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关键词： 中华优秀传统文化   高校   思想政治理论课  

摘要： 在高等教育蓬勃发展的当下,中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课(以下简称“高校思政课”)已成为时代赋予的重要课题。本研究通过深入剖析融入的价值意蕴,精准审视当前面临的现实困境,系统地从教学内容整合、教学方法创新、师资队伍建设以及实践教学拓展等多个维度探索有效路径,旨在达成二者深度融合,切实提升高校思政课教学质量,培育具有深厚文化底蕴与坚定理想信念的新时代青年,为中华民族伟大复兴筑牢人才根基。

关键词： 红色文化   幼儿园课程   幼儿园教育  

摘要： 在幼儿园教育中,通过将红色文化资源融入课程中,可以提升幼儿教育水平的提升。基于此,文章从红色文化资源融入幼儿园课程的重要性展开论述,提出了有效运用绘本故事教学、设计红色主题活动、积极推进本土红色资源开发、分层设置红色文化课程、落实家园合作、完善配套课程评价体系建设这几个探索红色文化资源融入幼儿园课程的路径。

关键词： 群众文化品牌   新媒体   传播机制   联动传播策略  

摘要： 群众文化作为社会文化体系的关键构成部分,经长期培育打造的群众文化品牌活动,不仅是地区鲜明的文化标识,更是满足群众精神需求、推动经济发展、弘扬优秀文化的重要载体。随着群众文化与新媒体的融合,其展示和传播方式呈现多样化、即时化、个性化特点。新媒体为群众文化品牌传播开辟新路径、拓展广阔空间的同时,也带来诸多挑战。本文以梧州市“新时代璀璨广场”群众文化活动为研究对象,深入探讨新媒体时代群众文化品牌的推广路径。

关键词： 城市轨道交通   一体化党建   服务文化   服务品牌  

摘要： 在新时代党建背景与城市经济发展背景下,推动党的建设与改革发展、党的工作与业务工作深度融合一体化,是实现国有企业高质量党建引领高质量发展的重要途径。中交一公局集团致力于“大党建”体系建设,逐步形成“一体化党建”工作格局,持续强化党在企业中的领导地位,把高质量党建引领企业高质量发展体现到践行央企的使命担当、创新创效、风险防控、治理能力提升上,建强推动企业高质量发展的“红色引擎”。本文以天津三号线轨道交通运营有限公司为例,对城市轨道交通企业党建与服务文化一体化建设的可行性进行实践研究。

关键词： 长江   水文化   水文化遗产   法律保护  

摘要： 长江水文化遗产是长江文化遗产的重要组成部分,承载着长江流域的深厚历史积淀。依据文化遗产、水文化遗产和水下文化遗产的界定,明确长江水文化遗产的法律概念。结合长江水文化遗产法律规定和保护实践,总结出其存在认定标准缺失、法律保护规定不完善、保护工作机制不健全、公众参与程度不高等问题,亟须通过明确认定标准、完善保护规定、健全保护工作机制、重视公众参与等措施全面推进长江文化遗产系统保护,提高长江文化遗产保护水平,建立系统科学的长江水文化遗产法律保护体系。

关键词： 中职音乐教学   中国民族音乐文化   传承   创新  

摘要： 在国家高度重视文化传承与艺术教育的背景下,中职音乐教学作为职业教育体系中不可或缺的一部分,承载着培育学生音乐素养与审美情趣的重任。中国民族音乐文化作为中华民族灿烂文化的重要组成,是世界音乐宝库中的瑰宝。本文深入剖析了中职音乐教学领域内,中国民族音乐文化传承与创新的有效策略。先阐明了传承和创新民族音乐文化对于丰富学生知识、培养文化认同、推动文化发展等方面的重要意义。接着,指出当前中职音乐教学在该方面存在教学内容局限、方法陈旧、师资薄弱等问题。最后,针对性地提出从优化教学内容、创新教学方法、加强师资建设等方面着手,以实现中国民族音乐文化在中职学校的良好传承与创新发展,进而提升学生音乐素养,增强其文化自信。

关键词： 农村群众文化活动   新时期   创新性  

摘要： 当代社会,大众文化在社会稳健、持久发展中扮演着关键角色。随着小康社会全面建成的实现,城乡民众的思想意识正在发生深刻变革,其价值观与行为方式不断更新,精神层面得到了显著提升。尽管乡村文化底蕴深厚,但其发展仍面临诸多挑战。相关决策者应秉持以民为本的宗旨,结合实际情况,采取更具针对性的策略,提升当地民众的综合素养。基于此,本文就农村群众文化活动开展的创新性进行分析探究,供参考。

关键词： 黄庭坚词   巴蜀文化   创作   “以诗为词”   雅化  

摘要： 黄庭坚是北宋词坛上的重要作家,因文字之祸谪居巴蜀近六年,词成为他抒情言志的重要载体。巴蜀地区的山川地理、地方物产、文化性格与精神气质和民情风俗为黄庭坚词的创作打开了新的天地。黄庭坚词对巴蜀文化的书写脱去了早期“使酒玩世”的作词心态,继承了苏轼“以诗为词”的创作道路,进一步提升了词体文学的地位,对词的雅化具有重要意义。

关键词： 高职美术教育   区域文化产业   融合路径  

摘要： 伴随着文化产业的快速崛起,高等职业美术教育与地方文化产业的深度融合已经成为促进地方经济和文化创新的关键手段。但是,在目前的情况下,这两者之间确实存在很多的问题。为了推动高等职业美术教育与地区文化产业之间的深度整合,本研究建议进行教育观念的改革、课程设计的优化、激发学生的创新潜能,以及强化教育资源与产业资源的合作与共享。通过实施这些策略,我们的目标是培育能够满足文化产业需求的高质量美术专家,并促进区域文化产业的持续和健康增长。

关键词： 文化自信   非遗   进校园   方法  

摘要： 现阶段,文化自信成为国家发展的重要精神动力,非遗文化是文化体系中的重要组成,承载民族历史记忆和文化基因,保护和传承非遗文化是坚定文化自信的必然要求。近年来,我国出台许多支持非遗保护和传承工作政策,推动非遗进校是落实政策的重要举措。许多学校积极探索文化自信下非遗文化走进校园的方法,以及借助文化作用让学校教育教学获得更好的发展,并让优秀文化获得更好地传承和发展。主要以《蝶·别》为例,对文化自信下非遗进校园的方法详细分析。