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关键词： 跨文化传播   校园文化   中文+职业技能   “职教出海”  

摘要： “一带一路”倡议下,部分职业院校“出海办学”。中资企业和职业院校的海外发展、全球化发展趋势、文化市场国际竞争等,都需要中华优秀传统文化“走出去”,通过交流互鉴提高国际传播力、影响力和文化软实力。将文化传播置于职业教育国际推广视域下,以服务中资企业海外发展为契机,以培养本土技能人才为基础,建立中华优秀传统文化与东道国文化、企业文化、校园文化融合传播的理念,采用“中文+职业技能”的方式发挥教师、课堂和文化活动的传播效能,为文化的跨区域传播提供新思路。

关键词： 子洲县   学前教育   文化建设   示范幼儿园  

摘要： 子洲县第二幼儿园成立于2013年8月,位于子洲县大理东路1号,2019年1月被授予陕西省示范幼儿园,2023年成功创建陕西省学前教育文化建设示范基地。园所占地面积6050平方米,建筑面积6825平方米。现有16个保教班(大、中、小班),幼儿440名。

关键词： 马克思主义学院   文化蕴含  

摘要： 中国文化源远流长,中华文明博大精深,只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明。在2024年9月召开的《第六届沿黄九省区黄河论坛暨第五届黄河流域生态保护和高质量发展理论研讨会》会议上,山东大学马克思主义学院教授、山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员郝书翠探讨了深入挖掘黄河文化时代价值的对策建议。本刊将郝书翠的发言以专题形式刊发,以飨读者。

关键词： 农业文化遗产   CiteSpace   广西  

摘要： 农业文化遗产是历史留存至今的包含农耕技术、农业景观、生态智慧和地方性知识的文化系统,农业文化遗产是地方文化传承和可持续发展的宝贵资源。为了能够较全面地分析广西地区农业文化遗产的研究现状及趋势,从中国知网(CNKI)筛选了500条相关文献作为样本,利用CiteSpace软件对其发文数量、发文机构、发文内容等信息进行可视化分析。结果显示,该研究领域已经取得了一些进展和成效,发表数量呈逐渐递增趋势,其研究过程经历了萌芽起步期、波动发展期和快速发展期3个阶段。该领域的研究热点主要有龙脊梯田、恭城月柿、横州茉莉花、苍梧六堡茶、稻作文化等,研究内容和视角渐趋多样化,虽然也存在着研究力量不足、研究零散、不够深入等问题,但未来的研究将会立足既有成果,从更广、更深的层面继续探索广西农业文化遗产的新发展。

关键词： 明清女性家具   造型艺术   文化象征   设计思想  

摘要： 以明清女性家具为核心研究对象,探讨其造型艺术与文化象征的深层关系,首先分析明清女性家具的文化象征,揭示其在特定历史背景中反映的性别认同与社会期望;其次,剖析明清女性家具的造型艺术,探讨其设计特点及其体现的美学价值,通过追溯这些家具的设计思想源流,分析其在文化传承和创新过程中的变迁与演进;最后,强调明清女性家具对现代设计的借鉴意义,探讨其在当代设计实践中的应用价值。这能为人们理解传统家具设计的历史脉络及其对现代设计的影响提供理论依据,彰显明清女性家具在中国设计史中的重要地位。

关键词： 民族服饰   信息可视化   DIKW理论   文化基因   数字传承  

摘要： 在数字技术重塑文化传承模式的时代背景下,民族服饰文化面临传承载体单一、传播效能不足等困境。以信息可视化为背景,以DIKW(数据—信息—知识—智慧)信息架构为基本依据,以文化基因理论为切入点,对民族服饰的纹样、色彩、材质、工艺及文化寓意等核心基因进行结构化拆解,希望能为民族服饰文化在数字时代的创新传承与价值转化提供理论依据与实践路径,对传统文化的现代化发展具有重要参考意义。

关键词： 幼儿教育   环境创设   民族文化   应用研究  

摘要： 民族文化是一个民族的灵魂和根基,也是民族传承的重要载体。将其融入幼儿园环境创设中,既能提升幼儿的民族情怀,也能实现助推幼儿全面发展的教育目标。许多幼儿园在环境创设中融入民族文化元素,但存在教师知识储备不足、资源开发不充分等问题,导致效果不佳。基于此,提出强化教师民族文化知识培训、合理利用环境资源等策略,以期提升效果,进而实现提升幼儿的民族情怀,促进其全面发展目标达成,使幼儿园成为传承民族文化的重要场所。

关键词： 唐宋蹴鞠   小学校园足球   文化建设  

摘要： 文章主要运用文献资料法,深入剖析唐宋蹴鞠文化,与当代小学校园足球文化建设相联系,提出通过完备校园足球礼仪、丰富开展形式、融入校园节庆、扶持校园女足、奖励竞赛格局等路径促进小学校园足球建设。

关键词： 医学院校   校史文化   医德教育   新疆医科大学   红色基因   中华民族共同体意识  

摘要： 校史文化,这一独特的文化现象,深深植根于学校的办学历史之中,不仅是对学校核心价值追求和精神内核的集中体现,而且是医德教育不可或缺的重要组成部分,更是铸牢中华民族共同体意识的具体实践。该文以新疆医科大学为例,探讨了医学院校校史文化融入医德教育的重要作用及实现路径。通过深入挖掘新疆医科大学校史文化的特点与精髓,结合医德教育的实际需求,提出了深入挖掘校史文化资源、将校史融入课程教育教学、积极开展实践活动、加强师资队伍培训的具体措施,以期传承红色基因,推动医德教育的深入发展,培养德才兼备的医学人才。

关键词： 高校体育文化   智慧体育   实践路径  

摘要： 本研究针对高校体育文化面临的资源错配、参与度低与价值认同弱等困境,提出智慧体育技术驱动的实践路径。基于北京大学与华东交通大学的实践案例,构建“精准服务—行为激励—文化重塑”三维模型,通过虚拟场馆调度、职业化课程开发及运动积分对接职业认证等策略,优化资源配置并激活参与动力。研究证实,智慧体育可推动体育文化从“形式化”向“生态化”转型,职业院校需分阶段实施:初期以智能系统缓解资源矛盾,后期再进阶强化体教融合特色。未来,需平衡技术应用与人文关怀,推进校际资源共享,为“健康中国”提供可复制的实践范式。