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关键词： 宣传思想文化工作   习近平总书记   西青区  

摘要： 2024年春节前夕,习近平总书记亲临天津视察,首站来到西青区看望慰问基层干部群众,为西青发展注入强大政治动力、发展动力、工作动力、精神动力。一年多来,西青区宣传思想文化战线持续深入学习宣传贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神,着力在推动文化传承发展上善作善成,为奋力开创中国式现代化西青实践新篇章提供了坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件,助力西青经济社会高质量发展取得新成效。

关键词： 马街书会   民俗文化   传承与创新   中华优秀传统文化  

摘要： 作为中原地区独特的传统民俗文化活动,马街书会集中了河南坠子、道情、琴书等曲艺形式,展示了丰富的民俗风情和历史故事,成为连接地方与中华文明的重要桥梁。然而,随着市场经济的发展和现代科技的进步,马街书会面临观众减少、写书需求下滑、新生代艺人匮乏及多元化娱乐方式冲击等问题,传统文化的传承与发展受到严峻挑战。针对这些问题,文章提出加强文化保护、建立系统数据库、开展学术研究及利用互联网平台举办网络书会等策略,以创新形式吸引年轻观众,拓宽传播渠道。通过这些措施,希望在保持马街书会传统特色的基础上,实现其可持续发展,从而传承和发扬中华优秀传统文化。

关键词： 文化体制机制改革   守正创新   全面深化改革   文化强国  

摘要： 深化文化体制机制改革是突破文化发展瓶颈,增强文化发展动力的重要途径。守正创新与文化体制机制改革之间存在着内在联系,在“坚持守正创新”中深化文化体制机制改革,不仅彰显出深厚的中华优秀传统文化和马克思主义世界观及方法论的优秀基因,也遵循了我国推进文化体制机制改革的历史经验。在进一步全面深化改革的时代背景下,中国共产党需秉持坚定的战略定力,整体设计文化体制机制改革方案、建立健全优质文化资源直达基层机制、完善文化产业中生成式人工智能管理机制、全力构建中华文明标识体系,于守正创新的辩证统一进程中,推动文化事业持续稳健前行。

关键词： 形态特征   街巷特色   分类控制   特征指标   城市设计  

摘要： 基于历史文化名城保护离不开城市更新,总结了近10年在福建长汀历史文化名城保护和街区更新与复兴的实践,得出可操作的城市肌理形态分类方法、街巷特色分类保护方法,以及街区建筑特征控制方法。

关键词： 高考历史试题   文明交流互鉴   人类文明  

摘要： 回顾人类历史,不同文明的交流互鉴使各文明创造的成果在短期内为人类所共享,这是人类文明进步的重要原因。因此,文明交流互鉴是人类文明发展的本质要求。党的十八大以来,中共中央总书记习近平围绕“文明交流互鉴”发表了系列重要论述,从不同角度阐述了“文明交流互鉴”的核心要义、实践路径及多重价值。基于此,“文明交流互鉴”成为近年来高考命题持续关注的话题。

关键词： 阅读推广   理论研究   进展  

摘要： 中国图书馆学会阅读推广工作委员会通过组织编写阅读推广丛书、成立阅读推广理论研究组以及设立阅读推广课题等举措推动阅读推广理论研究的发展。在阅读推广基础理论、阅读推广服务与管理、阅读行为研究方面积累了一批有影响的学术成果,未来可进一步厘清阅读推广基础概念、探索阅读行为研究的图书馆学化并逐步推动阅读推广实践的循证化。

关键词： 新媒体   高职院校   文化育人  

摘要： 自2022年党的二十大召开以来,我国正式踏上中国式现代化新征程。中国式现代化离不开职业教育的发展,离不开“一专多能”的高文化素养技能型人才。因此,新媒体时代高职院校必须进行文化育人模式创新。文章从高职院校文化育人的内涵出发,提出“三因”的文化育人价值意蕴,以及从“转变育人观念、坚持育人为本,统筹多项工作、落实保障措施,丰富实践活动、加强文化熏陶”3方面分析文化育人路径构建方法,以期高职院校走出符合自身发展、符合国家发展的中国式现代化职业院校特色之路。

关键词： 文旅融合   典型报道   央地联动   媒体传播   山东经验  

摘要： 本文基于中国文化报山东记者站的实践,探讨典型报道对文旅高质量融合的推动作用。近年来,中国文化报山东记者站积极构建央地联动机制,深入挖掘并推介山东文旅融合典型经验,累计刊发百余篇实践案例。本文从央媒与地方互动视角,研究典型报道在传播地方文旅成果、促进资源整合、激发行业创新等方面的价值,分析其如何助力解决文旅融合中的实际问题,为推动文旅高质量融合提供理论支持与实践参考。

关键词： 历史学科教学   教育信息技术  

摘要： 【导论】在数字化浪潮席卷全球的今天,信息技术正在深刻重塑教育的形态与内涵。历史教育作为人文社科领域的重要学科,其教学方式与学习模式也面临着前所未有的转型机遇。传统的历史课堂教学往往受限于时空条件,以教师讲授、教材解读为主要形式,这种单向传递的知识传授模式难以满足当代学生个性化、探究式的学习需求。而信息技术的深度融入,特别是人工智能技术的迅猛发展,正在为历史教育注入新的活力,推动教学方式和学习模式的根本性变革。

关键词： 党史类试题   新民主主义革命   考查方向   高考   教学启示  

摘要： “为党育人、为国育才”是教育的根本使命,高考作为人才选拔的关键机制,肩负着落实这一使命的重要责任。2024年高考历史试题通过选取新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放时期等历史时段的重大历史事件和历史线索,引导学生知史爱党、知史爱国,充分彰显了高考在落实立德树人、培育家国情怀中的重要作用。