教学课程资源库 更多>>

关键词： 文化区域   区域国别研究   学科建制   知识生产  

摘要： 法国是最早开展区域国别研究的世界主要大国之一,其文化区域学发展历程对于中国探索构建区域国别学自主知识体系具有重要的借鉴意义。法国的文化区域学发展经历了三个阶段、四种范式,包括17至20世纪初的文化发现主义和文化殖民主义范式,二战后学科建制化发展的文化现代化范式,以及冷战结束至今具有后现代主义反思批判色彩的文化全球化范式。法国的文化区域学发展历程体现出稳定性与延续性的特征,其范式转移反映了区域国别知识生产与国家战略需求的紧密结合。今天法国的文化区域学已形成了由代表性学术机构和跨机构合作的科研兴趣集团共同组成的科研版图,不断探索区域国别知识生产的方法革新与视野拓展。

关键词： 跨文化交流   丝绸之路经济带   国际经贸合作  

摘要： 面对百年未有之大变局,站在历史的交叉路口,我们既是过去的继承者,也是未来的开拓者。当今世界,在地缘冲突、强权政治、贸易保护、文化割裂等阴霾的笼罩下,如何增进国际间理解互信、实现合作共赢?姚宇教授的《以文化交流助推“丝绸之路经济带”合作发展研究》一书,从文化视角深入剖析了国际间经贸合作的底层逻辑,为推动“丝绸之路经济带”的发展和加强国际间经贸合作提供了从理论到实践的深入回答。一、理论探索以缜密的逻辑阐释跨文化交流在国际经贸合作中作用的底层逻辑是这本著作的最大特色。

关键词： 历史主动精神   意识形态   唯物史观   历史合力论  

摘要： 深入分析“历史主动精神”,对在新征程上“继续发扬历史主动精神”具有重要作用。在历史动力范畴的理论分析框架中,相比社会基本矛盾和阶级斗争理论,“历史合力论”侧重于从主体维度分析研究历史动力,有助于揭示历史演进中精神与实践、个体与整体的辩证机理,更适用于对历史具体进程及其优化的分析说明。通过结合马克思和恩格斯的经典论述和中国共产党的成功实践,“历史主动精神”推动历史变革发展的主要环节与具体机理可概括为三个方面:一是在意识形态引领中转化为个体化的历史主动精神,驱动个体历史实践的充分开展;二是通过联系形成有序的组织结构,促成强大历史合力的科学建构;三是有针对性地克服社会基本矛盾的“现存冲突”,从而实现历史变革发展的快速推进。

关键词： 文化遗产   当代价值   整体保护   内涵挖掘   精神传承   资源活化   功能重构   制度再造  

摘要： 长期以来,我国文化遗产界对文化遗产保护的当代价值与实现路径的认知存在窄化或笼统化倾向,不够系统、全面和具体。文化遗产在经济社会现代性发展过程中的价值和意义,决定了文化遗产保护具有传承发展民族文化、服务国家战略需要、促进经济社会发展、满足人民生活需求、铸牢民族共同体意识、创造人类文明新形态、推动构建人类命运共同体等当代价值。而要实现这些价值需要多措并举,走出一条整体保护、内涵挖掘、精神传承、资源活化、功能重构、制度再造的新路径,以推进新时代文化遗产保护事业新发展。

关键词： 短剧   文化共同体   价值升维   跨文化传播  

摘要： 在数字媒体变革文化生产格局的背景下,有必要基于霍尔“接合理论”考察微短剧从边缘娱乐形式向主流文化形态的转型。研究发现,微短剧通过媒介形态革新、价值观念重构及跨文化传播创新形成独特文化共同体建构路径。然而,转型过程中存在创作同质化、价值表达直白化等问题,亟须平衡艺术创新与主流价值。有必要为理解数字时代文化生产的新范式提供理论视角,对探索多元表达与价值引领的平衡路径具有实践意义。

关键词： 策展人   影像艺术   摄影   手工艺   设计  

摘要： 如今,玻璃在艺术领域的应用极为广泛—涵盖工艺、设计、雕塑、装置艺术、摄影和影像艺术等多个艺术门类。作为策展人,我时常被问及“玻璃艺术路在何方”,即玻璃在艺术发展进程中将扮演何种角色。这虽是一个合乎情理的问题,但其中也暗含着某种隐忧。询问玻璃艺术的发展方向,实则暗示着我们对其当下所处定位的不确定性。造成这种情况的原因之一在于,工作室玻璃以及其他与手工艺相关的材料领域,与设计界和当代主流艺术界的交集日益增多;此外,20世纪60年代至90年代中期所界定的美国工作室玻璃运动,已然成为历史。

关键词： 初中历史   铸牢中华民族共同体意识   策略探析  

摘要： 本文以七年级下册第7课“辽、西夏与北宋的并立”教学为例,通过凝练教学立意、明确学习任务和关注乡土历史三个层面,探究初中历史课堂中铸牢中华民族共同体意识的基本策略,引导学生在感受、探究与实践中增强对中华民族共同体的认识,增强学生对民族、国家和家乡的归属感、认同感、责任感以及使命感,实现育人目标。

关键词： 中国式现代化   社会主义   共同富裕   新发展理念   人民立场  

摘要： 全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征,是党在新时代满足人民美好生活需要、破解发展不平衡、消除贫富两极分化的必然要求。文本从价值逻辑、理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑阐释共同富裕。从价值逻辑看,共同富裕传承中华优秀传统文化的价值主张,体现了马克思主义的科学目标和人民立场,彰显了中国共产党的科学认知与价值追求;从理论逻辑看,文本梳理了马克思主义政治经济学、当代西方经济学对不平等的论述及不同时期中国共产党对共同富裕的追求与探索;从历史逻辑看,中国共产党自成立以来,在革命、建设、改革和新时代的不同时期,带领中国人民持续追求共同富裕目标,接续推动共同富裕社会实践,取得了历史性成就,彰显了社会主义制度优越性;从实践逻辑看,新时代扎实推动共同富裕,要坚持党的全面领导,贯彻落实新发展理念,在科技创新、乡村振兴、区域协调发展、民生保障、完善分配体系等重点领域推动落实共同富裕要求。

关键词： 美国史学   左翼史学   清算共识史学   60年代  

摘要： 美国历史根本不像保守派史家宣传的那般“和谐”、“稳定”、“自由”、“公正”和“进步”,反而充斥着压迫、剥削和欺诈,以及人民的反抗。20世纪60年代前后,美国兴起一股清算共识史学(或称一致论史学)的左翼史学潮流,尝试用左翼意识形态解构和重塑传统美国史书写,以历史知识生产参与社会政治实践。左翼史学鼎盛期不长,但对美国史学和美国社会的发展影响深远。

关键词： 中国式现代化   文化主张   中华文明叙事   第二个结合  

摘要： 本文将中国式现代化的文化变革放置在历史演进的时代命题,即革命(建设)、发展(改革)、守正(治理)中予以考察,解析各阶段文化主张的内在逻辑和审思重心,认为“第二个结合”的思想蕴藏着以中华文明叙事论证中国道路正当性的文明叙事转向。