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关键词： 德意志意识形态   唯物史观   德国古典哲学  

摘要： 历史唯物主义作为真正的“历史科学”在《德意志意识形态》中首次出场,提出了唯物史观的一系列重要范畴。恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中继续阐发了历史唯物主义的一系列重要观点,这是通过对黑格尔哲学基本内核和费尔巴哈哲学合理内核的批判继承以及在马克思恩格斯后期研究的基础上进一步阐释历史唯物主义各项基本范畴实现的,是对《德意志意识形态》中唯物史观的补充和承继。

关键词： 中华文明   新疆少数民族古籍   历史故事  

摘要： 新疆地处亚欧大陆中心腹地,是古丝绸之路北、中、南三条通道的交会之地,独特的地理区位优势,使新疆被国家确定为“一带一路”核心区。新疆少数民族古籍中所记载的史实清晰地展现了新疆文化多元一体,充分揭示了中华文明的统一性、连续性、创新性、和平性和包容性,从而为中华民族现代文明奠定了深厚的历史底蕴,为共建“一带一路”贡献新疆力量,更为增强中华文明传播力影响力助力。

关键词： 红色文化   价值意蕴   现实进路  

摘要： 红色文化是中国共产党领导广大人民群众在百余年的伟大斗争中开展的具有中国共产党鲜明特征的精神生产活动及其成果,是党和人民的宝贵精神财富。红色文化秉持革命精神、红色基因和红色情怀的理念引领,以马克思主义认识论为逻辑内核,深度融合中华优秀传统文化基因,是展现历史记忆与奋斗历程的重要文化载体。文章聚焦于红色文化的价值意蕴,即熔铸文化认同之魂以强化自我归属之感、凝聚民族团结之力以铸就团结奋进之基、促进公平正义之治以构建和谐共生之序,提出了深耕红色资源沃土、弘扬红色传统之光、赓续红色基因血脉的现实进路,以期推动新时代红色文化的传承和发展。

关键词： 宋韵文化   高职院校   职业教育   工业设计   课程思政   产品专题设计  

摘要： 研究总结高职院校工业设计专业课程思政发展现状及突出问题,结合时代特性及职业教育总体目标,选取浙江省高职院校工业设计专业为样本,指明宋韵文化融入高职院校工业设计专业课程思政建设的方向与思路。同时,以产品专题设计课程为例,从课程思政教学设计(设计思路、目标、内容、策略、资源和评价)、课程思政教学实施(实施思路、实施过程)及课程思政教学评价等层面入手,推进宋韵文化与课程思政的联动,改善课程思政“泛化”现象,减缓“适应不良”症状,有助于提升高职院校工业设计专业课程思政水平,对其他高职院校或学科课程思政也有参考价值。

关键词： 传统文化   题材选择   角色设计   技术创新   版权保护  

摘要： 创意是动漫IP的核心内容,位于动漫IP产业链的上游,而好故事是承载创意和内涵的最佳载体,因此如何针对国产动漫的故事性进行开发和创新,融合多种文化元素,创造出满足市场需求的好故事,是动漫IP产业发展的重要环节。从如何对传统文化进行深度融合和创新性阐释、提高中外跨文化交流与融合能力、强化原创能力,扩宽取材范围、加强技术创新与应用以及强化版权保护意识五个方面探讨动漫IP如何通过文化融合与创新创造出好故事,打造出独具特色的品牌形象和核心竞争力,以吸引更多观众的关注和喜爱。

关键词： 中华优秀传统文化   高校思政课   立德树人   文化自信   教学创新  

摘要： 在新时代背景下,将中华优秀传统文化与高校思政课程相融合,其本身具备不可忽视的战略意义。实现这一目标不仅有助于切实执行立德树人的基础任务,还可以采用对中华优秀传统文化传承的方式进一步强化大学生的文化自信。围绕价值分析、问题梳理、优化路径三个方面进行,提出了提升思政教师专业素养构建高水平师资队伍、深化校园文化建设推动文化育人的高质量发展、全面促进多媒体平台的融合创新思政教育传播模式的实践路径。旨在促进中华优秀传统文化更好地融入高校思政教学,为新时代教育目标的达成提供有益的理论支撑。

关键词： 中医术语英译   《中医文化关键词》   《中医文化关键词2》  

摘要： 《中医文化关键词》和《中医文化关键词2》是中医术语英译的最新成果。文章从理解、表达、语法等方面,指出两书的中医术语英译存在诸多商榷之处。根据讨论的译例,为中医术语英译提出一个建议和四项原则。一个建议是:建议合译;四项原则是:忠实原则、民族原则、语法原则和统一原则。

关键词： 一流专业建设   跨文化交际   教学模式构建  

摘要： 随着佳木斯大学外国语学院英语专业一流专业建设点的获批,英语专业课程建设成为一项重要任务。跨文化交际课程是英语专业核心课程之一,对培养具备跨文化交际能力的人才具有重要意义。从信息技术的发展角度对跨文化交际课程的课程目标、教学内容、教学方法及手段、评价体系等方面进行构建,为促进英语专业课程高质量教学、助推国家一流本科专业建设提供参考。

关键词： 河西走廊   饮食文化   交往交流交融   和合共生   中华民族共同体  

摘要： 从饮食文化视角透视河西走廊社会中多民族群体如何突破文化差异的边界,通过日常饮食实践促进相互间的文化理解、接纳与和合共生,深化对河西走廊多民族共同体社会的认识。饮食文化的形成、发展与变迁背后是群体所处生态环境与社会经济的体现。从古至今,人们从相对封闭的传统社会结构,走向日益具有流动性、互嵌性、开放性、包容性与共生性的共同体社会体系中。河西走廊多民族共生发展的历史过程与当代实践中可以看到,互补促进的经济生活和礼俗和解的共餐实践有利于深化群体间交往交流交融。现代化进程中,以旅游经济开发、节庆文化共享、社会共餐实践等形式促进区域社会中的民族关系和谐共生,是有助于铸牢中华民族共同体意识的路径之一。