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关键词： 文化可持续   传统空间要素   保护   更新  

摘要： 文章以《泰州渔行水村历史文化街区保护规划》(2021—2035)的理论和实践探索为基础,在文化可持续视角下研究传统空间要素的保护与更新。首先,发掘渔行水村街巷格局、河街空间、建筑肌理等传统空间要素的文化特色,构建系统性的保护更新对象层级和分级分类保护策略;随后,确定6种保护更新模式,依据保护历史的真实性、保持风貌的完整性、凸显文化的地域性、合理利用及可持续发展四大原则进行整体规划和业态策划,打造“两轴、四区、多点”的景观规划系统和“一轴、两带、五片区”的街区功能结构,并对街区重要节点进行了深入设计。最终,渔行水村的特色传统空间要素得以保护并活化利用,实现了文化可持续的发展目标。

关键词： 苗族女红文化   数智化发展   文化传承   旅游创新开发  

摘要： 湘西州苗族女红文化以其独特的艺术价值与丰富的文化内涵成为文旅融合的核心载体,但其传承面临现代化冲击、人才断层和政策缺位等挑战。基于此,文章研究了湘西州苗族女红文化的有效利用与数智化发展,结果发现,数智化转型为破解困局提供了新路径:通过数字存档、虚拟现实等技术突破传播壁垒,通过创新文创衍生模式激活商业价值。此外,须构建“技术+人才+产业+政策”协同体系,推动非物质文化遗产数据库建设、跨界人才培养、数字产品开发及专项政策保障,实现文化基因赓续与产业焕新。政府、企业、学界携手助力苗族女红文化在数字时代重获生机,为传统文化可持续发展注入新动能。

关键词： 习近平文化思想   文化主体性   现代性   文明交流互鉴  

摘要： 马克思认为,主体性是人作为主体的规定性,而非主体作为人的规定性,主体性的确立必须通过历史主体的对象化实践来实现。据此,中华民族的文化主体性表征为中华文化在实践中的自为能动性、在现代性转型中的自觉适应性以及在全球化过程中的精神独立性。在百年未有之大变局中、“古今中西”的交汇点上,中华文化主体性的构建承担着支撑起中国思想文化革故鼎新的脊梁和以其自主的综合创新指向人类文明新方向两个历史任务。因此,巩固中华文化主体性需辩证把握三对关系,即在党性和人民性的统一中凝聚巩固文化主体性的现实力量、在传统与现代的有机衔接中推动文化主体性的现代转型、在民族与世界的对话中培育文化主体性的人类情怀。

关键词： 耕读文化   文明乡风建设   乡村振兴   文化传承   乡村治理  

摘要： 在乡村振兴战略全面实施背景下,耕读文化作为中华文明的重要载体,对文明乡风建设具有多重价值。耕读文化以“耕以养身,读以明道”为核心,融合生态伦理、教育范式与文化认同,为乡村治理提供理论支撑,通过生态智慧、教化功能推动可持续发展。当前,面临传统价值边缘化、教育传承断层、资源开发与保护割裂三重困境。对此,需重构价值认同体系,构建家校社协同育人体系,建立文化保护与活化利用机制,以进一步激活耕读文化生命力,为乡村振兴提供扎根乡土的文化路径,实现文明乡风建设与文化自信的有机统一。

关键词： 人才引进   科技进步   贵州通道文化   绿色发展理念  

摘要： 贵州的通道文化绝不是一条走廊之类的概念所能涵盖的。贵州通道除了人的出行与物资的运输外,它在绿色发展理念与实践、人才引进与人才交流、科技进步与新技术探讨、开发与开放的基础等方面更发挥着不可替代的作用。

关键词： 英语媒介   非物质文化遗产   数字化推广   跨文化传播   传承策略  

摘要： 全球化与数字化浪潮冲击下,非物质文化遗产传播传承陷入困境,探索英语媒介和数字化技术融合之路,以此拓展其国际影响力,开发英语数字教材、运营国际网络平台、创新多媒体资源等举措,构建起非遗推广体系.实践证明,这种模式推动非遗文化传承,助力其国际传播,还带动产业发展,为非遗在全球语境下可持续发展提供有效范式与实践经验.

关键词： 数字化进程   课程改革   教学行为   现实困境   路径选择  

摘要： 我国正处于教育数字化转型和新一轮义务教育课程改革深化实施的关键叠加时期,数字化进程中教师课堂教学行为研究具有政治、战略和育人三重价值属性。本研究立足历史场域,系统阐释了教师课堂教学行为的缘起与技术演进的教师课堂教学行为转变。通过文献研究法、内容分析法以及深度访谈调研发现,数字化进程中教师课堂教学行为存在现实困境:理论建构上,技术环境下指向核心素养的改进模型鲜少;内容诠释上,贯通教学全过程的行为深度解析欠缺;关系表征上,体系化透视影响因素的耦合逻辑不足;实践进路上,系统化循证实践策略的普适效果欠佳。对此,需要从理论逻辑、关系逻辑、行动逻辑以及转化逻辑四个方面进行路径选择,更好地推动数字时代课堂教学的高质量发展。

关键词： 传统纺织文化   大学生   思政教育   影响  

摘要： 在大学生思政教育实践中,教师积极探索传统纺织文化与思政教育工作的深度融合能增加思政教育深度,提升思政教育指导效果。文章从大学生思政教育入手,围绕传统纺织文化对思政教育的影响进行了深度分析,提出了有效开展大学生思政教育的建议,以期提高教育效果,切实提升大学生思政素养。

关键词： 传统   养心艺坊   京工1961   非遗文化  

摘要： 在繁华都市的喧嚣之外,总有一方静谧天地,承载着时光沉淀的智慧与匠心。京工1961养心艺坊,一处融合传统与现代的非遗文化空间在社区胡同中悄然绽放。在这里,“非遗”不再是遥远的记忆,而是触手可及的生活艺术。

关键词： 高校图书馆   红色文化育人空间   红色文化   思政教育  

摘要： 红色文化育人空间是图书馆传承红色血脉、创新服务发展的重要载体。唐山师范学院图书馆依托丰富的馆藏红色文化资源,着力打造红色文化育人空间,有效填补了高校红色文化育人体系和思政课教育资源的空白,推动了高校红色文化育人服务和学术研究的创新性发展,为高校图书馆传承发展红色文化资源与地方特色文化资源提供了宝贵探索与示范效应。