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关键词： 文明交流互鉴   非物质文化遗产   保护传承  

摘要： 非遗是一个国家和民族历史文化成就的独特标志,是世界文化生态中不可或缺、不可替代的重要内容。非遗与文明交流互鉴存在密切关系,表现为非遗是开展文明交流互鉴的重要资源,文明交流互鉴是保护非遗的有效手段。文明交流互鉴视域下,非遗保护传承仍存在保护主体单一化、内涵表达浅表化、表现形式刻板化、文化交流单向化等问题。为提升非遗保护传承水平,释放非遗对人类文明的广泛价值,应“联合多界”,以多方协同强化非遗延续力;“认知破界”,以内涵阐释厚植非遗感染力;“古今无界”,以生活链接激活非遗生命力;“情感跨界”,以共情叙事彰显非遗穿透力。

关键词： 红色文化资源   思想政治教育   思想政治课实践教学  

摘要： 红色文化资源作为中国先进文化的构成部分,在教育领域具有极其重要的战略地位。探索以黑龙江省地域红色文化资源为切入点,创新高职院校思想政治理论课实践教学,尝试建立双向沟通与交流的实践教学模式,从实践教学顶层设计,到实践教学方式、实践教学内容、实践教法设计进行探索,深入挖掘本地红色文化资源在育人方面的价值功能,总结鲜活经验,创新思政课实践教学方法,为红色文化资源的传承与思想政治理论课教学质量的提高提供借鉴。

关键词： 大数据   人工智能   群众文化   需求分析   应用  

摘要： 随着科技的飞速发展,文化馆引入了大数据和人工智能技术,通过数据收集与整合、深度挖掘与分析,形成了全面的群众文化需求画像。同时,利用人工智能技术构建智能推荐系统,实现个性化文化产品和服务推荐,提高服务质量和效率。此外,文化馆还通过自动化处理与优化、创新服务模式等手段,进一步满足群众多样化需求。然而,在应用过程中,文化馆也面临着数据安全与隐私保护、技术更新与人才培养、跨部门合作与资源共享等挑战。本文认为,积极应对这些挑战,充分利用大数据与人工智能技术,可以推动文化馆的转型升级和高质量发展。

关键词： 高校思政课   中华优秀传统文化   育人价值  

摘要： 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,涵盖诸多领域的优秀成果,在新时代具有不可替代的思政育人价值。高校思政课承担着立德树人的使命和任务,将中华优秀传统文化与之相融合是必然之举,具体路径可参考思政育人过程,通过“知”“情”“价”“行”四个方面展开,以“知”育人,以“情”动人,以“价”塑人,以“行”引人,由知到行,知行合一。

关键词： 创新意识   医院文化建设   学科人才培养  

摘要： 医院文化建设对学科人才培养工作具有指导作用,通过医院文化建设,不仅可以从精神领域帮助学科人才树立创新意识、责任意识,还可以为学科人才培养方案设计提供新思路。医院文化是医院实现稳定经营与可持续发展战略目标的基础保障,在学科人才培养中发挥着重要作用,如规范员工行为、深化服务与责任意识、坚定理想信念、增强团队凝聚力等。基于此,医院应加强文化建设赋能学科人才培养工作,借助医院文化的思想导向、行为指引等作用,强化学科人才培养效果。

关键词： 体育非物质文化遗产   知识图谱   演化脉络  

摘要： 基于CNKI数据库2007—2024年收录的226篇CSSCI论文,运用CiteSpace软件对体育非物质文化遗产研究进行知识图谱分析。结果表明:体育非遗研究的发文量整体呈波动上升趋势;形成了三大核心学术群体,但团队间合作深度不足,且呈现东部科研集群与中西部资源富集的空间错位;研究知识体系主要由保护传承、文化内涵、形态类型与创新发展四个维度构成;研究范式经历了概念形成、理论整合到实践创新的演进,但技艺传承和数字化应用的理论基础仍显薄弱。未来研究应构建“理论—方法—实践”创新框架,推动定性与定量方法的互补应用,促进跨区域知识生产共同体发展,为体育非遗创新发展提供理论支撑。

关键词： 张耒   瓷枕诗   交游   文化意蕴  

摘要： 北宋张耒的《谢黄师是惠碧瓷枕》是现存最早的围绕瓷枕进行创作的诗歌作品。此诗以瓷枕为中心,融合了友情馈赠、养生保健、审美趣味与游仙幻想等多重文化意涵。在考述张耒生平与交游背景的基础上,结合诗中描写,探讨瓷枕所体现的宋代陶瓷工艺水平及其在文人生活中的地位。同时,从诗中梦入仙境的描绘出发,联系《枕中记》等典籍,分析瓷枕如何成为古人超脱现实、寄托情志的象征性器物。张耒的瓷枕诗不仅是文学创作的成果,更是研究宋代历史、文化、艺术的重要资料,值得在陶瓷美学与文人文化研究中持续关注并深入挖掘。

关键词： 新课标   初中历史教学   信息技术   教学策略  

摘要： 《义务教育历史课程标准》(2022年版)对初中历史的教学提出“将现代信息技术与历史教学深度融合”的建议。在这一背景下,初中历史教师不仅要掌握新教材的修订变化,还要深研《义务教育历史课程标准》,不断探究信息技术与初中历史教学融合的策略,从而助力改变历史授课方式,丰富历史课堂教学内容,促进学生对历史学科的自主学习和探究学习,进而达到提升课堂教学质量的目的。基于此,本文就新课标背景下信息技术与初中历史教学融合的策略进行了探析,以期为广大初中历史教师的课堂教学提供参考。

关键词： 大型体育赛事   天府文化   经济价值转化   文创产品设计  

摘要： 在数字经济与体育强国战略背景下,大型体育赛事逐渐成为文化传播与经济转化的关键场景。然而,天府文化在赛事文创中面临同质化严重、文化贴现率高等现实困境。研究以成都大运会为实证对象,基于SCP范式构建“设计端—传播端—消费端”三端递进转化模型,通过文化符号提炼、数字化传播矩阵搭建、产业链协同整合等策略,实现文化资源向经济价值的范式化转换。

关键词： 红色文化   党建活动   高校   革命精神   历史文化内涵  

摘要： 红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,肩负着为党育人、为国育才的使命。将红色文化融入党建活动,能让青年学生在红色文化的熏陶下,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国情怀、社会责任感和奋斗精神。红色文化融入高校党建工作的意义强化思想引领,筑牢理想信念之基。