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关键词： 探究教学法   中级财务会计   实践   思考  

摘要： 探究教学的作用与高校会计人才的培养目标是一致的。本文阐述了探究教学法在“中级财务会计”课程中的实施步骤、实施效果及探究任务。研究证明探究教学能显著提高学生的自我学习能力和其他综合素质,为完成会计人才培养目标提供了有效的教学手段。但同时,探究教学模式还需要继续研究和完善。

关键词： 对分课堂   中级财务会计学   教学模式  

摘要： 对分课堂教学模式主张将教学时间一分为二：一半由教师讲授,另一半由学生讨论。作者以“中级财务会计学”课程为例,结合自己多年的教学实践,将对分课堂教学模式应用到这门课程的教学中,试图以此提高学生的学习积极性,增强教学效果。

关键词： 中级财务会计   案例教学   案例选择   案例设计  

摘要： 案例教学法在中级财务会计课程教学中起着至关重要的作用,如果教学案例选择、设计不恰当,将直接影响教学质量及其效果.文章在阐述案例教学法对于中级财务会计课程重要意义的基础上,对中级财务会计课程案例选择的原则和方法进行探讨,并提出案例设计的思路.

关键词： 中级财务会计   基础会计学   高级财务会计   会计教学   会计专业   多元教学模式  

摘要： 中级财务会计为基础会计学与高级财务会计学之间搭起了一座沟通的桥梁,是会计专业的必休课程之一,对学习会计的学生具有重要的意义。基于会计教学改革的要求,单一的教学方式已经不能满足社会以及学生的需求,多元化的会计教学模式才是当今会计教学的发展趋势。中级会计专业是会计专业的重要组成部分,其中,主要内容包括对企业资产的计算方式的介绍、各种会计类的核算方法以及从事会计工作的人员应该遵循的工作守则等。多元

关键词： 中级财务会计   课程改革   教学改革  

摘要： 近年来,随着地方高等院校向应用型高校的转型发展,企业对财务人才的实践能力提出了更高的要求,地方本科院校在对财务管理专业学生的培养上发生了变化,旨在将学生培养成理论与实践并重的高素质人才。中级财务会计课程是我国高等院校财务管理专业的核心课程,以湖南科技学院财务管理专业的中级财务会计课程为例,对课程的教学目标、特点及教学中的问题展开分析,提出课程改革方法,以提高该课程的教学效果,更好地培养应用型人才。

关键词： 对分课堂   中级财务会计   可行性分析  

摘要： 本文在分析了对分课堂内涵和中级财务会计课程特点的基础上,从以下四个方面分析了中级财务会计课程应用对分的可行性:对分课堂在部分经管类课程应用;互联网背景下教师的教学理念进行了更新;对分易教学平台帮助学生实现知识内化;会计实务中丰富的案例支撑讨论阶段的进行。

关键词： 中级财务会计   教学   思考  

摘要： 《中级财务会计》针对电大开放教育学员来说,在学习过程中更多依靠网络辅导,但该课程内容繁杂、知识容量较大,在实际教学过程中学生往往不易理解掌握,导致教学效果不够理想,学生学习信心不足。如何克服这种教学瓶颈,已成为开放教育师生共同值得思考的问题。

关键词： 财务会计   教材  

ISBN: (纸本)9787305181108

摘要： 本书主要内容包括：总论；货币资金；存货；金融资产；固定资产；投资性房地产；长期股权投资；无形资产；资产减值等。

关键词： 中级财务会计   教学方法   案例教学  

摘要： 《中级财务会计》一直以来沿用传统的讲述法、类比分析法教学,因其老套枯燥的套路,教学效果普遍不佳,案例教学法作为新兴的教学方法,在二十世纪八十年代引入我国,早期主要用于MBA人才教学,近几年来被本科教育采用,仍在发展的初期,需要针对不同院校对人才的培养的差异以及不同的会计课程的教学目标进行不断的思考以及探讨案例教学.根据中级财务会计案例教学,提出案例教学的基本原则以及实施方法,建议应用型本科院校采纳,从而保障案例教学的推广以及发展,使完整的案例教育教学体系得以建立.

关键词： 中级财务会计   教学模式   多元化  

摘要： 本文以中级财务会计在会计教学中的重要地位及作用为引入点,分别从不同中级财务会计教学模式及其在会计教学中如何综合应用进行阐述,以多元化教学达到培养中级财务会计具有鲜明特色和实践技能较强的应用型人才的效果。