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关键词： “第四堵墙”   纪录片叙事   参与式沉浸   《惟有香如故》   导演介入  

摘要： 纪录片作为融合纪实性与艺术性的文化载体,其真实性内核与叙事创新的动态平衡机制亟待理论探索。研究聚焦打破“第四堵墙”的叙事策略,以历史题材纪录片《惟有香如故》为研究样本,结合斯坦尼斯拉夫斯基体系与布莱希特戏剧理论的分野,解析传统“第四堵墙”对沉浸体验的建构逻辑,论证其打破后对观众认知革新及叙事深化的双重价值。研究发现,该片通过导演介入式对话、时空交叠呈现及史料阐释,解构传统观演关系,建构“参与式体验”新范式。此类实践以叙事层级扩容强化历史叙事的立体性,同时通过多模态互文在知识传递与情感共鸣间形成双向互动。打破“第四堵墙”需遵循适度性、目的性与一致性原则,在规避叙事断裂的同时维系纪录片的真实性内核。这一路径可为纪录片创作提供艺术创新与纪实美学的平衡方案,对拓展非虚构影像的叙事范式具有启示意义。

关键词： 社会主义先进文化   马克思主义文化理论   文化建设  

摘要： 社会主义先进文化是马克思主义文化理论与中国具体实践相结合的产物,继承了马克思主义关于文化的基本观点,并在中国特色社会主义建设中不断丰富和发展,形成了具有中国特色的社会主义先进文化体系。社会主义先进文化与马克思主义文化理论协同,前者在继承后者的基础上结合中国实际丰富其内涵并创新实践,推动中国特色社会主义事业发展。社会主义先进文化建设需坚持社会主义道路,以马克思主义为指导,立足国情,面向未来世界,吸收文明成果,推动文化创造性转化和创新性发展。

关键词： 基层群众文化舞蹈   舞蹈创作   公共文化服务  

摘要： 在新时代社会发展背景下,我国基层群众文化事业取得了显著进展,其中群众文化舞蹈的发展尤为突出。作为当前最受欢迎的大众文化艺术形式之一,基层群众文化舞蹈不仅丰富了人民群众的日常生活,满足了精神文化需求,还在促进社会经济效益增长和维护社会和谐稳定方面发挥着重要作用。为进一步提升基层群众文化舞蹈的艺术感染力,相关工作者必须持续推进创作内容与形式的创新发展,使其更好地适应时代要求和群众审美需求。本文旨在探讨新时代背景下基层群众文化舞蹈创作的创新路径,以期为推动基层文化活动提质增效提供理论参考和实践指导。

关键词： 公共图书馆   非物质文化遗产服务   可视化分析   知识图谱  

摘要： [目的/意义]对公共图书馆的非物质文化遗产服务现状及发展进行系统、精确的可视化分析研究,弥补现有文献研究的不足,以期为我国公共图书馆非物质文化遗产服务的理论研究与实践发展提供有意义的学术指引和有价值的实践参考。[方法/过程]采用文献计量学、科学知识图谱构建、可视化分析和内容分析等方法,深入挖掘和梳理我国公共图书馆在非物质文化遗产服务领域的研究成果,全面探析该领域的发文时间分布、整体研究现状、研究热点演变以及前沿趋势发展。[结果/结论]研究揭示了该领域文献的聚类主题、热点及趋势的演变特点,并据研究结论,从科技应用、空间建设、活动创新、产品开发、服务优化和场景融合等多个维度,提出了公共图书馆在非物质文化遗产服务领域的优化发展思路。

关键词： 高校廉政文化教育   组织文化   中央八项规定精神  

摘要： 在全面从严治党纵深推进与2025年中央八项规定精神深化落实的时代背景下,高校教育者廉政教育面临“知行割裂”的突出困境。本研究聚焦高校廉政文化建设中教育者廉政教育的实效性不足这一难题,以组织文化理论为分析视角,旨在破解教育转化难题。研究发现,其深层症结在于价值内化断裂与认同缺失、制度环境张力与文化疏离以及教育机制错位与供需脱节。针对上述难题,本文提出构建深耕价值引领、优化制度环境、创新教育机制的浸润式廉政文化生态体系,旨在超越传统宣教模式,推动廉洁价值内化为教育者的精神自觉与行为准则,为落实立德树人根本任务、建设中国特色世界一流大学提供坚实保障。

关键词： 《长城长城》   文化纪录片   文化范式   审美价值   文化传播  

摘要： 长城题材的文化纪录片,是长城这一伟大工程的视觉诠释,深刻映照着中国社会的独特审美取向与文化价值观。河北卫视精心打造的纪录片《长城长城》通过创新叙述策略,深入挖掘并展现了长城背后独特的文化范式与审美意蕴。本文旨在剖析该纪录片的叙事艺术,同时呼吁加大纪录片创作领域的创新力度,提升国际传播效能,让长城这一世界文化遗产焕发新的时代光芒。

关键词： 国家文化大数据体系   供给端   档案馆   定位   实现  

摘要： 国家文化大数据体系建设不仅是文化界的“新基建”,也是顺应国家文化数字化战略的重大抉择。供给端作为文化数据的输入端,在整个国家文化大数据体系中起到夯实基础的重要作用。文章立足于档案馆这一核心主体,阐释了国家文化大数据体系供给端建设的内涵、特征及实现基础;分析档案馆在参与国家文化大数据体系供给端建设过程中的角色定位;就供给端建设中档案馆参与的关键要素,剖析其实践现状;对档案馆路径选择提出相应建议,以期推动国家文化大数据体系建设高质量发展。

关键词： 中华优秀传统文化   跨学科实践   传承桑蚕文化   活动设计  

摘要： 中华优秀传统文化丰富的文化内涵与文化价值为跨学科主题学习提供了宝贵的素材。本文以“传承桑蚕文化”为主题,运用初中生物学、历史、物理、化学等学科知识与技能开展跨学科实践活动。通过学习桑蚕文化、探究养蚕技巧、传承蚕茧工艺等活动,学生不仅能够感受到桑蚕文化的丰富内涵,还能在跨学科整合知识的过程中提升自身综合运用多学科知识解决问题的能力,为传承和弘扬中华优秀传统文化开辟新路径。

关键词： 穿越时空   文化寻思   黄梅雨季   文物  

摘要： 当千年前的文物近在咫尺,畅想与其相关的人和事,仿佛和千百年前的古人来一场穿越时空的对话。不由心生感慨:今人何其幸,站在古人的背影里,望得见千年烟雨,更看得见千秋尘迹<历史印记蕴藏着的文明密码,吸引着今人不断找寻着古老文明的足迹,中华文明探源工程所追寻的正是中华文明的延续性,对历史原真的深刻理解与高度尊重,让我们能更加深刻地理解中华民族深厚的家国情怀和深沉的文化自信。

关键词： 跨文化合作   数学教师   专业发展  

摘要： 合作是教师专业发展的关键路径.在教育全球化不断深入的今天,跨文化合作为教师提供了反思教学、拓展视野的重要契机.在多个国际数学教师交流项目的实践与研究中,各国教师借助持续的协商与合作,逐步建构起跨文化教师实践共同体.在这一跨越文化边界的过程中,他们既获得了拓展性学习,也实现了专业成长.与此同时,从研究者视角出发,围绕研究方法,探讨跨文化情境中教师专业发展的机制,为未来研究提供参考.