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关键词： 案例教学   财务会计   应用型人才培养   浙江树人大学  

摘要： 会计案例教学在应用型本科院校还处在发展初期,需要从不同院校人才培养目标的差异、不同会计课程教学目标的差异来更深入地认识与理解财务会计案例教学。针对中级财务会计案例教学,提出案例选择的基本原则及实施方法,并建议应用型本科院校将案例教学纳入实践教学体系与课程建设体系,增加教学课时,从而保障案例教学的实施与推广,建立完整的会计案例教学体系,突出学校应用型人才培养特色。

关键词： 教学内容   外部环境   原则   重构  

摘要： 文章基于《中级财务会计》课程现有教学内容的组织架构,阐述课程教学外部环境的新变化,提出课程教学内容重构的原则,并对课程教学内容重构进行规划,以期有助于该课程的教学探索。

关键词： 信息技术   中级财务会计   教学模式  

摘要： 现代信息技术可以作为认知工具和教学手段与中级财务会计课程教学整合,以提高教学效率、激发学生学习积极性、拓宽学生视野、提高学生综合能力,达到培育符合社会发展需求的高科技会计人才的目的。信息技术与中级财务会计教学整合可能面临教师自身素质不够高、学生信息技术运用能力不足等问题,采用信息技术教学还可能会导致课堂知识广而不深、多而不精。为此,高校应从提高教师素质和学生信息技术运用能力等方面入手,将信息技术教学与传统教学方式相结合,加强对学生学习过程的考核,激发学生自主学习的热情,提高教学效率,优化信息技术与中级财务会计教学整合模式。

关键词： 五位一体   理论依据   实证依据   基本要求  

摘要： 文章从当前财会类专业高校学生学习中普遍存在的问题入手,以《中级财务会计》学科教学为基础,提出了"五位一体"教育方法,围绕《中级财务会计》普通高等学校本科教学大纲层层展开,使学生可对《中级财务会计》有一个全方位的了解。

关键词： 推荐学习安排   学习支持服务   需求引领   中级财务会计   网上教学  

摘要： 网上按周推荐学习本质上是为方便学员自主学习而提供的一项远程教育学习支持服务,根本上是为了满足学员的学习需求,从学员的学习需求出发设计和组织按周推荐学习活动,因而具有重要的现实意义。在设计过程中,首先需要对学员的学习需求进行分析,通过按周推荐学习使学员激发学习动机、产生学习行为、固化学习行为,培养网上学习习惯,最终实现学习需求。"中级财务会计"课程的教学实践表明,需求引领式按周推荐学习能够满足学员自主学习的共性需求,达到了预期的教学效果。

关键词： 中级财务会计   教学质量  

摘要： 《中级财务会计》是会计专业的核心课程,具有很强的应用性和实务性。但本门课程内容繁杂、容量较大,实际教学过程中学生往往不易理解掌握,甚至相关内容相互混淆,导致教学效果不佳。如何克服这种教学瓶颈,成为师生共同关注的问题。

关键词： 财务会计   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787564213312

摘要： 本书主要内容包括：总论、货币资金、金融资产、存货、长期股权投资、固定资产、投资性房地产、无形资产、流动负债等。

关键词： 教学现状   调研   教学改革  

摘要： 本文基于南昌大学共青学院会计专业《中级财务会计》的教学现状，对学生进行调研，得到学生对课程的意见，提出教学改革的建议。

关键词： 中级财务会计   教学   存在问题   改革建议  

摘要： 当前,中级财务会计课程教学中存在诸多问题。对此,应明确专业的培养目标,确定教材编写的广度和深度,改革现行教材的结构和体系;采取灵活多样的教学方法,注重案例教学和启发式教学,提高学习积极性和主动性,培养学生综合处理问题的能力;造就高技能、高素质的＂双师型＂教师队伍,聘任有实践经验的会计人员担任实训指导教师;开发多元化教学考核组成方式。