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关键词： OBE教育理念   中级财务会计   课程教学   教学设计  

摘要： 应用型本科教育会计专业的学生不仅需要掌握会计专业理论知识,还需要掌握丰富的实践能力,基于此,在会计教学中需要植入OBE教育理念,以最终的教育目标为结果反向开展教学设计,全面优化考核方式,以培养适合现代社会所需的会计人才。

关键词： 课程思政   中级财务会计   政府补助  

摘要： 新形势下,将思政内容融入专业课程是高校落实立德树人的有效途径。基于中级财务会计课程教学改革,论述了会计专业课程思政教学改革的设计思路,并以《政府补助》这一章节内容为例,详细阐述了如何有效安排课程思政教学,分析了课程思政教学的重难点,提出了相应的改进措施。

关键词： 教学创新   教学改革   教学方法   中级财务会计  

摘要： 中级财务会计课程主要系统地讲授如何应用会计方法、会计规范进行会计核算、形成会计信息。本课程作为专业核心课程,在专业课程体系中起到承上启下的关键作用。通过本课程的学习,学生掌握财务会计的原理与方法,为开展财务分析、进行财务决策奠定基础。中级财务会计课程教学改革立足于应用型人才培养目标与课程目标,详细分析课程特点,从学生的角度总结学习痛点。基于此,从重构教学内容、优化教学活动、完善教学方法3个方面总结和梳理该课程的改革思路与教学实践,以期对该课程教学改革和创新提供有借鉴价值的观点。

关键词： 研究性教学   问题情境   财务会计   慕课  

摘要： 随着中级财务会计教学内容的加深,优化该类会计教学内容已成为当前教学的全新发展趋势。本文率先介绍了慕课特征,再通过专业研究,探索出慕课形式下中级财务会计教学的具体要求,然后依照研究性教学的具体形式,设计出中级财务会计研究性教学模式,教学流程包括创建问题情境、明确教学流程、开展教学活动、进行平台互动及完善教学评价等,借助研究性教学模式的设计使用,全面提升学生会计素质。

关键词： 中级财务会计   课程思政   教学模式   财务管理  

摘要： 中级财务会计课程是财务管理专业核心专业课程,起到引领专业方向的重要作用。为进一步落实立德树人这一根本任务,从中级财务会计课程思政教学目标、教学内容、教学方法和教学考核四个方面阐述该课程思政教学模式改革设计,通过提取课程教学内容背景元素,挖掘课程教学内容精神内涵,拓展课程教学内容思想价值,力求在教学过程中将课程思政元素科学融于学生知识、能力、素养培养全过程,在培养高技能会计人才的同时,注重学生会计诚信价值观和职业道德的塑造,为进一步深化中级财务会计课程思政建设提供一定理论支持和经验参考。

ISBN: (纸本)9787522324234

关键词： 中级财务会计   课堂教学改革   会计岗位能力  

摘要： 在“大智移云物区”繁荣发展的大环境下,基于智慧课堂的《中级财务会计》课堂教学改革势在必行。文章结合所在学校课程建设的已有经验,对《中级财务会计》课程进行了课堂教学改革研究,并从课程目标、课程内容、教学方法和手段、考核评价、课程思政等方面提出了课堂教学改革方案,为《中级财务会计》课堂教学质量提升提供了可实施路径。

关键词： 财务会计   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787568940573

摘要： “中级财务会计”是会计学、审计学、财务管理等专业开设的一门专业必修课程，是构成会计学科体系的核心课程之一。本教材深入贯彻党的二十大精神，用党的二十大精神武装头脑、指挥实践、铸魂育人。本教材以我国发布的《企业会计准则》《企业会计制度》及相关法律法规、国际惯例为依据，阐述财务会计理论和讲析财务会计实务。本教材的主要内容包括总论、货币资金、应收款项、存货、金融资产、固定资产、无形资产、长期股权投资、投资性房地产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用和利润及财务报告。通过本教材的学习，使用者既能掌握财务会计学的基本理论和核算方法，又能遵循我国的会计准则、会计制度，处理实际会计业务。《中级财务会计》可供高等院校会计学、审计学、财务管理等专业在校师生使用，也可供会计工作者、会计教师、经济管理者等人员自学、培训或继续教育使用。

关键词： 经济学  

ISBN: (纸本)9787030759344

摘要： 《中级财务会计（第四版）》以基本会计假设为前提，以我国企业会计准则为依据，侧重财务会计的基本理论与实务阐述。《中级财务会计（第四版）》共十五章，《中级财务会计（第四版）》以会计的基本理论为基础，着重论述各会计要素确认、计量的基本原则，从理论上阐述各项业务的处理方法，把知识介绍和会计实务联结起来，以提高教材的可读性、可理解性。

关键词： 乡村振兴   中级财务会计   思政元素  

摘要： 近几年,课程思政已在各大高校展开教育改革,课程思政结合国家发展战略对高校育人的意义重大。本文对应用型高校《中级财务会计》课程思政教学存在的不足进行分析,通过适当调整教学思政内容、开展实践活动和校企合作项目,有效地实现乡村振兴战略为主的思政元素与财务会计课程学习的有机融合。通过将课程思政要素与专业人才培养相结合,将课程思政的教育理念贯穿到课程体系构建的过程中,通过多种教学方法引导学生形成正确的价值观和人生观,增强学生践行国家发展战略的使命感和责任感,为我国乡村振兴和经济社会发展做出积极贡献。