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摘要： 在中国人心中,龙占据着重要的地位,中华儿女自称“龙的传人”,龙的形象成为国家的象征。随着中国在世界舞台上扮演着愈发重要的角色,国家间的交流变得日趋频繁,跨文化交际成为不可避免的现象。然而,在中西文化交融的过程中,中国“龙”与西方“dragon”往往被有意或无意地视作同一事物。事实上,两者本质上并非同一概念,不构成直接的对应词汇关系,此种混淆实属谬误[1]。译“龙”为“dragon”虽由来已久,但也备受争议,因该译法为了寻求语义上的对等而忽视了深层的文化因素。然而,文化翻译观强调,翻译活动应以文化为核心单元,深入文本之外的语言内涵。翻译工作并非仅限于“解码并再编码”的机械流程,其核心在于达成文化层面的深度沟通与传递[2]。因此,本文试图以苏珊·巴斯内特的文化翻译观为指导,针对“龙”与“dragon”对比研究,借助音译的翻译方法和异化的翻译策略,给出“龙”的恰当英译,以期更好地传播中国龙文化。

摘要： 在中国文化“走出去”战略背景下,加强南昌红色文化的国际传播,对于提升中国文化软实力、增强国际社会对中国革命历史的了解,具有重要意义。本文基于国际传播理论,梳理国内外红色文化传播相关文献,分析国内外红色文化传播成功案例,旨在探索南昌红色文化国际传播的有效路径,为南昌红色文化走向世界提供理论支持与实践指导。

摘要： 特殊教育学校在实施音乐教学工作的时候要注重融合我国的中华传统文化。这不仅能够让音乐课堂环境更为精彩纷呈,确保教学内容更为充实丰富,还能够实现传统文化在特殊教育领域中的传承与发展。特殊学生的内心世界也能够借此机会得到文明甘露的润泽,其内心世界将更为丰富多彩,特殊学生也能够建立充足的文化自信心,并在浓厚的文化氛围中健康成长,学生能够在轻松愉悦的氛围中切实感受到音乐教学工作的深度和广度。为此,教师需要依据学生的实际情况合理制订教育计划,让学生能够有机会运用自己的智慧体会音乐课程中所蕴含的传统文化内涵,切实提升学生的审美能力,强化学生的文化认同感。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   民族文化精品   文化生产力  

摘要： 民族文化精品与铸牢中华民族共同体意识之间存在深刻的辩证统一关系。基于“多元一体”的理论框架审视，民族文化精品在铸牢中华民族共同体意识进程中扮演着关键角色，其实践逻辑在于:依托“内生”与“外力”互构共生的实践机制，民族文化精品不仅有效实现了文化基因的活态保护、传承与当代传播，更深度驱动了文化资源的创造性转化和创新性发展，进而促进民族文化产业的结构优化与能级提升。这一过程，实质性地赋能民族地区经济社会的高质量发展，并为铸牢中华民族共同体意识提供了不可或缺的文化支撑与价值认同基础——民族文化精品由此成为滋养中华民族共同体意识、强化“多元一体”文化认同的丰富文化资本。

摘要： 舞蹈是一种常见的艺术形式,其通过肢体语言去传递和表达情感,优秀的舞蹈作品能够直击观众的心灵深处,给予观众美的感受。传统文化承载着中华民族的历史记忆、价值观念和审美情趣,是民族文化的瑰宝。将传统文化元素融入舞台舞蹈编导中,不仅能够为舞蹈作品注入深厚的文化内涵,使其更具艺术价值和独特魅力,还能够借助舞蹈这一艺术形式,将传统文化生动地展现给观众,让更多人了解、认识和喜爱传统文化,从而促进传统文化的传承与发展。

摘要： 在全球化与信息化深度交融的时代浪潮里,全媒体广告领域蓬勃发展,跃升为经济与文化传播的关键驱动力。伴随互联网技术的广泛普及和新媒体平台的迅猛崛起,广告传播冲破了传统媒体的时空枷锁,达成了信息的即时、广泛且精准传播,深度重塑了消费者行为模式与市场商业格局。同期,民族文化作为各民族历史演进的精神硕果,蕴藏着丰富的符号标识、价值理念和审美意趣,承载着民族身份认同与集体记忆。当多元文化交流碰撞渐趋频繁之际,民族文化的独特魅力日益彰显,为众多领域的创新发展筑牢了根基,赋予其丰饶的创新土壤,展现出不可忽视的影响力与重要价值。

关键词： 夜经济   三星堆 IP   文旅融合   沉浸式体验   智慧化运营  

摘要： 本文以三星堆文化遗产与夜间经济深度融合为切入点,研究“夜经济”和三星堆IP融合的旅游文化发展路径,系统探寻文化遗产地夜间文旅发展的创新路径。通过构建“战略定位-关键策略-数据运营-风险控制”的系统化框架,提出以古蜀文明为魂、科技赋能为翼、场景创新为体的发展模式,旨在突破传统文博景区的时空局限,形成“日探遗址、夜品文明”的全时段旅游生态。研究聚焦文化价值转化、夜间消费场景构建、智慧化运营体系及可持续发展机制,为三星堆打造世界级夜间文博旅游目的地提供理论支撑与实施路径,同时为同类文化遗产的活化利用提供可复制的范式参考。