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关键词： 中级财务会计   教学方法   会计学专业  

摘要： 中级财务会计是会计学专业的基础必修课之一,具有理论性和实践性双重特征,对培养会计学专业学生实务能力具有显著的意义。本文针对中级财务会计课程在教学过程中存在的问题,提出了中级财务会计方法改革的有效措施。

关键词： 实际利率法   中级财务会计   贯通   计算模型  

摘要： 实际利率法在中级财务会计教学中涉及存货、金融资产、固定资产、负债和收入五章内容,学生学习和教师讲授的难度均较大。梳理该方法应用内容中的实质性共同点,将应用于投、融资业务中的实际利率法,以贯通式的学习和讲授思路,建立统一的计算模型,将五章内容纳入统一的计算模型,以期简化理解,降低学习和讲授难度,提高学和教的效率、效果。

关键词： 财务机器人   中级财务会计   教学改革  

摘要： 随着"人工智能"时代的到来,越来越多的公司采用财务机器人,这将给会计人员提供了机遇的同时也带来了巨大的挑战,因而对中级财务会计课程也造成了一定的影响。本文在财务机器人出现的背景下,综合运用相关文献资料,采用规范分析的方法,结合中级财务会计教学的现状,探讨了中级财务会计课程在教学内容、教学思路及教学方法方面出现的问题,并提出相应的解决措施,从而进一步改善教学并促进财会相关专业的学生的就业。

关键词： 思维导图   财务会计   固定资产   教学  

摘要： 思维导图作为表达发散思维的图形工具,兼具直观性和结构性的特点,能够提高学习者对教学内容的理解,加强教—学过程的互动,丰富和拓展了教学手段。特别是针对高等院校《中级财务会计》课程,使用思维导图工具进行教学作业,通过中心发散、节点关联、层级结构等方式展开教学内容,有助于学生更好地理解高度抽象、繁杂关联的有关知识,提高教学水平和教学效率。

关键词： 对分课堂   中级财务会计   可行性分析  

摘要： 本文在分析了对分课堂内涵和中级财务会计课程特点的基础上,从以下四个方面分析了中级财务会计课程应用对分的可行性:对分课堂在部分经管类课程应用;互联网背景下教师的教学理念进行了更新;对分易教学平台帮助学生实现知识内化;会计实务中丰富的案例支撑讨论阶段的进行。

关键词： 翻转课堂   逆向教学   掌握  

摘要： 翻转课堂改变了传统满堂灌的教学模式,能提高学生的学习主动性,有利于知识的理解掌握。我们尝试在逆向教学理念基础上进行翻转课堂的教学设计,能更有效地掌握学生的学习状态和学习成效,驱使教学活动成果达到教学目标要求。

关键词： 互联网+   人工智能   翻转课堂   中级财务会计  

摘要： 文章阐述了中级财务会计课程的特点,探究了"互联网+"背景下的翻转课堂教学模式,即中级财务会计课程课堂教学模式实现"新""旧"融合,中级财务会计课程翻转课堂教学新模式的应用。

关键词： 中级财务会计   高级财务会计   区分标准  

摘要： 在全球经济一体化的背景下,面对市场化,加快引进应用型、经济型、实践型人才,已成为大势所趋。长期以来,会计学被视为高等会计人才重要的输出窗口,通过对学生系统性的培养,实现对会计专业学生传统知识结构的整合与重组。中级财务会计和高级财务会计作为会计学专业精品课程的核心内容,尽管两者拥有相同的价值观和原则,但在内涵、权责以及知识结构等方面,存在一定的差异性,对会计专业学生专业素质水平的要求也不尽相同。

关键词： 《中级财务会计》   多元化教学方法   现代信息技术   应用及存在问题  

摘要： 为了促进《中级财务会计》课程教学方法改革,提升课程教学水平,文章在移动互联高速发展的时代背景下,结合现代信息技术,致力于建立多元化教学方法在高职院校《中级财务会计》课程中的应用框架,希望为各高职院校会计教学方法改革提供借鉴。