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关键词： 中华优秀文化   推广和普及   国家通用语言文字  

摘要： 推广国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要途径,是促进各民族交流融合的桥梁。在文化多元融合的当下,少数民族地区推广和普及国家通用语言文字对“五个认同”有着重要意义,语言是实现广泛交往全面交流深度交融的基础。我国语言文字事业已取得历史性突破,但在少数民族地区,国家通用语言文字的普及仍存在区域发展不均衡、民族间普及程度差异较大的问题。在推广过程中,融入优秀传统文化能使其更具活力与内涵。本文基于吐鲁番本地实际和铸牢中华民族民族共同体意识需要,根据地域、优秀传统文化选择适合本地区推广国家通用语言文字的方式谈几点思考。

关键词： 翻新   建筑设计   功能性   文化研究中心   历史价值  

摘要： 翻新具有历史价值的建筑始终是一项挑战。在尊重历史的同时,又要保证能适应当代生活的功能性,这既激发了设计师的热情,也让设计师着迷。这座建于20世纪30年代的房屋的翻新,除了保留和突出其历史中最重要的元素,还需使其空间适应新的用途——一座新的文化研究中心。

关键词： 文化属性   教育文化研究   教育实践   教室   物件视角  

摘要： 关于文化研究的基本性质,美国文化人类学家克利福德·格尔茨在《文化的解释》中指出:“对文化的分析不是一种寻求规律的实验科学,而是一种探求意义的解释科学。”从人文学科角度来说,教育学是通过教育实践的方式探寻教育的精神价值及意义的,而教育文化研究在本质上属于教育文化实践的解释学范畴,并且成为人文社会学科运用于解释日常教育实践的方法论之一。熊和平教授的《教室:物件视角的教育文化研究》(以下简称《教室》),选择了书包、课桌、黑板、文具盒、袖章、奖状、数学练习册中的应用题等视角,来描述、呈现、解释教室物件的文化属性及如何作用于师生的日常教育实践。

关键词： 孝文化   思想政治教育   价值   路径  

摘要： 孝文化是中华传统文化中的重要组成部分,孝文化对高校思想政治教育具有激发大学生学习动力、塑造大学生良好品格、培养大学生综合能力、守护大学生心理健康的积极作用,可以从发挥课程主阵地作用、浓厚文化氛围、完善家校共建机制、强化孝道实践行为四个方面将中国传统孝文化融入高校思想政治教育工作,从而有效提升高校思想政治教育的实效性。

关键词： 太极拳   文化品牌   《哪吒》系列电影   产业矩阵   文化IP  

摘要： 本文基于文献分析与案例研究法,以电影《哪吒之魔童闹海》的文化IP建构为锚点,提出太极拳文化品牌生态化发展的三维模型--“文化基因解码-技术沉浸赋能-产业矩阵衍生”,为传统武术现代化转型提供了跨学科解决方案。研究认为:太极拳文化品牌发展正面临三重结构性困境--文化基因“空心化”危机、科技迭代“滞后化”瓶颈与产业增值“单一化”桎梏,亟需突破传统单向度传承传播范式。本研究主张通过数字叙事重构哲学符号体系,以技术杠杆撬动体验经济价值,并建构多元业态协同的品牌生态系统,进而实现从“文化符号”向“超级IP”的范式跃进。研究强调:太极拳品牌生态的演进须维系文化基因守正与创新间的动态平衡,依托技术赋能激活传统文化符号的当代生命力,借力产业协同拓展价值转化边界,从而在全球语境下完成从“非物质文化遗产”到“超级文化符号”的质的转化,为传统武术文化的现代化转型确立兼具理论自洽性与实践可行性的双轨路径。

关键词： 宣传思想文化工作   话语   青年化   青年  

摘要： 党的宣传思想文化工作担负着举旗帜、育新人的使命和任务。数字时代,青年接受信息的形式多样化、娱乐化,接受信息的内容碎片化、圈层化。为了适应青年接受特点,更好地与青年对话、与青年交流,在开展青年宣传思想文化工作时,要关注青年需求、进入青年圈层,使用青年式话语。想要提高青年宣传思想文化工作话语表达能力,就要融入语言艺术,运用话语提高宣传水平;创新宣传方式,运用话语强化宣传力度;打造宣传队伍,运用话语增强宣传效果。

关键词： 中华优秀传统文化   中华民族共同体建设   文化认同   两个结合  

摘要： 中华文化是各民族文化交融的历史积淀,是中华民族的根基和发展动力。多元一体的中华文化孕育形成世界上唯一没有中断的中华文明,中华优秀传统文化是中华民族的核心基因,为中华民族共同体形成和发展提供了深厚的思想底蕴和强大的精神滋养,是中华民族共同体建设的根脉。根植中华优秀传统文化,是推动中华民族共同体建设的必由之路。在推进中华民族共同体建设实践中,必须坚持马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,积极推动中华文化创新创造,让中华民族命运共同体更加牢不可破。

关键词： 中国共产党   教育现代化   历史进程   当代价值  

摘要： 教育现代化是国家现代化战略布局的重要组成部分,亦是构建世界教育强国和实现中华民族伟大复兴的重要支撑。自1921年成立之初,中国共产党就以马克思主义理论为指导,把握我国社会主义现代化建设主要矛盾和突出难题,在中华人民共和国由穷到富再向强的进程中不断推进教育现代化,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。中国共产党推进教育现代化的历程熔铸了以坚持党的领导为前提、以自立自强为准绳、以服务于“国之大者”为目标的经验总结,为社会主义现代化强国建设和民族复兴的全面实现提供了教育支撑。

关键词： “第二个结合”   中华优秀传统法律文化   法治精神   传承发展  

摘要： 建设法治社会与弘扬社会主义法治精神,都离不开中华优秀传统法律文化的滋养。习近平总书记关于“第二个结合”的重大论断为新时代历史条件下如何实现中华优秀传统法律文化传承发展提供了根本理论遵循,科学回答了中华优秀传统法律文化传承发展的立场、观点和方法问题。“第二个结合”旗帜鲜明地指出中华优秀传统法律文化传承发展应以马克思主义法治原理为价值依归,以揭示马克思主义法治观同中华优秀传统法律文化的高度契合为实践路径,肯定了其在弘扬社会主义法治精神等方面的核心价值,昭示了中华优秀传统法律文化传承发展的主动力量。

关键词： 红色文化阅读   阅读推广   “六地”红色文化   高校图书馆   辽宁省  

摘要： 调研辽宁省37所公立本科院校图书馆开展“六地”红色文化阅读推广活动情况,通过梳理各样本馆红色文化主题数据库、红色文化空间、红色文化图书推荐、红色文化主题展览、红色主题活动等,分析存在的问题,并提出高校图书馆红色文化阅读推广策略:加强资源建设,深耕推广内容;深化技术赋能,打造沉浸式阅读空间;创新推广形式,增强阅读体验;多方协同合作,提升红色文化影响力与传播力。