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关键词： 红旗渠精神   社会历史的主体   集体主义   无私奉献   社会发展  

摘要： 在高中思想政治课程中探讨社会历史的主体,通过学习红旗渠精神案例,不仅可以深化学生对发展动力的理解,还能具体展示人民群众在历史进程中的作用。借助“社会历史的主体”教学,探讨红旗渠精神如何体现人民群众作为社会历史创造者的角色,以及如何在现代社会变革中体现人民群众作用。

关键词： 吉林市第五十五中学   教学考试  

摘要： “教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。

关键词： 群众文化资源   数字化共享平台   平台建设   文化传承   技术创新   基层文化馆  

摘要： 该文旨在探讨群众文化资源数字化共享平台的建设路径,以解决文化资源保护、传承与共享中的现实问题,推动文化创新与文化产业升级。通过分析群众文化资源特性,该研究提出数字化共享平台需突破功能不完善、资源整合不足、跨平台兼容性差、安全隐私风险等瓶颈。具体措施包括:优化平台功能设计,强化个性化用户体验;构建基层文化馆为核心的网络体系,丰富数字资源库;完善跨终端访问支持与数据安全机制;通过技术迭代与创新提升服务效能。数字化共享平台是保护民族文化、促进文化交流与创新的战略举措,需从制度、资金、人才等多维度保障其可持续发展,以实现文化资源的社会效益最大化。

关键词： 区域红色音乐   企业文化建设   实践路径  

摘要： 在新时代背景下,企业在寻求可持续发展的同时,不断探索构建具有特色的企业文化的路径,区域红色音乐以其鲜明的时代特征和精神力量,为企业文化的经营发展提供了新思路。红色音乐凭借其独特的艺术魅力,可以将企业的核心理念转化为易于理解、易于传播的文化符号,进而提升企业的经济效益。本文分析了红色音乐的精神内核,明确了红色音乐对江苏地区企业文化建设的影响,提出了红色音乐助力当地企业文化建设的策略,以期在新时期继续弘扬区域红色音乐的精神内核,为推动地域经济发展做出贡献。

关键词： 商帮文化   冒险精神   企业金融化  

摘要： 在长期的商业实践中,我国形成了独具特色的商帮文化,以及附之于上的商业运营规范和经营理念。商帮文化与商人的价值取向、商业习俗会相互促进和强化,从而得以传承,并通过影响董事长的偏好和价值观念,进而影响其财务决策。本文考察了中国不同商帮在经营理念上的冒险或稳健程度的差异对企业金融化行为的影响。研究结果显示,相比稳健投资型商帮背景的董事长,冒险投资型商帮背景的董事长更倾向于增加企业金融化活动,并且当企业处于低市场化水平地区、短期业绩压力更大、董事长更为年轻时,上述影响更为显著。机制检验表明,商帮投资经营理念的差异主要通过影响董事长的风险承担意愿,进而影响企业金融化水平。本文的研究对于更好地理解我国企业如何形成独具特色的经营模式和投资理念,以及探寻中国企业发展的独特历史道路具有一定的启发意义。

关键词： 服务聚人心   工人文化宫   阵地聚人气  

摘要： 随着社会文化产业蓬勃兴起,工人文化宫既迎来发展机遇,也面临现实挑战。工人文化宫囿于传统模式的服务项目难以形成集聚人群的吸附能力,基于中心城区的点状布局难以提供广域覆盖的普惠服务,限于工会系统的自我循环难以激活持续发展的内生动能。着眼“老阵地”焕发新活力,浙江省总工会以习近平文化思想为引领,认真贯彻全国总工会领导“以阵地聚人”的指示要求,创新推动工人文化宫建设,较好地实现了阵地聚人气、服务聚人心。

关键词： 互动仪式链   传统文化类动画电影   仪式场景构建   情感传播链  

摘要： 基于互动仪式链理论,以《哪吒之魔童闹海》为研究对象,探讨传统文化类动画电影的情感传播机制。研究发现,影片通过线下影院与线上社群的双轨仪式空间构建了具身在场、边界设置、共同焦点与情感共享四维度的互动仪式链。在情感传播上,影片通过文化符号的现代转译唤醒集体记忆,借助立体角色激发身份认同,并利用算法驱动的群体狂欢维系情感能量,为传统文化类动画电影的全球传播提供了“符号解码—场景再造—情感赋能”的创新范式。

关键词： 当前趋势   粮食   玉米   产业链   下游产品   应对思考   进口  

摘要： 玉米是我国第一大粮食品种,也是产业链最长、下游产品最丰富,以及2020-2024年进口量最多的谷物品种。近年来,随着国内农业生产结构的调整和消费者需求变化,玉米产业也随之进行一定的调整和变化。从贸易层面看,玉米经历了从净出口到少量净进口,再到大规模进口,最终进口量减少的演变过程。深入分析我国玉米贸易的阶段性变化及未来趋势,对于把握行业发展趋势、制定科学合理的政策具有重要意义。

关键词： 中华优秀传统文化   融入   中医健身棒课程教学   实践研究  

摘要： 文章运用文献资料法、问卷调查法、实验教学法等研究方法,分析了中医健身棒课程在大学体育教学中的实践现状与课程优势。研究发现,中医健身棒课程能够丰富大学体育课程内容,增强学生对传统文化的认同感,同时对提高学生的身体素质和心理健康具有积极作用。

关键词： 初中历史课堂   跨学科融合   新时代背景  

摘要： 在新时代背景下,育人的根本在于立德,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为教学方式改革的推动力。教师要立足新时代,积极谱写立德树人的新篇章。历史是义务教育阶段的基础学科,肩负着传承文明、启迪智慧的重要责任。《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中明确提出促进学生历史学习方式的转变,强化学科协同育人能力的具体要求,为初中历史课堂教学新样态的构建提供了方向与指引。