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关键词： 中国传统文化   大学生   美育  

摘要： 作为文化根脉的重要体现,中华优秀传统文化在塑造个人品格、提升审美修养方面具有不可替代的价值。高校作为青年成长的摇篮,肩负着培养具有文化自信与底蕴的新时代青年的使命。然而,当前高校美育在实际操作中存在诸多问题。为了应对这一现状,急需探索将中华优秀传统文化深度融入高校美育的有效路径。基于此,将结合现状分析与未来策略,提出切实可行的实现路径,为推动高校美育的高质量发展提供理论依据和实践经验。

关键词： 系统科学   复杂自适应性系统   墓葬壁画   农业图像   农业文化传播  

摘要： 本文通过系统论方法以山西省阳泉市墓葬壁画为例，对宋金元时期包括山西在内的中原农业文化传播进行系统构建和多维分析。一方面，归纳墓葬壁画中农业文化传播图像构成现状，整理诸如传播者、接收者、传播内容、传播方式等要素和传播结构，构建中原农业文化传播系统；另一方面，分析系统的整体性、目的性、层次性和自适应性。系统的整体性和目的性在宏观层面把握农业图像中的传播系统的同时，从社会、政治、经济层面对山西地区这一时期的社会系统环境加以了解。系统的层次性及自适应性则从多视角体现了农业文化传播的内容以及传播流程方式。总之，从系统论视域进行研究对于今人认识山西乃至中原农业文化传播问题，具有重要的方法论示范价值。

摘要： 中华优秀传统文化浓缩了民族记忆和精神价值,也是国家文化软实力建设的主要支撑。在现代化和全球化迅速发展的时代背景下,中华优秀传统文化的活态传承面临着多重困境。数字化技术的崛起给中华优秀传统文化保护、发展和传播带来了新机遇,使文化内容能够在更加广泛和深入的层面上被重新创造和分享。在新时期背景下,中华优秀传统文化作为民族精神的主要承载者,迫切需要借助数字化技术进行有效传承。分析了中华优秀传统文化数字化传承的重要性,指出了目前存在的数字资源建设不完善与标准缺失、技术与文化深度融合不足、公众参与度低与传播影响力有限等关键问题,提出了构建统一规范的数字文化资源体系、推动技术创新与文化内核的深度融合、打造互动参与平台提升用户文化体验感的优化对策。建构数字化为中介的现代传播模式有利于增强中华优秀传统文化的影响力和生命力,并为中国特色文化传播体系建设提供理论支持和实践方向。中华优秀传统文化数字化传承面临的问题与对策研究不仅关系到文化遗产的守护问题,而且直接关系到文化产业发展和社会认同建构的问题。探究问题症结和实践对策有利于拓展数字文化治理传承机制的理论空间和应用路径。

摘要： 企业文化集中展现了企业的共同愿景、优良传统、科学精神、创新思维以及价值追求,是企业生产制造、质量管控、市场营销、安全管理、制度建设以及员工文化活动等多个方面的内在价值的综合体现,是企业在物质、精神及政治层面发展成果的精华。企业文化作为一种独特的文化表现形式,深深植根于行业、地区及企业自身特色之中,是全体成员共同努力创造、共享的无形财富,具有不可复制性和独特价值;同时,也是员工普遍接受并遵循的行为规范、纪律要求及道德标准的综合体现。在企业文化的建设过程中,作为企业的重要组成部分的工会在其中发挥着重要的作用。基于此,围绕企业文化的价值,探讨工会在企业文化建设中的角色定位,由此提出工会推动企业文化建设的实践策略。

关键词： 学人日记   中国近代历史学科   史学期刊   “公共空间”  

摘要： 中国近代历史学科是在近代历史知识转型的过程中,通过引进西方历史分科方法,突破政治、文化、知识的壁垒,构建中国近代历史学科体系。中国近代历史学科体制化是近代知识转型的必然历史趋势,史学期刊的出现推动了中国历史学科的体制化。近代史学期刊是近代史学“公共空间”形成的重要推手,极大地推动了中国近代史学研究向精细化、专门化、多学科融合的领域发展,大量西方史学新成果的输入、新史学方法的引进,加快了中西史学的沟通与融合,推动了中国史学与世界史学的互通互鉴、融合交流。中国近代史学期刊为近代史学研究合作交流、史学成果评价检验,构建了一种与传统封闭的学术研究不同的学术舞台,通过期刊的纽带为近代史学研究队伍的专业化汇聚力量,通过学术评议和对话形成史学研究的“公共空间”,建立具有规范性和普适性的史学秩序,激发学者学术研究的创造力。

摘要： 红色革命文化与廉洁文化深度融合赋能广西乡村振兴,能够形成可推广的清廉建设体系。探索红色革命文化与廉洁文化融合激活乡村文化资源的具体路径,构建清廉乡村建设与乡村振兴发展的长效机制,可为“红廉”文化融合赋能广西乡村振兴提供参考。

关键词： 历史新课标   核心素养   家国情怀   课堂教学策略   知行合一  

摘要： 本文以中职历史新课标为依托,聚焦历史学科核心素养中的家国情怀展开研究。旨在探讨家国情怀的内涵、在职教历史教学中的培养路径,以及在培养学生全面发展中的重要作用。通过诗意化的语言与深邃的历史视角,展现家国情怀的深厚底蕴与时代价值,为职教历史教学提供新的思路与启示。

关键词： 中华文化   英语教材   可视化分析   CiteSpace  

摘要： 英语教材是英语教学的直接工具，通过CiteSpace进行可视化分析可全面直观地梳理中华文化在英语教材中呈现的相关研究，挖掘未来研究方向。基于中国知网（CNKI）2003-2023年英语教材和中华文化呈现核心期刊文献信息为主要依据的聚类结果显示：英语教学、大学英语、英语教材形成三大主要聚类，尚未形成以文化为主的聚类；关键词频次结果显示：相关研究针对大学英语教材对象居多；发文趋势结果显示：发文趋势的不同阶段突现词各有不同，2021年以后分析方法与世界同类研究接轨；时间线图结果显示：民族文化内容未受到持续关注。最后根据可视化结果对中华文化融入英语教材未来研究的范围、主题、研究方法及研究内容提出一些建议，旨在开拓教材新形态，提升教材建设质量，深化英语课程思政教育。

关键词： 档案文化   传统文化   体育文化   捶丸运动   方志   社会参与   民间传承   国际交流  

摘要： 本文以档案学为视角，依托古籍、方志等丰富档案史料，系统梳理了捶丸运动的起源、发展历程及其演变规律。通过对这些珍贵档案信息的深入剖析，本研究不仅揭示了捶丸在不同历史阶段的技术特征、规则变化和社会参与模式，还深入探讨了其背后的社会文化意义。结合近五年国家关于传统文化传承与体育事业发展的政策、文件和会议精神，本研究彰显了捶丸运动研究的时代价值，为传统体育文化的传承与创新提供了坚实的历史基础和实践指导。