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关键词： 新时代   河南红色文化   思政课  

摘要： 文章首先简述了河南红色文化资源分布,然后从取得的成效及存在的问题两个方面分析河南红色文化传承和弘扬的现状,最后提出新时代河南红色文化传承和弘扬的路径,即建设一批理论水平高、能力强的专业研究队伍,重点发挥学校思政课的立德树人作用,创新红色文化传承和弘扬方式。

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,是民族发展的根本所在,也是人类珍贵的精神财富。中华优秀传统文化本身具有显著的动态特征,不仅反映了时代和社会的变迁,也充分展现了民族在发展过程中的审美理念变化。随着社会经济的快速发展,人民生活水平的提高,人民群众的精神需求日益增加,舞蹈作为一种具有影响力的艺术题材,受到广大人民群众的喜爱。将中华优秀传统文化元素融入舞台舞蹈创编过程中,通过舞蹈展现中华文化,有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,提高舞台表演的艺术审美价值,为观众提供更加优质的舞蹈表演。

摘要： 高职教育作为职业教育体系的重要组成部分,肩负着培养具有实践能力和创新精神人才的重任。

摘要： 在全球化不断深入发展的背景下,多元文化已成为当代社会不可或缺的组成部分。大学美术教育在此种背景下迫切需要进行全面化的改革。传统的美术教育以单一文化视角为主,没有将当今社会文化的多样性充分展示出来。而多元文化视角则为大学美术教育提供了新的思维方式,使美术教育不再单纯对艺术技巧进行传授,还重视文化背景的理解。

摘要： 在中国传统艺术形式中,历史剧凭借其独特的魅力、悠久的历史和丰富的艺术表现力,一直深受广大观众的喜爱。它以剧情本身的历史故事为载体,深刻地反映了中国历史的文化底蕴和时代精神。历史剧如同一面镜子,映照出当代社会价值观的变迁和发展。特别是在当今社会,历史剧不仅仅局限于艺术表演的形式,它还在塑造现代社会价值观、弘扬社会主义核心价值观方面发挥了重要的影响和作用。一部优秀的历史剧,可以在叙述历史的同时,构建当代的价值观念,如友情、亲情、忠诚、义气等传统道德。这些在历史剧中的反复涵化,能够对观众产生深远影响,从而对社会主义核心价值观的弘扬作出贡献。

关键词： 索南才让   《牧道》   精神原乡   西部文化   游牧精神  

摘要： 蒙古族作家索南才让是一位土生土长的牧民，其笔下的西部地区独特的游牧文化、高原精神及牧民们对生命伦理与自然伦理的遵循与敬畏使西部文化得到全新的阐释与呈现，其散文集《牧道》更是淋漓尽致地展现了一个独特的西部世界。从文学地理学相关理论入手，通过道在牧场中、道在伦理中、道在镜像中三个方面尝试对其精神原乡作出多维阐释，探索《牧道》中的西部文化与游牧精神。

关键词： 红色文化   新媒体技术   思想政治教育  

摘要： 红色文化蕴含着丰富的价值内涵,而数字技术的蓬勃发展则为其创新传播开辟了广阔空间。文章立足当代高校育人现实,揭示了现阶段红色文化融入高校思政教育面临的多重困境,并深入探索新媒体时代红色文化融入高校思政教育的路径。具体来说,高校亟须构建融媒体传播矩阵,拓展红色文化传播渠道;创新红色文化表达形式,提高思政教育的吸引力;完善技术支撑体系,打造沉浸式教学平台;强化教师媒介素养培训,提升融合教学能力;优化评价反馈机制,形成良性互动生态。

关键词： 公路运输   微观驾驶行为   倾向得分匹配   交通安全   驾驶效率   舒适性  

摘要： 【背景】驾驶行为不仅是个体特征的体现，还深受地区文化、交通环境和社会习惯等因素的影响，进而形成不同的驾驶文化。深入研究这些驾驶文化差异能为自动驾驶的跨文化应用提供支持。然而，现有研究多局限于单一国家或局部指标，缺乏不同文化背景下驾驶行为特性的系统对比。【目标】从安全、效率和舒适三个维度系统揭示中国和美国驾驶员的微观驾驶行为特性差异，为构建文化自适应的自动驾驶优化策略提供依据。【方法】基于“数据预处理-宏观交通状态匹配-三维指标体系构建-微观驾驶行为对比”的框架，从安全、效率和舒适维度提取6项指标，对中美的微观驾驶行为进行系统对比和定量分析。【数据】整合中国Citysim与美国NGSIM的高速公路车辆轨迹数据集开展实证分析，累计车辆轨迹数超过2.8万。【结论】中美两国在微观驾驶行为的安全、效率和舒适方面均表现出显著差异：相同交通状态下，中国驾驶员的安全性更高，美国驾驶员的风险暴露时间RTET相比中国增幅达到105.3%，风险暴露强度也更高，RTIT增幅达到95.0%；中国驾驶员的驾驶效率更高，其相对期望速度偏差RDVD相比美国下降了3.2%～7.8%，更倾向按照期望速度驾驶，并且平均车头时距下降8.48%～35.48%，能够更有效地利用道路资源；此外，中国驾驶员驾驶舒适性显著高于美国，平均绝对急动度AvgAJerk下降了19.72%～50.68%，且加速和减速事件频率更低，驾驶行为更加平稳。【应用】揭示了中西方微观驾驶行为的文化差异，提出的文化差异量化框架对自动驾驶算法的本地化优化和全球化部署具有重要意义。

关键词： 普通地质学   中国传统文化   哲学思想  

摘要： 针对普通地质学课程教学中,知识点存在概念众多、内容抽象等问题,通过引入与教学内容具有密切相关性的中国传统文化中的经典诗句,对照联系,能使部分抽象概念具体化,同时提高教学内容的趣味性,有利于激发学生的学习兴趣;引入中国古代与地质相关的科学家们的精神,能够产生榜样力量,极大地激发学生的家国情怀和学习动力;引入当代哲学思想观点,将哲学与地质学深度融合,不仅能提升课程的理论纵深度,还能为培养具有哲学自觉的地质学家奠定基础,从而更好地提升课程教学和人才培养质量。