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关键词： 历史意识   中国人   历史记载   印度人   文化差异  

摘要： 一 中国人历史和历史意识发达,可能是因为中国人的“历史”概念与西方人不同。在人类不同文化中,对历史重要性的认识是迥然不同的。比如按照有的学者的观点,印度人不重视历史,他们真实的历史记载少得可怜。两部主要史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》以神话或远古传说为主,根本不是信史,年代久远;《往世书》亦有类似性质。

关键词： 文化兴国运兴   文化强国   文化强民族强   河南旅游经济  

摘要： 文化兴国运兴,文化强民族强。习近平总书记在主持中央政治局第十七次集体学习时强调,“要锚定2035年建成文化强国的战略目标,坚持马克思主义这一根本指导思想,植根博大精深的中华文明,顺应信息技术发展潮流,不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化”。传承和发展中华优秀传统文化作为新时代中国文化事业发展的重要内容,既是文化自身现代化发展的需要,也是不断促进中国式现代化发展的要求。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,随着我国生产力水平的不断提升,在以经济建设为中心,大力发展生产力的基础上,需要建设与物质文明相适应的现代化的精神文明。

关键词： 纪录片   高中历史   学习兴趣  

摘要： 随着信息科技与教育的融合,各类影视资源开始频繁出现在中学历史课堂中。纪录片作为影视资源的一种,以现实世界的原始内容为基本素材结构,具有真实性,可直接反映人类生活、自然、社会的变化,在高中历史课程资源中脱颖而出,具有激发学生的学习兴趣、深化学生的知识理解、培养学生的核心素养等作用。在明确纪录片在高中历史教学中的作用的基础上,分析了在高中历史教学中运用纪录片的策略,并结合相关教学案例,阐述如何精选合适的纪录片、合理安排播放时机等。

关键词： 读者服务课程   北京大学图书馆学系   北京大学信息管理系   图书馆学教育  

摘要： 北京大学信息管理系作为国内最早开设图书馆学教育的院系之一，回顾其课程建设的历史，能够对“十五五”时期的课程建设加以指导。读者作为图书馆的重要组成要素之一，对建系初期北京大学图书馆学系（今北京大学信息管理系）最早开设读者服务课程的历史进行整理，探索读者服务课程建设的早期历史，以史为鉴能够深化对读者服务课程内涵的认识。通过历史研究法和文献分析法，对20世纪50年代北京大学图书馆学系开设的读者服务课程进行回顾，从历史档案资料中系统梳理课程的开设背景、授课师资和课程设置情况。进一步结合搜寻到的读者服务课程讲义，归纳了20世纪50年代北京大学图书馆学系开展读者服务课程的主要内容，并将其划分为读者服务理论、读者研究、读者服务方法，和读者服务组织（机构）四个部分。最后对AI时代如何更好地建设读者服务课程提出意见。

关键词： 学生全面发展   教育品牌   教育哲学   学校文化建设  

摘要： 教育是“以文化人”的系统工程,教育也是服务社会的公共资源。学校教育既不能偏离“育人”主题,又不能无视所处社会环境的影响。优秀的学校管理者应该基于所处社会环境、时代教育哲学和国家教育意志进行学校文化建设,并以学校文化背景构建特色课程,以特色课程建设创建学校教育品牌,提升办学质量,促进学生全面发展。

关键词： 河南省政府工作报告   文化遗产   功夫文化  

摘要： 2025年河南省政府工作报告指出,要更大力度推动文化传承发展工作,塑造文旅文创新品牌,彰显文化遗产新魅力。河南功夫作为中原文化的璀璨明珠,早已超越武术范畴,成为--种具有全球影响力的文化符号。从少林寺的气势恢宏到太极拳的龙身蛇形,功夫文化在银幕上写下了无数传奇。

关键词： 高中思政课堂   文化自信   地方非遗文化  

摘要： 习近平总书记指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”在全球化背景下,地方文化遗产是地域特色与民族精神的重要载体。将福州“三把刀”等地方文化遗产融入教学,有助于学生深入了解本土文化根源,增强文化认同感与归属感,促进文化的传承与创新,对培养学生的核心素养具有不可替代的作用。

关键词： 红色文化   大学生   奋斗精神  

摘要： 红色文化是培养大学生奋斗精神的重要资源。将红色文化融入大学生奋斗精神教育具有一定的价值意蕴。但当前仍存在主体自觉意识薄弱,社会多元文化影响和高校培育力度不足等问题。要更好地将红色文化融入大学生奋斗精神教育,亟需强化理论教育,增强奋斗意志;搭建实践平台,锻炼奋斗本领;拓展网络媒介,提升奋斗精神。

关键词： 绿色健康   文化传承   高校民族传统体育   课程改革   适切性  

摘要： 在全民健身上升为国家战略、高校体育教学亟需改革创新的背景下,本文立足于绿色健康与文化传承创新视角,提出了高校民族传统体育课程改革的四大策略:整合多元资源,优化课程体系;创新教学技法,拓展授课形式;深挖文化内涵,融入人文教育;搭建多元平台,推动成果转化。这些举措旨在培养学生终身体育锻炼习惯,提升身心健康水平,传承弘扬中华优秀传统文化,为健康中国战略实施提供人才支撑和智力保障。

关键词： 文化交流   江南雅韵   评弹团   洛杉矶   上海  

摘要： 2025年春夏之交,在联合国成立80周年的历史时刻,上海评弹团携“江南雅韵醉春风”文化交流项目横跨太平洋,在美国南部的洛杉矶、旧金山、纽约、亚特兰大4城展开为期17天的文化交流活动。