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关键词： 习近平   文化遗产   保护   活态传承  

摘要： 习近平关于文化遗产的重要论述是习近平文化思想的重要组成部分，其拥有丰富且完整的理论体系内容，为新时代加强文化遗产保护、传承和发展工作提供了指引。从生成维度看，习近平关于文化遗产的重要论述汲取了马克思主义经典作家关于文化遗产的学理阐释，承袭了中国共产党人重视文化遗产作用的实践经验，贴合了新时代应对国内国际文化发展困局的现实需要。从内涵维度看，习近平关于文化遗产的重要论述以“保护好、传承好、发展好”作为主线任务，以“活起来”作为动力源泉，以“走出去、引进来”作为战略定位。从实践维度看，习近平关于文化遗产的重要论述表明，新时代新征程，要凝聚社会各方力量，增强文化遗产工作的向心力与凝聚力；借助科技赋能扩宽文化遗产的多维立体化保护渠道；积极推进文化遗产的跨界融合，不断推进社会主义文化强国建设。

摘要： 当下,数字阅读凭借其便捷高效、即时性和内容多样性等特点迅速普及,对纸质阅读产生了一定的影响,公共图书馆作为信息传播与知识共享的核心场所,正在经历前所未有的变革.在纸电共生的时代背景下,公共图书馆如何在数字阅读影响下重新规划空间布局和进行文化调适,已成为亟待解决的重要课题.基于此,本文重点探讨纸电共生时代公共图书馆空间重构的思路,分析其在文化调适方面应采取的措施,以推动公共图书馆在新时代的可持续发展.

关键词： 非物质文化遗产   学科建设   知识体系   话语空间  

摘要： 我们今天要保护的非物质文化遗产，并非是工业文明时期的产物，而是农业文明时期的知识体系，当下中国正在走向全面的非遗化，这是一种在工业文明知识体系中融入一种农业文明知识体系的过程。之所以提出这样的思考，是因为我们今天保护和传承的非物质文化遗产并非“原汁原味”，而是在当下的知识背景中被重新整理和解释过的农业文明时期所遗留的传统文化，这种重新整理和解释的过程，就是将传统文化再生产为的新知识体系的过程。当下非遗的学科建设正成为学界讨论的热门话题，所谓的学科的核心知识体系的建构，要想进行非遗的学科建设，首先面临的就是如何将其总结归纳为一套可以进入当下教育空间中的知识体系，这是一个值得探索和思考的问题。