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关键词： 财务管理   业财融合   策略  

摘要： 全球经济一体化之下,企业在传统财务管理模式下面对许多挑战,因为传统财务常事后记录,决策时难以提供有效支持,所以已难适应环境变化。与之相对,业财融合管理模式应时而生,其旨在打破财务与业务的壁垒达成协同效应。凭借精细化管理推动企业走向现代化,在复杂经济形势里,增强企业适应能力,提升核心竞争力,该模式实施后,企业管理效率和质量能得到提高,为可持续发展筑牢根基。本文研究了企业财务管理中业财融合提升策略,旨在为相关人员工作提供参考。

关键词： 税务筹划   财务管理   风险控制   合规管理  

摘要： 为了优化企业税负并保证税务筹划合规,文章通过梳理税务筹划的定义、目的、基本原则及相关理论基础,针对企业税务筹划中存在的问题,探讨了企业在财务税务筹划中采取的策略与实施风险管理的方法,建议企业应利用税收优惠政策、调整企业组织架构、运用会计政策和方法、合理安排经营活动等优化税务筹划的策略,同时做好税务筹划中的风险控制,加强税务风险识别、评估与应对,建立税务风险控制体系,处理好税务纠纷与争议,实现合理的税务筹划优化,充分利用税收优惠政策,降低税务负担,提升企业的财务绩效和竞争力。

关键词： 新商科   财务管理   数字素养   教师数字素养   数字素养培养  

摘要： 新商科背景下,财务管理教育迎来变革与挑战,对教师的数字素养提出更高要求。聚焦于教师数字素养的构成要素,包括信息技术应用、数据驱动决策、在线课程设计与实施能力以及持续学习与创新能力,并分析了当前财务管理专业教师在数字素养方面的现状后发现:尽管数字化教学工具的应用普及程度有所提升,但应用不均衡现象依然存在;教师的数字化素养逐步提高,然而专业培训体系尚未完善;数字化教学资源建设取得一定进展,但资源共享机制尚需改进;数字化教学评价体系初步建立,评价标准和方法仍待优化;数字化教学环境持续改善,技术支撑和服务保障仍需加强。基于这些发现,可通过均衡推广数字化教学工具、完善数字化素养培训体系、加强数字化教学资源建设、优化数字化教学评价体系以及强化技术支撑和服务保障等路径来提升财务管理专业教师的数字素养,以适应新商科背景下的教育需求,推动财务管理教育的创新发展。

关键词： OBE   财务管理课程思政  

摘要： 在新的时代背景下,人才培养面临新的要求与挑战。课程思政是高等教育教学改革的重要方向之一,基于OBE理念的财务管理课程思政建设具有重要意义。从社会的人才需求出发,结合OBE理念,从明确财务管理课程思政目标、完善课程教学内容、创新课程教学模式、改革课程考核体系、持续推行改进措施等方面对财务管理课程思政建设进行探索,促进“OBE理念+课程思政”教学目标的达成。

关键词： 数字化   出版企业   财务管理   数据安全  

摘要： 数字化背景下,出版企业需要积极寻求转型升级,对财务管理方式进行革新。出版企业借助数字化技术,通过优化财务流程、整合财务资源、提升数据分析能力等方式,能够实现财务管理的高效运行,不仅有助于降低经营成本、提高盈利能力,而且能够提供更加精准的决策支持,助力企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。在数字化技术支持下,出版企业可以实现对财务数据的实时处理,从而及时发现潜在的财务风险,提高决策的准确性和时效性。基于此,本文解析了数字化对出版企业财务管理的影响,分析财务管理现状及存在的问题,提出了行之有效的财务管理策略,旨在帮助出版企业达成提质增效的目标,实现持续稳定发展。

关键词： 业财融合   财务管理   预算优化   数据协同   企业绩效  

摘要： 业财融合借助破除业务与财务的壁垒,做到数据整合共享与协同管理,增强企业财务管理的精准性与合理性,依靠财务与业务高度结合的模式,提升预算管理效率、提高财务决策支持实力,并增进风险把控与资源配置绩效,结合平衡计分卡、数据回归分析等理论框架,营造分阶段的业财协同体系,以增进财务透明度、提升企业管理效率和盈利水平。借助信息化工具如ERP、RPA等提升业财融合的技术依托实力,促进企业管理朝数字化转型迈进,增进财务数据洞察力和决策水平,实践中通过案例分析业财融合怎样优化企业成本管理、增强资源利用效率、强化绩效考核,最终实现企业价值最大化。