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关键词： 马克思   历史唯物主义   异化理论   《德意志意识形态》  

摘要： 文章以《德意志意识形态》为核心文本,分析异化理论在历史唯物主义中的理论转型。针对异化理论与历史唯物主义的关系之争,在《德意志意识形态》中,异化理论是实现人类真正解放之辩证性前提,其实现了异化思想的术语隐退和内核延续的转变;异化理论以生产活动、意识形态等历史唯物主义范畴为载体,呈现出观念异化、共同利益异化、生产力异化等多重意涵。相较于异化理论的早期核心著作《1844年经济学哲学手稿》,《德意志意识形态》中的异化思想在异化领域、异化主体、异化客体等五方面实现了实质性突破。

关键词： 全球化   “新国潮”   文化输出   国际传播   中华优秀传统文化   《哪吒之魔童闹海》  

摘要： 为研究全球化语境下《哪吒之魔童闹海》如何将中华优秀传统文化进行现代性转译与输出,引领“新国潮”走向世界,以跨文化理论为支撑,从国际文化输出的多个维度以及传播路径进行深入研究。研究发现,随着“新国潮”概念出现,动画电影作为一种独特的艺术表现形式与电影类型,具有广泛的影响力和市场潜力,在促进文化国际传播、提振国家文化影响力、增强文化软实力方面发挥了重要作用,但仍存在票房、观众、影响力单一化与文化误读现象等问题。研究表明,中国电影未来的发展需要更加注重营造东方美学风格,从技术、艺术、文化3个维度大胆地对中华优秀传统文化进行现代性转译,探寻中国电影在国际文化传播更进一步的可能性。

关键词： 河洛文化   思政教育   高校   文化育人  

摘要： 在文化自信建设与高校思政教育创新发展的双重背景下,文章以河洛文化这一中华优秀传统文化的核心源头为研究对象,聚焦其融入高校思政教育存在的关键问题,提出有效路径,包括加强教育引导,提升大学生的认知水平;提升教师文化素养,强化文化育人能力;优化课程体系,充分发挥课程育人的功能;创新教育教学方式,丰富思政教育载体。

关键词： 军工文化   高校   校园文化建设  

摘要： 军工文化具有独特的地域性,蕴含着丰富的育人价值。文章首先探讨了军工文化融入高校校园文化建设的现实意义,进而分析了军工文化融入高校校园文化建设存在的问题,最后提出了军工文化融入高校校园文化建设的创新路径。

关键词： 湘江战役红色文化   大学生   创新创业精神   思创融合  

摘要： 湘江战役红色文化蕴含的信念坚定、无限忠诚、敢于担当、勇于奉献和矢志不渝的厚重历史文化内涵和丰富的时代价值是培养新时代大学生创新创业精神的宝贵资源。文章在梳理湘江战役红色文化融入大学生创新创业精神培育时代价值的基础上,揭示了融入氛围不浓、深度不足以及形式单一等突出问题,并提出构建价值引领、方法创新和实践转化“三维一体”的融入体系,通过深度挖掘与融入迁移、数字技术多维赋能、协同育人生态系统营造等,推进形成湘江战役红色文化融入大学生创新创业教育精神培育的完整闭环,全面激发大学生创新创业精神,弘扬红色文化,赓续红色血脉。

关键词： 多元文化   中国文化课程   协同共建  

摘要： 多元文化视域下的中国文化课程协同共建模式是本文关注焦点。本文构建了“华韵传心”“文韵启航”“语桥互鉴”等系列课程,依托真实课堂、运用多种研究方法进行开发与实践,以解决中国文化课程教学现有问题。结果表明这一模式在提高学生学习兴趣、推动文化交流、提升跨文化交际能力等方面效果明显,给中国文化课程教学改革提供有力参考,促进了中外文化的交流互鉴。

关键词： 文化新质生产力   文化产业   文化事业  

摘要： 文化新质生产力作为新发展阶段生产力演进规律在文化领域的必然呈现，是以高科技为驱动，以高效能和高质量为旨归，以文化创作为核心的先进生产力形态。文化新质生产力根源于马克思关于物质生产与精神生产的论述，是马克思主义文化生产力和新质生产力的辩证统一体，在生产要素、生产过程及产出结果方面具有高科技融合、高效能转化、高质量供给的主要特征。新时代加快形成和发展文化新质生产力，对于凝聚社会价值、激发经济价值、释放传播价值具有重要意义，有利于推动社会主义文化繁荣发展、驱动文化数字化产业高质量发展、加强国际文明交流互鉴。