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- 基于文化浸润与思维进阶的数学教学探究--以“斐波那契数列性质探究”为例
- 浙江省杭州市拱墅区教育研究院
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- 中华优秀传统文化融入小学德育路径分析
- 江苏省南通市如皋实验小学 江苏南通226500
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国家哲学社会科学学术...
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- 中华民族共同体历史延续的政治哲学探源及其资鉴意义
- 贵州大学铸牢中华民族共同体意识基地 贵州民族大学民族学与历史学学院 贵阳市550025贵州民族大学 贵阳市550025
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国家哲学社会科学学术...
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- 国有建筑施工企业项目文化建设意义及策略
- 中铁二十二局集团第五工程有限公司
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- 中国古典戏剧与莎剧百年比较及其文化价值
- 河南大学莎士比亚与跨文化研究中心
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- 清代沉匿公文的惩处规定与司法实践——以中国第一历史档案馆开放档案为例
- 辽宁大学信息资源管理学院 沈阳110036
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- 唐宋密教视觉文化的传承与新变——五个庙石窟第1窟十一面千手观音像研究
- 西安美术学院美术史论系
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中文科技期刊
国家哲学社会科学学术...
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- 古今中外的素食主义者
- 不详
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- 扬州东关历史文化街区街巷活力与商业业态相关性探讨
- 长安大学建筑学院 陕西西安710061
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