端午节   稻田   天气   乡村   高山  

摘要： “年年端午风兼雨,似为屈原陈昔冤。”端午节期间,雨常常绵绵不断地下着,多地会以特有的方式纪念这位伟人。今年端午节的天气也是如此,我们一家人到外婆家过节。她家在山清水秀的乡村,远处高山千姿百态,周围稻田郁郁葱葱。这天雨时大时小,一会儿哗啦啦,一会儿淅沥沥。

关键词： 全球影响力   端午节   音乐舞蹈表演   龙舟比赛  

摘要： 端午节期间,中国各地通过举办龙舟比赛、音乐舞蹈表演和美食制作等丰富多彩的活动,不仅增强了社区凝聚力,还促进了中外文化交流,在世界各地产生了积极的影响。

关键词： 跨学科学习   小学语文   课后习题   第一学段   文化传承   语言运用   端午节   风俗习惯  

摘要： 【设计思路】一下第四单元《端午粽》课后习题为:“你知道关于端午节或粽子的故事吗?和同学说一说。”结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)第一学段“跨学科学习”任务群“参与学校、社区举办的节日和风俗活动,留意身边的传统节日、风俗习惯等文化现象”的学习内容要求,我们开展了以“了解端午节日及风俗习惯”为主题的跨学科学习。

关键词： 传统节日文化   清明节   重阳节   七夕节   端午节   中秋节   中华优秀传统文化   元宵节  

摘要： 2025-01-2713:06来源:新华社新华社北京1月27日电近日,中宣部印发通知,对开展2025年传统节日文化活动作出安排部署,要求各地各相关部门深入推进传统节日振兴,传承发展中华优秀传统文化,围绕春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日,组织开展“我们的节日”主题活动,丰富人民群众精神文化生活,厚植家国情怀,增强文化自信,营造浓厚节日氛围。

关键词： 传统节日   语文跨学科   学习兴趣  

摘要： 随着叶义务教育语文课程标准(2022年版)曳的实施,语文教育越来越重视传统节日与学科知识的有效整合。端午节是中国文化的重要组成部分,教师将其融入语文教学,可以丰富教学内容。文章旨在探讨融合传统节日开展语文跨学科学习的有效策略,以激发学生学习兴趣,提高学生文化自信。

关键词： 文化传承   端午香囊   端午节   芳香中药   中医防疫  

摘要： 香囊又称香包、香袋、绛囊、佩帏、容臭等,在中国大部分地区有着佩戴香囊的习俗,尤其是在端午时节。俗话说“端午至,五毒出”,而且端午之后,梅雨、暑湿天气在江南一带盛行,而香囊中的芳香中药的香气可以激发胃气、促进脾胃运化、增强胃肠功能,使人体自行具备祛邪外出、提升免疫力的能力,而且还有着驱赶蚊虫鼠蚁的作用。因此,自古端午节前后就是佩戴香囊的最佳时期。本文从历史文献、工艺与技术创新、文化融合等方面探讨分析端午香囊的传统与文化方面传承,梳理了香囊在中医防疫、文化传承中的双重价值,并探讨其从传统草药袋到现代智能产品的创新路径,体现中医药“守正创新”的哲学。

关键词： 身材高大   实际年龄   端午节   辈分   长辈   爷爷  

摘要： 今天是端午节,妈妈说有一位“长辈”要来我家做客,他就是我舅爷爷的儿子——阮振涵。舅爷爷是我奶奶的弟弟,所以按辈分我应叫阮振涵表叔。别人的表叔一般都是身材高大的大人,但我这位表叔虽然大我一个辈分,实际年龄却只大我一岁,个头和我差不多。