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关键词： 群众文化活动   组织策划   互动性策略  

摘要： 当前群众文化活动作为社会治理与文化传承的重要载体,呈现出鲜明的群众性、自发性与文化性特征。随着数字技术迭代与社会结构转型,传统单向传播模式已难以满足公众多元需求,互动性成为活动创新的关键维度。本文聚焦群众文化活动的互动实践形式,系统梳理了线下沉浸体验、线上虚拟交互及混合模式创新三类典型路径,并从组织策划视角提出了四大策略,以期推动公共文化服务从“单向供给”向“双向共建”转型,为当前社会治理现代化提供文化支撑。

关键词： 文化旅游   红色旅游   资源开发  

摘要： 红色旅游文化资源是我国重要的旅游资源,其蕴含着丰富的革命历史、伟大精神和爱国主义情怀。在新时代文化旅游融合发展的背景下,如何从文化视域出发,创新性地开发利用红色旅游文化资源,对于传承红色基因、弘扬革命精神、满足人民群众精神文化需求、推动文旅产业高质量发展具有重要意义。本文以广西百色市为例,分析文化旅游视域下开发红色旅游资源的必要性和面临的难点,并提出针对性的开发策略,以期为红色旅游资源的创新性开发利用提供参考。

关键词： 传统文化   文化产业   数字化转型   路径  

摘要： 在数字化浪潮奔涌而至的当下,互联网已然成为人们开展互动交流的关键平台,这一变革为传统文化产业带来了前所未有的挑战,亦孕育出诸多潜藏机遇。作为中国经济发展格局中的重要部分,传统文化产业承载着厚重的历史底蕴与经济价值,其当下的发展态势备受瞩目。鉴于此,传统文化产业势必要精准锚定时代前行的脉搏,主动顺应全新的发展趋向,充分借助信息技术的磅礴力量,全力助推自身向数字化维度的深度转型。本文针对性地提出了兼具创新性与实操性的解决路径,旨在为传统文化产业的蓬勃复兴与可持续发展提供坚实的理论支撑与行动指南。

关键词： 中华传统文化   中职学科   教育实践   融入策略  

摘要： 在中职学科教育实践中应根据文化教育理念增强中华传统文化在其中融入力度,提高中华传统文化与教育实践活动的关联性,突出传统文化对学生思维和发展意识潜移默化地影响。探索合适的融入方式,为中职学科教育以及实践活动提供一定的文化支持。阐述中华传统文化融入中职学科教育实践的重要性,针对中华传统文化融入问题提出相关策略,以此提升中职学科教育实践效果和文化价值。

关键词： 公共文化服务   体系建设   优秀传统文化  

摘要： 随着社会的不断发展,人民群众对公共文化服务的需求随之增加,因此做好公共文化服务体系建设工作已成为群众艺术馆每位工作人员需要肩负的重任。在具体文化建设过程中,需要充分关注公共文化服务体系与中华优秀传统文化之间的关联,并合理利用公共文化服务体系弘扬优秀传统文化,丰富区域内群众文化生活。本文以当前公共文化服务体系建设实际情况为依据,分析了建设工作整体规划及现阶段工作存在的不足,并就公共文化服务体系建设过程中渗透优秀传统文化的策略提出了相关建议,以期为区域内公共文化服务贡献力量。

摘要： 在当今这个信息爆炸的时代,AI 翻译技术仿佛是一把神奇的钥匙,让我们能够轻松地阅读外文新闻、和不同国家的人交流,甚至在旅行中无障碍地问路。但你有没有想过,语言背后的文化真的能通过 AI 翻译实现“无国界”吗?其实,这个问题并不简单,因为语言和文化的关系就像是一枚硬币的两面,密不可分。接下来,我们就从几个方面来聊聊这个有趣的话题。

关键词： 文化自信   职高英语   培养   实践  

摘要： 文化自信是对自身文化价值的充分肯定与积极践行,对文化生命力、创造力、影响力的坚定信念。职高英语教育作为高职教育的重要组成部分,在教学工作开展中,加强学生的文化自信培养,可增强他们的民族自豪感,提高国际交流和合作能力。基于此,通过探讨文化自信在职高英语教学中的实践路径,总结几点做法与建议,旨在推动文化自信在职业教育中的有效落实与深化发展。

关键词： 国有企业   企业文化建设   治理现代化   高质量发展   制度化  

摘要： 在新时代国家全面深化改革和高质量发展战略背景下,国有企业文化建设的重要性愈加凸显。文化不仅承载着企业的制度精神与价值内核,更在战略落实、组织治理、员工行为、品牌传播等方面发挥着综合驱动作用。本文围绕国有企业文化建设的战略意义展开论述,指出当前普遍存在脱离实际、方向失焦、表达同质、更新滞后等问题,深入剖析其背后成因。在此基础上,提出以党建为引领锻造文化核心,以关键少数示范带动文化践行,以制度化流程确保文化运行,以新媒体平台拓宽文化传播,以品牌建设激发文化创意表达,以员工参与促进文化内生动力六条路径建议,旨在推动企业文化内化于心、固化于制、外化于形,构建具有生命力、竞争力、凝聚力的现代国企文化体系,为国企实现持续创新与高质量发展提供精神引擎与治理支撑。

关键词： 非物质文化遗产   传承艺人   洛阳大里王狮舞   文化传承  

摘要： 非物质文化遗产作为以人为本的活态文化遗产,在其动态传承过程中,传承艺人扮演着关键角色。本文以河南省首批非物质文化遗产项目——洛阳大里王狮舞的代表性传承艺人为研究对象,深入剖析他们为民间艺术传承发展所付出的努力,旨在揭示其对“非遗”保护与发展的独特影响,并希望社会各界给予传承艺人更多关注。

关键词： 核心素养   初中历史   教学优化   历史思维  

摘要： 随着教育改革的不断深入,核心素养作为新的教育理念逐渐被引入到课堂教学中。然而,当前初中历史学科教学,还存在内容单一、教学方法陈旧等问题,本文试图从如何在核心素养框架下优化初中历史课堂教学出发,通过加强历史知识的挖掘、教学方法的创新以及历史与现实的结合,以提高学生的思维能力及历史核心素养,从而助力他们健康成长。