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关键词： 新文科   跨文化交际能力   非英语专业   英语教学   人才培养  

摘要： 基于新文科背景,阐述了跨文化交际能力的内涵与维度,分析了大学英语的教学现状及存在的问题。以江苏省N大学406名非英语专业大学生为调查对象,采用定量与定性相结合的研究方法,对大学生跨文化交际能力的现状进行相关数据分析与研究。结果显示:当代大学生的跨文化交际意识仍十分欠缺,个体差异大,行为能力落后于情感能力与认知能力,且跨文化交际经历对大学生跨文化交际能力水平的影响显著。高校亟需进一步深化大学英语教学改革,为大学生创造更多的跨文化交际机会,提升其跨文化交际能力。

关键词： 文化法   文化法律体系   文化法治   法治中国   文化强国  

摘要： 文化法律体系是由文化法所构成的规范体系。建立健全文化法律体系,既是全面推进依法治国、建设法治中国的必然要求,也是在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国的必由之路。改革开放以来,党领导的文化法律体系建设,与法治中国和文化强国建设同步推进,大致经历三个鲜明的发展阶段,即文化法律体系建设的奠基起步阶段(1978—1991年)、探索推进阶段(1992—2011年)、形成发展阶段(2012年至今),初步建立涵括“文化价值法、文化遗产法、公共文化服务法、文化产业与文化市场法、文化传播与文化交流法”五大内容板块的基本框架。面向未来,必须深入贯彻落实习近平法治思想、习近平文化思想,深刻把握“两个结合”,立足法治中国和文化强国建设的现实需要,在党的领导下不断推动文化法律体系的发展完善。

关键词： 生成式人工智能   视觉文化   创作   主体性   协同   叙事   伦理   交互  

摘要： 生成式人工智能对视觉文化的重构及其带来的挑战,是人类面向未来但考验当下智慧的现实问题。大众文化经历了从语言文化到视觉文化的转向,正在面对生成式人工智能呈现的“超真实”景象对大众的价值观念和社会行为的影响。沉迷于虚拟世界里的人们的关注度和想象力留置在有限的空间里,这对人类文明发展具有潜移默化的作用。因此,应当正视生成式人工智能对视觉文化发展的推动作用并警惕视觉文化发展对生成式人工智能的过度依赖,保持人的主体性,构建协同创作机制、确立协同创作伦理规范、驱动协同智能交互、激发协同叙事活力,着力实现人类与生成式人工智能的优势互补,充分发挥生成式人工智能在视觉文化创作中的作用。

关键词： 校园文化   文化育人   铸牢中华民族共同体意识   民族团结进步教育   思想政治教育   宣传教育  

摘要： 校园文化是高校落实铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作的有效窗口。校园文化能有效赋能高校落实立德树人根本任务、提升大学生文化自信和助力民族团结进步教育。该文从物质层面、内涵层面和组织层面分析校园文化建设面临的共性挑战,意在提出校园文化赋能铸牢中华民族共同体意识宣传教育的具体策略。只有强化铸牢中华民族共同体意识阵地化建设、深化校园文化建设的理论支撑、优化铸牢中华民族共同体意识宣传教育的组织管理,才能通过校园文化提振高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育水平,为高校高质量推进思想政治工作提供助力,为构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制提供参考。

关键词： 习近平法治思想   红色法治文化   习近平文化思想  

摘要： 习近平总书记深刻指出,“法治兴则国兴,法治强则国强”“文化关乎国本、国运”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把法治建设和文化建设放在党和国家工作大局中来统筹考虑、系统谋划、全面推进,创造性提出了一系列新理念新思想新战略,提出了习近平法治思想和习近平文化思想。

关键词： 后冬奥时代   张家口市   冰雪经济   区域文化   融合发展  

摘要： 区域经济发展的影响因素多样,深入利用本地资源、加强各产业之间的关联和融合,有助于推动区域经济建设。以冰雪经济与文化融合高质量发展内涵为切入点,分析后冬奥时代张家口冰雪经济与文化的融合发展情况、融合发展所面临的瓶颈,提出深化品牌塑造、完善产业链条、创新遗产利用模式及强化区域联动的策略,以促进张家口冰雪经济与文化的可持续高质量发展。

关键词： 红色文化传承   少数民族大学生   创新创业教育   策略探索  

摘要： 红色文化是中国革命历史留下来的重要精神财富,是铸牢中华民族共同体意识、凝聚中华民族伟大复兴力量的先进文化。少数民族大学生是推动地方经济发展的中坚力量,所以,将红色文化融入少数民族大学生创新创业教育是很有必要的。文章分析了少数民族大学生创新创业现状,阐述了红色文化融入少数民族大学生创新创业教育的重要意义,探讨了红色文化融入少数民族大学生创新创业教育的策略,以期为少数民族大学生创新创业教育提供思路。

关键词： 班级公众号   软文化   小学班主任  

摘要： 随着信息技术的不断发展,网络已经成为人们获取信息的主要途径。微信公众号作为信息传递的重要平台,也成为班级文化建设的有效载体。通过班级公众号,教师可以发布各种有益的信息,促进班级成员之间的交流与互动,提高班级凝聚力。文章旨在探讨班级公众号在班级软文化建设中的作用,通过公众号平台发布有益的信息,提高班级凝聚力,弘扬班级文化,营造健康向上的班级氛围。

关键词： 文化地标   城市软实力   市民文明素质   人文特征  

摘要： 有建筑学家说:“城市是一本打开的书,从中我们可以看到它及其居民的抱负。”其中,最能展现城市精气神的,当属一个地方的文化地标。7月14日-15日,召开的中央城市工作会议指出,要加强城市文化软实力建设,提高市民文明素质。值得思考的是,作为城市文化软实力的一个组成部分,文化地标该如何为城市代言?相比于摩天大楼、商业中心之类的城市建筑,文化地标是城市性格、价值取向和人文魅力的集中表达。正如冯骥才所说,一个城市的地标一定要有“严肃”的人文特征,首先是文化内涵,能够赋予一座城市特别的意义;其次,要得到人们的广泛认可;第三,要记录时代特征,经得起历史考验。

关键词： 数学文化   浸润路径   数系扩充  

摘要： 数学课程应引导学生感悟数学的科学价值、应用价值和文化价值.但是,目前多数教师对数学文化的认识存在偏见,教学实施中也存在诸多问题,以至未能充分发挥数学文化的教育价值.课例实践发现:数学史的融入、数学思想的逻辑化构建以及跨学科融合,能够有效增强学生对数学的文化认同与理性思维.探索数学文化的浸润路径并提出教学实施策略,可以为数学文化教育实践提供案例参考.