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摘要： 中华民族历史悠久,积淀了丰富多彩的传统文化瑰宝.随着社会的发展和时代的进步,如何在现代教育体系中传承和弘扬中华优秀传统文化,成为教育工作者面临的重要课题.美术作为一门重要的人文学科,与传统文化之间存在着密切的联系.高中阶段的美术教育能够培养学生的综合能力.因此,探索在高中美术教育中融入传统文化元素的策略,对于推动美术教育教学改革、提升育人质量具有重要意义.

摘要： 近年来,国潮文化逐渐兴起,越来越多的品牌把国风元素融入营销,想打造更具中国特色的营销内容,和消费者进行情感沟通.比如,麦当劳联手中国上海美术电影制片厂打造的水墨风主题餐厅,就是一个成功的案例.它不仅为消费者带来了耳目一新的视觉体验,也体现了自身对国风的认同与尊重.这种创新为品牌未来的传播创意提供了很多灵感和思路,让中国品牌在世界上展现不同的价值,实现文化升级.

关键词： 大语言模型   双语   中华优秀传统文化故事   实践研究   人工智能  

摘要： 随着人工智能(AI)技术深度融入基础教育学科领域,技术驱动下的教学资源与学习环境正经历着深刻变革,促使学科教学在教学、学习和评估等方面发生了一系列重要转型。本研究基于双语融合课程实践,探索大语言模型在用双语讲好中华优秀传统文化故事教学中的应用。本研究通过剖析大语言模型的独特教育优势,探索其在用双语讲好中华优秀传统文化故事教学中的作用,并结合双语融合课案例,阐明其在资源生成、平台构建和文化转译中的具体实践,展示其在提升初中生英语语言能力、文化理解能力和跨文化交际能力方面的成效,旨在为利用大语言模型引导初中生讲好中华优秀传统文化故事提供借鉴经验。

摘要： 版画艺术作为中国传统文化的重要载体,自唐宋时期兴起至今,始终承载着独特的艺术价值与社会功能.随着当代艺术教育的创新发展,版画创意教学在提升群众审美素养、激发艺术创造力等方面展现出重要作用.然而,当前文化馆的版画教学仍面临诸多挑战,影响着版画的传播与群众文化的发展.本文通过梳理版画艺术的历史脉络,分析我国文化馆版画创意教学的发展现状,探讨其面临的现实困境,并提出优化路径,以期推动文化馆版画教学的创新实践,使其更好地服务于群众美育与文化传承.

关键词： 高僧像   藏族传统绘画   风格特征   文化交融  

摘要： 高僧像是藏族传统绘画艺术中极具特色的题材。从高僧像的发展历程来看，它自形成、成熟到定型经历了三个重要阶段，每一个阶段各具独特的文化背景与绘画特征，展现了不同历史阶段的民族文化交融。这种交融不仅丰富了高僧像的艺术表现形式，为藏族传统绘画艺术注入了新的活力与内涵，还呈现了元明清时期多民族文化艺术传播与交融的历史图景，具有较好的艺术史价值，对于铸牢中华民族共同体意识，增进各民族交往交流交融具有现实意义。